2019學年第二學期四年級體育教學計畫

2021-03-04 09:36:02 字數 1284 閱讀 3683

2009——2010學年第二學期

四年級體育教學計畫

劉卓偉新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特製行本學期的教學計畫。

一、學期教學目標:

1、全面鍛鍊,努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識,學會用科學的方法鍛鍊身體,以創新的精神和實踐能力的培養為重點,引導學生建立新的學習方式。

3、設立環保情景課堂,培養學生愛護環境的良好習慣。

二、學生基本情況分析:

四年級有四個班,學生約190人左右,他們擔任上了鎮舉行校際籃球比賽各田徑比賽的主角,根據這種情況,在不同時間段要進行這兩種比賽專案的教學與培訓;根據兒童身體發展特點,四年級學生雖然對體育活動積極參加,但由於基礎差,好勝心強,可塑性強,有些動作易變形,掌握不好,所以,今學期應在上學期基礎上,加大學習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養不斷增強學生體質,使學生在德、智、體、美各方面都能得到發展和提高。

三、教材分析:

本學期四年級體育內容有籃球、跑、跳、投擲、體操、遊戲及武術等內容。

籃球是我鎮一向以來都得以重視發展的專案,上有村際春節籃球賽,下有校際中小學生籃球賽,籃球基本技術的學習與鞏固都落在小學階段,培養好學生的籃球基本技術成為必要任務。

跑是人體的基本活動能力,教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學習傳接棒方法,培養學生集體協作意識和配合能力。

跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發展學生靈敏和爆發力。

投擲,通過學習助跑擲壘球的完整動作方法,發展學生靈敏、力量等身體素質,培養學生養成鍛鍊時注意安全的意識和習慣。

體操和技巧進一步提高學生佇列和體操隊型動作質量,學會滾翻、分腿騰越的動作方法,發展學生靈敏、協調性和自我控制能力,培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

教材還根據兒童特點,安排一定數量的遊戲和武術,利用遊戲的過程和結果,激發學生積極性,提高學生對武術的興趣和基本活動能力,培養學生崇尚武德的精神和積極進取,勇於開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。

四、教學研究內容:

1.教材的重點是籃球、跑、跳躍和投擲,教學時應採取講練結合,加強示範,輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學中應採取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。

五、教學安排:

2月份抓教學常規,新學期回來,學生上學心態還不穩定,務必在課堂上調整好他們心理,讓他們走正軌。

3月份主要抓好籃球教學及訓練,為參加鎮小學籃球賽作好準備。其次是蹲距式起跑的基本動作的教學。

4、5、6月份主要抓好田徑專案的教學與訓練,為下學期鎮小學生田徑比賽作好準備。

2019學年第二學期四年級週末練習

班級 姓名學號 一 計算 1 口算 3.6 1.9 420 20 2 0.0075 100 25.12 4.25 5.75 8.04 10 20 2.02 12 10004.56 3.8 1.2 2 列豎式計算 70 5.8730.21 4.89137800 120 3 遞等式計算 能巧算的要巧算 ...

小學四年級2019學年第二學期班會記錄

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