——城關小學思想政治工作創新案例（二）
案例設計：山丹縣城關小學
活動範圍：山丹縣城關小學
創意單位：山丹縣城關小學
一、產生背景
「腹有詩書氣自華」，羅曼羅蘭曾經說過：要散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。而心中的陽光來自知識的積累，來自先賢留給我們的精神財富——書籍。
書籍承載著人類代代相傳的文明成果，是學校發揮教育功能的最好的媒介。為大力推進和諧校園、書香校園工程，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，營造濃郁的校園文化氛圍，提高師生的綜合素質，促進學校的可持續發展，構建家校一體的讀書網路，學校通過開展「書香滿校園」師生讀書活動和學生經典詩文誦讀活動，喚起師生們的讀書熱情，帶動家長們關注讀書，使學生通過早閱讀，讀好書，形成自身良好的精神、氣質和品行。
二、主要做法
1、建設校園文化。學校充分利用校園的每個空間，發揮校園的隱性育人功能，精心打造了獨具書香特色的校園文化。走進校園，一尊尊偉人雕像與一句句名言警句隨處可見，無時無刻不在提醒著師生為中華崛起而發奮讀書；12個圖書模型每月展示24篇優美詩文，將師生引進了經典詩文的世界；一道道文化牆移步換景，讓師生沉浸在文化的無窮魅力之中。
為了營造富有濃郁書香氣息的班級文化氛圍，各班充分利用黑板報、手抄報，讀書之星**等，使教室內充滿了濃濃的書香氣息。各班設有班級流動書架，學校定期為流動書架補充新書，並引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，以擴充圖書量。同時，學校要求班主任加強對班級班級流動書架管理，讓愛書懂書的孩子擔任班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
每天給孩子集體閱讀和個人閱讀的時間，引導孩子養成良好的閱讀習慣。通過同學之間，師生之間定期舉行「好書交換看」活動，讓流動書架成為班級學生閱讀的主陣地，做到生生有書讀，人人有感悟。班級文化的構建，讓讀書逐漸成為學生的一種習慣，一種需要，學生在閱讀中享受書香的芬芳。
另外，學校還投入資金豐富了學校圖書室的藏書，學校現有圖書近10000冊，滿足了師生的閱讀需要，圖書室定期向師生開放，閱讀已成為師生的一種習慣。
2、開展讀書活動。圍繞「讓書香溢滿校園」活動主題，開展了系列讀書活動。
（1）開展「最是書香能致遠」的教師讀書活動。要求教師精心研讀學校要求的必讀書籍，努力提高教師自身的專業理論素養。要好讀書、讀好書，既要讀教育理論專著，也要讀經典的優秀的文學作品，教師每學期至少要讀3本書，其中有一本必須是教育理論書籍。
每學期要撰寫讀書筆記或讀書心得須達一萬字。每天確保一小時的讀書時間。
（2）開展教師「讀書沙龍」活動，進行讀書體會、讀書經驗、讀書筆記的交流展示。
開展讀書活動打造書香校園
2 營造奮發向上的班級文化氛圍，實現學生與班級的和諧。班級文化建設是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。二 開展讀書活動，打造書香校園。我校根據市局開展的 潛心讀書，豐富內涵，促進發展 的教師讀書活動的要求，精心組織發動，落實具體措施，激發讀書熱情，努力構建學習型團隊，...
深入開展讀書活動有力提高學生語文素質
摘要 作者認為深入開展閱讀活動，加強對學生進行各種知識的儲備，促進其讀水平的提高，加強對學生寫作能力的培養，讓學生學會讀書 學會寫作是語文教學中的重中之重，可以有力的提高學生的語文素質。學生語文素質的提高還可以有力的促進了其他學科的教學。關鍵詞語文素質閱讀寫作 深入開展讀書活動，有力提高學生的語文素...
深入開展文明校園建立活動實施方案 1
銅陵市第二十中學深入開展文明校園建立活動實施方案 為深化中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實做好學校精神文明建設工作，根據上級有關部門的要求及相關檔案的精神，結合我校實際，特制定建立文明校園活動實施方案。一 基本原則 堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於建立活動全過...