「**律動/讓你我心動」
為了更加豐富我校學生的課餘生活，更充分展現我校學生青春風采，為廣大同學創造乙個舞台，展示、挖掘同學們自己的才華，同時加深了解、互相促進，推動校園文化傳播，促成一種風潮。為此，我校學生會特舉辦以「**律動、讓你我心動」為主題的第六屆校園青春歌手大賽。
活動內容及形式
大賽採取報名的形式，參賽選手通過初賽後，入圍者即可參加複賽，經複賽選拔後晉級者參加決賽，本次活動分初賽，複賽，決賽。
一、活動主題、時間、地點、物件
1、活動主題：「**律動、讓你我心動」
2、活動時間「2023年10月15號—11月12號」
3、統一報名時間：「10月15號—10月19號」
4、比賽時間：初賽：10月22號—10月25號
複賽：10月29號—11月1號
歌友會：11月5號
決賽：11月12號
5、比賽地點：初賽（多**a.b）
複賽（學術報告廳三樓）
決賽（學術報告廳一樓大廳）
歌友會（噴泉廣場）
6、活動物件：全體在校學生
7、報名地點：東院林蔭道、
二、活動內容與形式
大賽採取報名的形式，參賽選手通過初賽後晉級者參加複賽，經過複賽選拔後晉級者進行系統性訓練後參加決賽，本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現才華、聲音與個性，實現個性張揚和健康發展。活動內容適合中職學生年齡和心理特點，具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽，複賽，決賽三個階段，具體安排如下
1、 選手初賽要求
熱愛**，喜歡展示自我，勇於表現自己
2、 通過初賽在所有參賽選手中選拔30名選手晉級複賽，複賽中選拔9名選手晉級決賽、
3、 決賽前將進行決賽參賽選手彩排，時間待定。
4、 決賽選手參賽歌曲，要求內容積極健康，能夠反映財校學子積極向上的精神風貌
5、 參賽選手要求大方得體，具有青春氣息，否則，評委將視情節給予扣分
6、 選手參賽號抽籤決定
7、 若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。
三主辦方 ：武漢市財政學校學生會
承辦方 ：武漢市財政學校文娛部
四活動物件：全體在校學生
五嘉賓：校領導及老師和同學
六活動地點：武漢市財政學校學術報告廳
七活動流程：
宣傳階段：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯絡方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等資訊，）;
2、發通知和大賽策劃書給各班負責人和部門負責人處（聯絡方法見附錄）；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4、海報宣傳（包括前期準備宣傳和歌友會、決賽開始的宣傳）。
5、led宣傳，根據大賽程序每天滾動播出大賽相關資訊
6、廣播宣傳，每天廣播時間跟蹤報告大賽程序
初賽階段：
1、 10月22號至25號中午12：00至13：40分為比賽時間
2、 比賽要求：每位參賽選手自選歌曲一首，原則上不得超過2分鐘（清唱）
3、 評分辦法：大賽採取十分制，選手得分為評委最終平均分。
4、 評分內容包括5個專案：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
a、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上
b、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
c、演唱技巧滿分為2分，要求整首歌曲的演唱富有感情，**節奏感強。
d、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
e、綜合素質滿分為3分
5、 初賽選出50名選手進入複賽
複賽階段：
6、 10月29號至31號中午12：00至13：40分為比賽時間
7、 比賽辦法：10月29號為50強進30強（清唱）
10月30號為30強進15強（清唱）
10月31號為15強進9強（伴奏）
8、 比賽要求：每位參賽選手自選歌曲一首，原則上不得超過2分鐘
9、 評分辦法：大賽採取十分制，選手得分為評委最終平均分。
歌友會階段：
1、11月5號下午14：00—15：30分為歌友會時間
2、要求：1、各選手自行組織歌友團，提高人氣
2、選手自選歌曲一首（伴奏）
決賽階段
節目準備工作：
1、請校各學生社團參與演出。
2、 決賽預計共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；
3、節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的**，及時發給秘書處製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
4、節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人
5、大彩排，在報告廳一樓，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、**等要跟上；
7、 總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；
決賽流程：
1、開場歌舞（選手自我介紹）
2、第一環節比賽：第一輪pk賽：9位決賽選手分為3組，每組選手各演唱歌曲一首，評委打分，各小組淘汰一名選手
第二輪pk賽：剩餘6位選手分為2組，每組選手各演唱歌曲一首，評委打分，個小組淘汰一名選手
3、第二環節比賽：復活賽：淘汰5名選手參加復活賽，選出一名選手進入爭霸賽
爭霸賽：進入爭霸賽的選手爭奪冠亞季軍
4、頒獎環節：請校領導為大賽獲獎選手頒獎。宣布大賽結束，領導、嘉賓
全體選手、工作人員合影留念。主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩
不要擁擠：
（以上只是節目型別，詳細節目另制定節目單）
評分標準：
嘉賓的邀請：
1）、學校領導及老師
2）、發邀請函； 。
獎項設定：冠亞季各一名/優勝獎若干名/人氣獎一名
物品的準備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函，節目單
2、道具、音響（包括橫幅、節目單等）；舞台布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）；服裝、燈光、化妝等
3、現場布置：決賽當天中午開始，根據布置方案進行。（包括贊助商宣傳海報）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、各禮服。
整體流程：觀眾入場完畢-→賽場一切準備工作就緒-→主持人宣布大賽開幕-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣布大賽閉幕-→觀眾退場
九工作人員及工作安排：
1 導演組：主席團
導演：張馳騁
副導演：蔡婷，程思，付夢月
2 賽事組：文娛部
組長：孫祺
副組長：江程，胡航
任務：a、完成比賽各項任務、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、準備好大賽所需的一切服裝道具
d,***製作
e,組織演員在會場等候、並組織他們按順序上台
3、宣傳組：宣傳部、廣播站
組長：韓楚茜
副組長：張奇 、馮潔禹，
任務：a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳
b、負責現場攝影、照相等
c、負責晚會現場布置、
d、主持人的確定
4、後勤組：生活部,學習部
組長：許蓓
副組長：劉才，謝萌
任務：a、負責會場後勤保障
b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序
5、機動組：督察部
組長：餘成寧
副組長：劉雅琪，王千
任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況
6、舞台組：宿管部、
組長：唐亞男
副組長：夏楓，肖景霞
任務：負責晚會期間舞台裝置及所有節目所需道具全部到位
7、禮儀組：秘書處、
組長：王夏園
副組長：張雅琪，劉萱
任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水
頒獎禮儀
大賽評委：初賽：張馳騁蔡婷程思付夢月孫祺
複賽：張馳騁蔡婷程思付夢月孫祺
決賽：校領導及老師、學生兩名
十活動預算： （詳見預算表）
活動預算表
日期： 2012 年 10 月 10 日
審批金額
蓋章:附:該錶一式2份（活動負責人、學生會秘書處）
十一可行性分析
1、本次活動是在校園文化節的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支援，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、為向我校新生展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過本次比賽發掘我校文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本次大賽。從內容和質量上保證了活動的可行性。
4、本次比賽學校非常重視，有以往比賽成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之校的大力支援，從資金上保證了活動的可行性
本活動解釋權歸校學生會所有
武漢市財政學校第六屆青春歌手大賽
「**律動、讓你我心動！」
為了更加豐富我校學生的課餘生活，更充分展現我校學生青春風采，為廣大同學創造乙個舞台，展示、挖掘同學們自己的才華，同時加深了解、互相促進，推動校園文化傳播，促成一種風潮。為此，我校學生會特舉辦以「**律動、讓你我心動」為主題的第六屆校園青春歌手大賽。
一、活動內容及形式
大賽採取報名的形式，參賽選手通過初賽後，入圍者即可參加複賽，經複賽選拔後晉級者參加決賽，本次活動分初賽，複賽，決賽。
2023年「校園青春歌手賽」策劃書
福建資訊學院電子工程系文化藝術節 一 活動主題 豐富校園生活，展現你的歌唱魅力 唱響 暢想暢享 未來 二 活動時間 3月11日初賽 3月13日複賽 3月20日決賽 暫定 三 活動地點 福建資訊學院螺洲校區大禮堂 四 主辦 電子工程系分團委 學生會 五 參賽方式 1.參賽選手可以個人唱 組合唱 歌舞唱...
校園迎新歌手大賽策劃案王芳1
一 活動背景及目的 新學期，新氣象，在這碩果累累的火紅九月裡，我們又迎來了新一批活潑可愛的大一新生。一直以來，一年一屆的迎新活動受到學校領導的高度重視與支援。在醫藥化工學院團學會領導要求和主席團指導之下，文娛部組織開展迎新活動，更加全面的給與新生乙個發展自己 鍛鍊自己並展現自己的舞台，讓他們體驗到大...
「校園十佳歌手」大賽實施方案策劃案
x 2013年10月8日制定 執筆人 審稿人 系書記 一 大賽目的和意義 校園歌手大賽以育人為宗旨，通過比賽引導大學生演唱 創作反映校園生活和青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富大學生的校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，增強 鑑賞能力，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。培養學生以良好的心態...