「告別陋習，與文明同行」 主題班會
活動方案
鑑湖鎮中學中學
初一·二班
方案名稱：鑑湖鎮中學七年二班《告別陋習，與文明同行》主題班會設計方案
方案主題： 「告別陋習，文明禮貌」，爭做文明中學生
活動背景：為了培養學生的文明素養，營造人人講文明，處處是溫暖的良好氛圍，因此開展文明禮貌月，爭做文明中學生的活動。
活動目的：
1.使學生知道講文明是中華民族的傳統美德，讓學生在活動中深切感受文明的重要性。
2.幫助學生改變陋習，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境。提高學生文明素養。
3.通過本次主題班會活動，培養學生良好的道德品質，從心理文明、語言文明、行為文明和網路文明四個方面著手，提高提高學生自身的文明修養，做一名文明的中學生。
活動重、難點：
我們學生是學校的主體，但並不是每乙個學生都具有好的禮儀素養，旨再通過這節班會課，讓學生交流對文明的理解，以及引導學生怎樣做乙個文明中學生。
針對初一學生，我們需要在新學期加強他們改陋習，講文明的作風。幫助他們改掉小學時候不注意而養成的陋習，培養良好的學習、生活習慣以及品德意識。
活動時間：2023年10月
活動地點： 初一二班
活動準備:
1. 組織學生排演小品、歌曲等節目。
2. 蒐集中學生不文明行為的**、漫畫等。
3. 收集製作活動音像、課件資料。
4. 將學生進行分組，便於班會中的討論交流。
5. 班會會場布置，營造氛圍。
活動方法：講授法、表演法、發現法、討論法
活動過程：
一． 匯入階段。
請學生傾聽歌曲《文明在**？》用其中歌詞「文明就在我們身邊，在我們的生活中」引出，我們中學生要做乙個文明的中學生應該從我做起從身邊做起，那這節班會的主題就是「與文明同行，做文明中學生」。
二． 再談文明重要性。
1.中國自古就是禮儀之邦,曲阜作為孔子的故里，更是文化聖地，以孔子名言「不學禮，無以立」的含義來強調文明的重要性。而現代社會正走向「人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧」的時代。
進一步突出文明在當今社會的重要性。
2.讓同學們欣賞小品劇《爭做文明監督員》。讓學生在小品劇中對比文明與不文明行為的區別，以及不文明行為帶來的後果，深切感受陋習的可惡可恨以及文明的重要性。
在歡快的小品劇之後，請同學們思考看完小品之後得到的啟示。並總結發言。這樣就可以讓學生在歡快的氛圍中，在同學的表演中體會對文明對於我們的重要性有乙個更加深入的了解。
三．文明三句半
組織學生表演文明三句半，以新的形式讓學生體驗文明禮貌的重要性。
三.文明活動大比拼。
根據分組，參加文明用語大比拼。通過小組比賽的方式回答各個時間段的文明禮貌專用語比賽。
四.交換空間（角色體驗）
了解了身邊的不文明行為之後，請同學們交換一下空間，思考一下「假如你是一名老師，你認為你的學生怎樣才算是乙個文明人？」按照課前分好的小組進行討論，討論完畢之後派代表發言。了解了學生心中怎樣才算是個文明中學生之後。
繼續交換角色，讓學生扮演小記者的角色，去採訪坐在後面聽課的老師，了解在老師心中怎樣才算是乙個文明的中學生。此環節，把主動權教給學生，讓學生在討論和角色扮演的過程中去**和了解怎麼做乙個文明中學生。同時增進學生和老師之間的互動的了解。
五.具體總結怎樣做乙個文明中學生。
剛剛我們老師和同學都發表了自己關於怎樣才算是乙個文明人的看法，那我們到底怎樣才能告別不文明的行為，做乙個真正文明的中學生呢？ 以孔子的名言「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動 」作出回答，並從剛剛老師和同學的發言中做出歸納總結，來具體解釋這個問題。這裡主要從心理文明、語言文明、行為文明和網路文明這四個方面進行解釋。
下面簡單介紹一下：
⑴心理文明心理文明就是心理健康，人格健康。用郭冬臨的話說就是你心裡能不能陽光點啊，上公升到乙個更高的高度就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。「現在我們正處於青春期，無論在生理上、還是心理上都有一些變化有些同學心理可能存在敏感、嫉妒、憂鬱、自卑、狹隘等心理其實這都是非常正常的不要過於擔心最主要的是尋求合適的解決辦法。
在這裡主要有三點建議：①不能隨便壓抑自己的情緒。 ②活得有自我，有信心，不隨便胡亂比較。
③拒絕孤僻
除了我們自身要心理健康之外，我們還可以通過一些心理方法來提告我們的文明素質。比如心理暗示法大家都知道廣告「今年過節不收禮，收禮只收腦白金」大家之所以能夠記住它，其實就是乙個不斷重複的過程，也就是心理暗示的過程。這裡可以布置乙個刻下作業，把自己希望改掉的不文明行為寫下來，希望怎樣去改也寫下來，同時寫下自己的決心。
把他們貼在自己的課桌上，每天提醒自己。久而久之，自己就覺得自己是乙個有素質有涵養的人了，也就不好意思去做一些不文明的事了。
其次還有榜樣學習法。這裡可以引用孔子的「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
」繼而引出我們身邊的榜樣。「這個月我們要評的就是文明之星，你認為自己與文明同行了嗎？你能評上文明星嗎？
誰能評為文明之星？請大家在小組裡發表意見，最後評出你們組的文明星。」被評為文明之星的同學，那你們以後就要帶好這個頭，給同學們做乙個好榜樣。
沒被評為文明之星的同學呢，也不要灰心，好好想想你身上還有哪些需要改正的地方，改正過來，相信下一期的文明之星就是你。班裡有這麼多的文明星，一定會帶動大家與文明同行!
⑵語言文明：子曰：「君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。
」要做到君子恭而有禮，我們不得不用到一種語言。也就是文明禮貌用語，給同學們呈現一些日常禮貌用語，比如感謝語，見面語，致歉語，告別語等。這裡拿乙個文明用語在課堂上做強化。
比如「謝謝」先引導學生感謝身邊的同學，在引導學生感謝自己的老師。從而讓學生意識到要懂的感恩。
但是很多情況下，除了禮貌用語還是不夠的，我們還要會說話，也就是要學會在正確的場合說正確的話。正如郭冬臨在《小品一句話的事》中說的「一句話能成事，一句話能壞事，一句話能構建乙個和諧的社會」此時給同學們講乙個一句話引發的***件的故事。讓同學們認識到會說話的重要性。
⑶行為文明簡單的說就是身為國家的公民就要遵守公民道德規範，身為我們曲阜市的市民就要遵守市民規範，而身為乙個中學生就要遵守中學生行為規範，此時可以帶大家簡單回顧一下中學生行為規範的內容。其中我主要強調了一下幾點。①美在內涵，衣著得體這裡主要幫助學生樹立正確的審美觀，不要穿奇裝異服。
適合自己的就是美的。還有此時，給學生講乙個我身邊發生的因染髮而導致患白血病死亡的故事，讓他同學們意識到染髮的危害。②節約，也是一種文明
通過**和資料讓學生了解中國的水資源短缺狀況，和中國的貧困地區。進而幫助學生樹立節約意識。節約水和糧食等。
③強調一下不要吸菸主要通過吸菸者的肺與正常人的肺的對比，讓學生生強烈感受一下吸菸的危害，不要以為吸菸是很帥的一件事。④異**往問題
異**往的兩個極端：1.交往過於密切。
【常常與某一固定的異性在一起】2.交往過於拘謹。【異**往恐懼症，eg：
面紅耳赤、迴避目光接觸、表現不自然】引導同學們進行正確的異**往。主要從自然交往、適度交往、真實坦誠、留有餘地四個方面去引導。
⑷網路文明主要從 「網路用語要文明個人隱私要保護網路遊戲要適度網路詐騙要謹慎」這四個方面進行講解，幫助學生正確上網。
此處也是聯絡了我身邊的乙個故事，鄰居小孩因約網友見面而丟失的故事，警醒學生不要隨便約網友見面。
六．課堂測試
通過一組測試題，測試學生在面對測試場景中遇到的那些情境時是不是能夠知道應該怎樣去做才是正確的。主要通過測試了解這節班會對學生的影響程度，以及學生是不是能夠正確認識文明。
七．班級宣誓
請大家舉起右手，我們一起宣誓：
我莊嚴宣誓：從現在做起，從我做起，從小事做起。告別陋習，遵紀守法，無私奉獻；在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。
八．課堂總結
說的好不如做得好——從現在做起
看著做不如自己做——從我做起
要我做不如我要做——從內心做起
讓學生把誓詞付諸行動，真正發揮這節班會的作用。
活動體會和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風，這是這節班會課同學們要**的話題。我們通過這節班會共同發現**了我們身邊的不文明現象。
並且一塊分析討論了怎樣告別陋習，走向文明，做乙個文明的中學生。有的同學還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以後會做的更好。我們每個人都要做文明的使者，我們共同向全校同學發出倡議：
「告別陋習，與文明同行，做文明中學生」。
告別陋習與文明同行
有一種美，可以震撼人的心靈，它 深藏不露，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下 有一種美，可以吸引人的目光，它 光彩奪目，感動於天地間，閃耀在細微處。這種美就是 中華文明之美 中國素被世人稱為 文明古國 禮儀之邦 五千年的華夏文明源遠流長，傳承至今已成為我們中華民族寶貴的精神財富。但是，在社會飛速發展的今天，...
向陋習告別與文明同行
德國著名文學家歌德曾經說過 乙個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的密鑰匙，只有擁有它才會幸福 快樂。伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫漫的長路，我們步履輕盈地走進了校園 淮陰小學。校園是學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響...
第七周七三班告別陋習走向文明主題班會教案
第七周七三班主題班會教案 活動主題 告別陋習，走向文明 活動時間 2015年4月13日 活動地點 七三教室 參加人員 七三班全體學生 授課教師 李葆華 活動目的 通過本次主題班會使同學們了解校園中存在哪些不文明的行為，使同學們充分認識到培養良好文明習慣 增強文明意識的重要性。文明離我們並不遠，文明就...