2019學年上學期六年級語文教學工作總結

轉眼間，乙個學期的教學工作即將結束，回顧這一學期教學工作的點點滴滴，在學生的認真學習和刻苦努力下，在家長的積極配合和耐心幫助下，我圓滿地完成了教育教學工作任務，現總結如下：

一、基本情況

本班有學生45人，其中男生24人，女生21人。部分學生已經具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。但是，人均語文學習成績不理想，學困生較多。

許多同學基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協作精神差，需要老師好好引導教育。

二、主要工作

一學期來，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作。

1、做好備課工作。備課時始終遵循以下原則：扣課程標準，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有捨；環節齊，有教學反思等等。

2、組織好課堂教學。教學中能做到關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。嚴把課堂教學質量關。

3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業不做。能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能公升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，並為營造乙個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計畫、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前活動等等表現都做出公正、準確的評價、登記，並以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。

6、為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，收集最新的教學資訊，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。

7、積極參加教研活動，虛心向同行學習教學方法，博採眾長。本學期我聽課20餘節，並認真撰寫了教學反思。

三、取得的成績

經過師生的共同努力，學生成績有了提高。在期末統測中，班平均分、及格率均為年級第一名。

四、存在的不足

由於自身的能力有限，教學經驗的不足，在教學中還存在著不少的問題，主要有：

1、學生閱讀能力較差。學生閱讀的書籍較少，閱讀水平有待進一步提高。

2、教學中缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。

3、班級發展不平衡，教學成績仍然欠突出，還需提高。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、堂堂清。

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多**電化教學手段，提高教學質量。

3、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

4、適當開展讀報、講故事、朗讀等競賽活動和豐富多彩的第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高其聽、說、讀、寫的能力。

5、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

總之，一學期來，工作有得有失，今後我一定會取長補短，爭取做得更好。