開放教育雙證書改造專業《職業技能實訓（一）》課程實施的說明
為落實《**廣播電視大學2006-2023年教學改革要點》，推進廣播電視大學教育教學改革，適應社會對職業人培養需求，**電大決定實施「專業雙證改造計畫」。該計畫是一項以職業人教育為核心的職業導向式技能人才培養教學改革，其核心內容是將國家職業資格要求與開放教育學歷教育人才培養目標有機結合，使學生在獲得學歷教育證書的同時能夠獲得國家職業資格證書或職業技能證書，從而增強開放教育與人力資源市場需求的適應性，提高電大學生的職業競爭能力和轉崗就業能力。
**電大從2023年開始與人力資源保障部職業技能鑑定中心合作，採取5+1模式在部分開放教育專科中實行雙證書畢業（畢業證書和人力資源保障部頒發的相關專業職業資格證書）。現將《會計學（財務方向）》（專科）專業《職業技能實訓（一）》具體情況和實施辦法說明如下：
一、「5+1」模式雙證書畢業
「會計學」(專科)專業， 2009秋正式註冊的學員開始，實行「5+1」模式雙證書畢業，即學生在畢業時可以同時獲得2個證書，即畢業證書和相關專業職業資格證書。
「5+1」模式：5門證書課程一般設在專業基礎課和職業核心課中，其中3門課程為核心證書課程（在專業規則表中用「★」標記），2門課程為輔助證書課程（在專業規則表中用「☆」標記）。職業技能實訓課程設在綜合實踐環節。
「5」指的是在上述專業現有的教學計畫中**電大指定的5門課程；「1」指的是由這5門課程組成《職業技能實訓（1）》這一門實訓課程，每門課程成為《職業技能實訓（1）》5個模組之一。
《會計學》（財務方向）專科專業教學計畫中**電大指定的5門證書課程分別是：
二、《職業技能實訓（1）》考試形式
上述**電大指定的5門課程，按照教學計畫規定的學期按時開出，和其他課程一樣，學生要完成平時作業，並參加每學期的期末考試。
《職業技能實訓（1）》採取形成性考核的方式，不組織統一的考試，學生可在任何地點登入**電大職業技能實訓軟體平台進行上機考試。考試過程中學生要記註以下幾點：
1、學生必須訂該門課程的文字教材《職業技能實訓指導手冊（含光碟）》。文字教材和光碟提供了職業技能實訓軟體的使用方法和相關輔導。光碟為學生提供了登入平台的啟用序列號，作為學生身份識別的依據。
如果沒有教材，就不能獲得這個序列號，就不能參加網上的考試。（已獲得序列號的同學注意儲存，不能丟失）
2、每個專業的《職業技能實訓（1）》都包含5個模組，由上述**電大指定的5門課程組成。每個模組100分，60分為及格。只有5個模組都及格，《職業技能實訓（1）》的最終成績才能及格。
3、每個模組限制為90分鐘，學生可以在申請畢業之前的任何學期進行答題。每個模組答題的次數不限，以學生最後提交的成績為準。建議學生在上述5門課程開出的學期就完成網上測試工作。
4、《職業技能實訓（1）》的每個模組，職業技能實訓考試平台上都有練習題（與開出課程的學期同步上網），學生練習時計算機可以提示答案的正確與否。建議學生先完成練習，再正式進行考試答題。
5、《職業技能實訓（1）》的題型有單選、多選和判斷，題量為每個模組100道，90分鐘內答卷，全部為客觀題。計算機自動評分。
三、《職業技能實訓（1）》影響畢業
該課程不通過，不可以畢業。《職業技能實訓（1）》為**電大教學計畫實踐教學環節中規定的必修課程。學生即使不申請職業資格證書，該門課程也必須通過。
四、職業資格證書
學生完成教學計畫規定的教學環節，《職業技能實訓（1）》成績達到60分以上者，可以申請四級職業資格證書。每個專業設5門雙證課程和職業技能實訓 (一)。5門雙證課程和職業技能實訓(一)成績達到60分及以上者，可以申請四級職業資格證書；具備四級職業資格證書申請條件，同時三門核心雙證課程成績達85分以上、職業技能實訓 (二)達到60分有以上者，可以申請**職業資格證書。
五、《職業技能實訓（1）》課程安排
鑑於《職業技能實訓（1）》由每個專業的5門課程組成，按照教學計畫規定的時間開出上述課程。《職業技能實訓（1）》無法單獨開設，學生在教學計畫規定學期學完課程後，即可上網完成相應模組的網上答題工作。由於網上考試不受學期限制，學生也可根據自己的時間來安排，只要在畢業前完成即可。
六、教學和教研
(一)雙證課程由**電大統一開設，統一課程標準、統一教材、統一考試、統一評分標準。
(二)職業技能實訓(一)主要通過技能實訓平台，利用計算機、多**等教學手段實行虛擬職業技能訓練，使學習者直觀、全面地練習並提高職業技能。省級電大按照相關要求負責組織實施，學生可以反覆進行訓練。
職業技能實訓行政管理專
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