王桂傑本學期八年級的物理課程，使用的是人教版的新教材，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養，並對個別學生進行個別輔導，從本學期的教學工作來看，還是有許多不足，現對本學期的教育教學工作做如下小結：
一、學生基本情況：
本學期，我擔任八年級3—5班的物理教學工作，總體上來說學生紀律渙散，基礎較差，學習不自覺，開展實驗教學難度較大。
二、工作情況
1.課前組織素材準備情況:
在上每節課之前,我把自己已經備好的學案提前和其他同事共同**研究，充分了解我們的學生學習狀況，改進其中的不足,讓學案真正為我們的學生預習起到一定的指導作用,做到教學中有的放矢，不打無準備之仗,從一學期的教學情況來看效果較好，學生的自主預習能力有較大的提高。
2.培養學生的自學能力:
由於學科知識的特點，決定了物理與其它學科有著不同的特色。學生解決物理問題的思維需從頭建立，普遍學起來容易，做題感到困難，原因是知識沒有弄透徹，為學好物理，必須培養學生自學習慣，抓好預習環節。要重視物理知識的應用，除了重視教科書上的知識應用外，還要啟發學生聯絡生活和生產的實際及參考應用題，這是使學生真正學好物理的重要途徑。
3.培養學生的動手能力:
物理是一門注重能力培養的學科，除了讓學生完成一定數量的實驗以外，還組織學生進行實踐活動，完成許多能夠完成的課外小實驗。由於實驗室裡的器材不齊全,有些實驗沒辦法完成,在課後,我就組織學生利用手頭上的東西自製實驗器材。
4.對新教學模式的觀望:
由於這學期我們實行的是」學--展--點--練」的新教學模式,學生在課前根據預習導學案進行全面預習,在課上,我根據學生的基本情況,開展最簡單的由學生自己解決,較難的由小組長給組員講解直至弄懂,難度大的由我來慢慢啟發,並逐步解決等的方式來激發學生的學習自信心,讓他們看到自己真正的閃光點.在最後的十分鐘裡要做本節課的檢測題,這對理科科目來說,是乙個很好的自我檢測平台,學生可以通過做檢測題的情況了解本節課的學習情況,老師可以通過學生的答題情況了解學生這節課掌握了多少,還有哪些知識點沒有講透徹,這樣不僅激發了學生的求知慾,還能讓學生在題海戰中找到樂趣。
5.多給學生鼓勵和幫助培養學習自信心
在學習物理的過程中，起初學生們都感覺難度較大，尤其是電路這方面的知識，使很多學生感覺非常難，學不懂，學習信心不足，有的學生成績不理想。有些學生還反映，上課我講的他們都聽懂了，而且感覺也不難，可一到下課自己做題的話就感覺非常難，老師講的都不知道到哪去了，上課聽的也不知道去**了？這種情況我沒有急於求成，更沒有拔苗助長，而是從培養學生的自信心出發，適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題，從多方面對學生的學習情況進行評價，用讚賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。
對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。
以上是我對本學期教學情況的基本總結,但在講課過程中我也看到了很多不足的地方，如實驗儀器的缺乏、自己教學經驗的不足，造成了許多演示實驗現象不明顯等情況，為了今後的教學能夠順利地進行，本人將一如既往地努力，提高自身素質，爭取更好的成績，在以後的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
八年級物理教學工作總結
本學年的物理教學工作已經結束。一年來，我擔任八年級 1 班的物理教學工作，本人以學校教學工作計畫為指導 以加強師德師風建設 提高師德水平為重點，以提高教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收穫了。現將本學年的教學工作小結如下 一 ...
八年級物理教學工作總結
黃玉香 一學年來,我時時嚴格要求自己,積極參加學校的各項生活,收看 收聽各類新聞報道,了解時事 在工作上發揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本 對待同事團結友愛,互相幫帶,並能虛心向有經驗的教師學習 對待學生則愛護有加,但決不放鬆嚴格要求。這一切行動,都源於乙個思想上的目標...
八年級物理教學工作總結
2014 2015學年度上學期 本學期我任教八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養，現對本學期的教育教學總結如下 一 認真學習新課程標準，透徹理解並掌握新課程標準。本學期我很注重學習新課標，通過學習我體會到新課程...