小學六年級數學教學工作總結

肖翠華本學期，我擔任六年級3班的數學教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，盡職盡責，兢兢業業，使教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

一、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。

根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，教學過程的程式及時間安排都做，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，結合學生生活數學問題和製作教具，課後及時對該課進行總結和反思。力求準確把握重點、難點，並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

重點突出，難點突破。認真教案編寫，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,激發學生的思維, 增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強老師和學生互動，充分體現學生的主體性，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的習慣和能力。

注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的邏輯性和嚴謹,在教學中提高學生的思維素質.

3、認真及時批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業及時批改，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，並有針對性對學生進行輔導。

4、堅持聽課和參加教研活動，注意學習年級組裡老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.認真參加學校和年級組安排的教研活動和聽課,對自己的教學促進很大.

5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

其次，要轉變學生的不良學習行為，養成勤動手、勤思考的學習習慣。這樣，對後進生的轉化，就由原來的簡單填鴨灌輸轉化到自覺的求知上來。

6、積極推進素質教育和新課程改革。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

結合學生和學校實際積極學習好的教學模式。並探索新的教學方法。

7、堅持月考制度。從學生的考試中得到反饋，做好考試總結，並對學生的薄弱環節加強講解和強化訓練。

但在教學過程中，我也存在許多不足。後進生轉化工作成效不明顯.因為教學，上課和批改作業就占用了大部分時間，因此在輔導學生這一方面做的不夠。

只是一方面的鼓勵學生遇到問題一定要及時找老師解決，但畢竟很多學生的玩性比較大，主動性不強,學生主動找老師輔導不湧躍。另一方面，在發現不好的作業或是出現的問題，主要是針對整班強調，個體督導不夠。

通過前面的總結使我認識到:教師要嚴格的要求學生遵守紀律,從而創造良好的學習環境,使教和學能順利進行,特別是對小學生來講老師的嚴格要求就更重要了,教師要培養對學生的愛心和關懷，愛數學老師從而愛數學，教師只有通過加強教育,耐心的輔導,加上在教學中不斷探索,總結經驗,全部精力投入到教學中。

乙份耕耘，乙份收穫。工作的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。

教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著「滿懷愛心，用心教學」，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023年6月21日

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