園林植物造景調查報告
園林植物造景調查報告
調查地點：重慶文理學院b區及周邊道路
調查時間：2016/04/07
調查內容：不同植物類群造景的方法、發揮的作用及效果、環境塑造
調查目的：根據各種喬灌木的搭配，學習不同植物類群造景的應用形式和方法，了解植物的種類及季相特徵，學習各型別綠地的植物造景搭配，對例項進行分析、測量並繪製草圖。
前言植物造景又稱植物配置、植物物種設計。是根據園林總體設計的布局要求，應用不同種類及不同品種的園林植物，按科學性、藝術性及文化性原則，對植物進行合理配置，創造出各種美觀、實用的植物景觀和園林空間環境，以充分發揮園林綜合功能，尤其是生態功能，使環境得到改善。園林植物造景主要是利用植物並結合其他造景元素，在發揮園林綜合功能的需要、滿足植物生態習性以及符合園林藝術審美要求的基礎上，採用不同的構圖形式、不同的園林空間，創造出各式園林景觀以滿足人們的需要。
內容一、園林植物造景的藝術形式與景觀型別
1．自然式植物景觀
2．規則式植物景觀
3．混合式植物景觀
混合式植物造景方式是介於規則式和自然式之間，有兩種形式。一種是服從混合式規劃要求，在從軸對稱的兩側，眼睛所及之處，用規則式造景，在遠離中軸線、視力不及之處採用自然式造景，或在地形平整處用規則式造景，在地形複雜處用自然式造景。另一種形式是指綠地用道路的綠籬分割成規則集的幾何圖形，內部用自然式造景植物。
二、樹木造景的方法（木本植物的運用形式）
1.孤植
在乙個較為空曠的空間，遠離其他景物種植一株喬木稱為孤植樹，也稱園景樹、獨賞樹或標本樹。
（1）紅河b區較為開闊的一塊草坪上孤植著一株黃葛樹，且位於緩坡最高點，樹形挺拔，姿態優美，高大雄偉，是空間的視覺中心和構圖的主景。有引導視線、烘托建築等作用。樹底下種植了較為整齊、低矮的紅繼木叢，在色彩上形成了對比，同時和孤樹以及周邊環境相配合，共同統一於整體構圖中。
季相變化：春天黃葛樹舊葉變黃掉落，長出嫩黃新芽，紅繼木開出紅花；夏天、秋天、冬天沒有變化。
（2）在兩棟教學樓圍合的庭院內布置了一棵樸樹（孤植樹），起到了烘托建築和裝飾作用。但顯得太過孤立，與周邊環境沒有融合。
季相變化：四季常綠，無變化。
2.對植
在軸線兩側對應地種植同種、同規格、同姿態樹木。
在建築入口處選擇桂花等對植，加上整形花灌木及小品的配合，體現出莊嚴、肅穆的整齊美。季相變化：春天杜鵑等灌木開出紅、白花朵，顏色艷麗；夏天翠綠；秋天桂花開花，香氣怡人；冬天常綠。
3.列植
樹木呈帶狀的行列式種植稱為列植，有單列、雙列、多列等型別。列植主要用於公路、鐵路、城市街道、廣場、大型建築物、防護林帶、農田林網及水邊種植等。
（1）在小區圍牆外列植了楊樹，靠近馬路列植桂花。楊樹高大，不僅起到了遮擋作用，還烘托出了森林效果，做背景起到了分隔空間的作用。桂花用來做隔離帶，與周圍環境做了很好地融合。
季相變化：春天楊樹發芽；夏天常綠；秋天桂花開花，楊樹開始落葉；冬天楊樹賞枝幹，桂花常綠。
（2）在停車場採用列植的垂枝榆，起到分隔空間的作用。同時讓停車場變得更加整潔，減少汙染。地面採用植草磚，減少地面硬化。
季相變化：春季榆樹發芽開花，周邊杜鵑、紅繼木等灌木開出了鮮豔的花，小草發芽；夏天常綠；秋天榆樹變黃開始落葉；冬季榆樹賞枝，小草枯黃。
4.叢植
由2-3株至10-20株同種或異種的樹木按照一定的構圖方式組合在一起，使其林冠線彼此密接而形成乙個整體的外輪廓線，這種配置方式稱為叢植。
在草坪栽植了五株叢植的小灌木，以豐富景觀色彩和景觀層次，活躍園林氣氛。運用寫意手法，幾株樹木叢植，姿態各異、互相趨承，便可形成乙個景點或構成乙個特定空間。此處植物應該是做主景，四周空曠，有較為開闊觀賞空間和通道視線。
5.群植
群植指成片種植同種或多種樹木，常由二三十株以至數百株的喬灌木組成。可以分為單純樹群和混交樹群。完整時可從結構上可分為喬木層、亞喬木層、大灌木層、小灌木層和草本層，喬木層選用的樹種樹冠姿態要特別豐富，使整個樹群的天際線富於變化，亞喬木層選用開花繁茂或葉色美麗的樹種，灌木一般以花木為主，草本植物則以宿根花卉為主。
（1） 生態廊道：起源於美國綠道，靠近居住區圍牆，地勢高處是白楊，牆面的軟草化提高景觀效果，增加一種落葉樹種，景觀效果更豐富。樹群所表現的主要為群體美，樹群內部通常不允許遊人進入，因而不利於作庇蔭休息之用。
在選用樹種時考慮了樹群的季相變化，使樹群景觀具有不同的季節景觀特徵。樹群外貌要有高低起伏變化，注意林冠線的優美以及色彩季相的效果，這裡是中間高兩邊低，樹木色彩豐富，非常漂亮。
（2） 此處觀賞樹群樹種的構成（從上到下）：皂角樹，廣玉蘭，小葉楠木，櫻花，紫葉李，紫薇，十大功勞，海桐球體，天竺葵，毛葉杜鵑。這些樹種分布了落葉和常綠交替，但最下面的毛葉杜鵑長勢不好沒有光線。
中間主體樹種大致有五棵或六棵，最高居中，樹群長度和厚度之比三比一。兩側觀賞樹群的創造以及微地形，賦予空間的變化同時和外圍高層建築呼籲達到減少噪音的功能。樹群是為了模擬自然界中的樹群景觀，以取得和諧統一的整體效果。
樹群設計應當源於自然而高於自然，以求神似而非形式。
6.林植
林植是大面積、大規模的成帶成林狀的配置方式，形成林地和森林景觀。林植一般以喬木為主，有林帶、密林和疏林等形式，而從植物組成上分，又有純林和混交林的區別，景觀各異。
由單純喬木構成，如圖中的天竺桂、香樟等，一般不布置灌木和花卉。
季相變化：四季常綠
三、空間的植物運用形式
1. 道路綠化帶：採用混合式種植，速生樹和慢長樹相結合，相互替換。
如搖錢樹和銀杏。行道樹採用樹池覆蓋，銀杏株距4.8m，距路緣1.
2m，樹池大小1.3*1.3m。
灌木用來強化邊緣，如三角梅、紅繼木等。道路節點採用孤植樹，以取得較好的觀賞視距。林下採用耐陰植物，如南天竹、龜背竹等。
2. 廣場：規則式行列種植，如桂花、千層金等耐修剪喬灌木；採用人工整形色帶，色彩豐富，如梔子、九里香、紅繼木、杜鵑等。
季相變化：春天杜鵑、紅繼木開花，千層金金黃誘人，色彩艷麗；夏天梔子、九里香開花，香氣怡人；秋天桂花開花，十里飄香；冬天喬灌木常綠。
3.門口
（1）學校門口：採用有色彩的綠籬栽植，軟化景牆的稜角，點綴景牆；出入口和景牆相呼應，提高景觀價值。銀杏列植增強了序列性。
（3） 小區門口：採用自然式種植，茼蒿菊點綴。入口處選用顏色艷麗的植物，吸引眼球，醒目。
四、調查總結
1.植物造景要與周圍環境相結合。如果所選擇的植物種類不能與種植地點的環境和生態相適應，就不能存活或生長不良，也就不能達到造景的要求；如果所設計的栽培植物群落不符合自然植物群落的發展規律，也就難以成長發育達到預期的藝術效果。
所以順潔自然，掌握自然植物群落的形成和發育，其種類、結構，層次和外貌等是搞好植物造景的基礎。 不同環境中生長著不同的植物種類。
2.城市的街道是城市的走廊。街道兩旁主要是各種建築，即使其平面組合、立面形式以及線條、色彩不同所組成的街景，還只是「凝固的**」。
街道綠化，包括街道樹、街道綠地及防護綠帶並聯成一體，不僅使街景豐富多彩，也將使整個城市景觀改貌，如花園一般。總起來說，由於植物造景形成山水－植物的綜合景觀，建築－植物的綜合景觀，街道——植物的綜合景觀。
3.規則式的植物景觀具有莊嚴、肅穆的氣氛，常給人以雄偉的氣魄感，另一種則是自然式的植物景觀，有生動活潑的自然風趣，令人輕鬆愜意。
重慶文理學院學生簡歷
求職簡歷 姓名專業 學歷學位 自薦信 尊敬的領導 您好！首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職簡歷！我是2011屆重慶文理學院 專業的優秀畢業生。我始終堅持以學習專業知識為中心，積極參加各種社會活動，使我的政治素養 溝通能力 專業技能都取得了良好的成績，多次被評為特等 一等 二等獎學金。在大學學習生活中，...
重慶文理學院申請換專業
cwl jl jwc zy049 01 重慶文理學院教學部 院教 2011 75號 2010級本科學生 選專業 實施方案 為確保2010級普通本科學生根據個人志願 學習成績和學校規定自主 選專業 工作順利進行，特制定本方案。一 組織領導 一 學校 選專業 領導小組 組長 孫澤平 副組長 蘭剛劉燦國 ...
重慶文理學院週末文化廣場活動總結
重慶文理學院 總第415期 週末文化廣場 活動總結 為了豐富同學們的課餘生活，促進學校校園文化建設，增進我校各院系間以及我院同學的感情，加強團隊精神以及集體凝聚力，由體育學院承辦和策劃了以 怒放 為主題的第415期週末文化廣場活動，並於11月19日晚7 30在紅河活動中心三樓隆重舉行。一 活動的過程...