成都市實驗小學明道分校教學工作總結
2010——2011學年度下期
學科：品德與生活教師：張志惠
本期我擔任的是二年級《品德與生活》和五年級《品德與社會》的教學工作，現將本期教學工作總結如下：
在教育教學任務中，本人盡職盡責，按照課程標準制定並實施教育教學工作計畫。教學中論題鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯絡起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課後多看課外書，汲取營養，增長知識，還要認真完成作業。結合教學內容在班上搞了一次「優秀作業評比」活動，對被選到優秀作業的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今後要努力，爭取下次被選上。
在教學中讓學生了解家鄉，知道家鄉有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護家鄉的「三化」建設和公共財物，做乙個關心集體、愛護公物的好市民, 培養學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂於助人。
在教學中結合課文內容教育學生，在平時的日常生活中，要養成乙個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節儉，不浪費，做乙個講道理、懂禮貌、勤儉節約的好孩子。
經過一段時間的學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現。但是，我還應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。打破傳統的教學模式，注重現代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。
課堂教學應把教學重點放在培養學生的各種能力上。
2023年6月
品社教學工作總結
品德與生活教學工作總結 檀營小學李明寶 我今年承擔了品德與生活課的教育教學工作，深深地感到辛勤付出之後換取成功的那種快樂。教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思 總結才能有助於今後的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教...
五年級品社教學工作總結
五年級 品德與社會 是新一輪基礎教育課程改革設定的一門新課程。它的設定反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合化的時代潮流。這門新課從內容到方法都不同於以往的 思想品德 課或 社會 課。為了上好這門課，我年級認真學習了 品德與社會 課程標準，並遵照課標的指引切切實實把每個目標落到實處。現...
六年級品社教學教學工作總結
八里小學 2013.1.12 六年級品社教學工作總結 本學期我擔任學校六年級品社科的教學，轉眼一學期又近尾聲，現將本學期教學工作情況進行總結。在教學中，我依據教學特點和學生實際，利用教材中的激發學生情感的因素，力求把課導得巧妙 新穎 有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。學習明理是思想...