深刻剖析，發展自己
解放思想大討論自我剖析材料
東南鎮中學李仿儒
二oo八年三月
深刻剖析，發展自己
解放思想大討論自我剖析材料
縣局根據「辦讓人民滿意教育」和「建立全省教育名縣」的實際需要，在全縣教育系統再一次掀起了以「解放思想、改進作風、創新實幹、加快發展」為主題的解放思想大討論活動。經過紮實認真的學習，使自己深刻認識到了解放思想大討論活動不僅是認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀的有力舉措，而且是教育工作適應新形勢、解決新問題、開創新局面、取得各項工作新成就的一**寶。同時也是一次自我加壓、自我完善、自我發展的良好機遇。
在這次大討論活動中，自己始終堅持邊學邊改，學改結合，針對自身思想工作實際，認真查詢自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，並從自己思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育，自我完善的目的。通過深刻反思和認真聽取班子成員、廣大教師及學生的批評意見，現就自查情況匯報如下：
一、存在的主要問題。
1、政治理論水平不夠高。
對黨的路線、方針、政策和規定了解的不夠，涉獵的不多，理解只停留在一般水平上，對教育方面的法律、法規、政策掌握的不夠全面，有些方面也比較膚淺。
2、工作思路不夠開闊，缺乏創新意識，開拓性不夠。
在具體的工作中，不能夠用創一流的精神，積極主動地、創造性地開展工作，存在推一推、走一走的思想，主動性欠佳，被動應付，更多時候還不能站在較高的高度找出規律性的東西，創造性的分析解決問題。
3、作風不夠紮實，自我批評不夠。
平時總是因忙於繁瑣的管理事務，不能深入廣大教師和學生之中，調查新情況，發現新問題，了解師生的心聲，不能及時提出解決問題的辦法、意見或建議，提**子共商解決。有時不能正確對待上級領導、班子成員及教師的批評教育，有時帶著情緒工作，缺乏細緻深入、紮實的作風。
二、產生問題的原因。
1、學習的主觀能動性不強。平時過分強調工作忙，沒有擠時間主動學習黨的一些新政策和新的教育法規，知識積累較少，工作能力和自身綜合素質與縣局要求標準相差較多。
2、開拓意識、創新意識不強，幹事業、謀發展的拼闖精神不夠強烈。
在執行上級安排的有些工作中，謹小慎微，患得患失，怕字當頭，不能用長遠的觀點站在全域性利益的高度處理問題。創新是不竭動力，是力量的源泉，思想是行動的指南，行動是思維的外延，創新首先是思維、思路的更新，對此自己卻認識不夠。作為一名普通的教育管理者，要把自己發展和帶領、促進學校發展的實際工作結合起來，就必須要進一步解放思想，與時俱進，不斷創新，以創新求發展。
3、工作作風不夠紮實。
思想修養有些放鬆，不夠深入群眾，體察民情；工作熱情還不夠持久，甚至有緩一緩、歇歇腳的惰性念頭閃現；工作作風不夠嚴謹，不能經常開展批評和自我批評。
三、整改措施。
1、刻苦學習，努力提高自身的思想覺悟和知識素養。
要深入系統的學習「****」、科學發展觀理論、十七大報告及張局長的講話精神，學習科學文化知識、法律、哲學等社會科學知識，學以致用，理論聯絡實際，運用靈活多樣的方法，運用系統論的觀點把自己的知識系統完善、充實、提高，運用科學發展的知識解決工作中遇到的新情況、新問題。
2、搶抓機遇、解放思想、改進作風、創新實幹，加快自己的發展。
抓住新一輪解放思想大討論活動的有利時機，緊扣建立全省教育名縣和辦讓人民滿意教育的目標，深刻剔除自身存在的與時代發展不相適應的守舊思想；深入群眾，傾聽廣大師生的心聲及對自己的意見和建議，紮實開展批評和自我批評，徹底解放思想，大膽創新，以更為開闊的視野，更加開放的心態和開明的思想，研究解決學校發展中面臨的諸多問題，用新思想應對新矛盾，用新舉措突破新障礙，在思想觀念的創新中實現自身發展和學校發展的新突破，為建立全省教育名縣和辦讓人民滿意的教育貢獻自己的力量。
解放思想大討論剖析材料
新起點 新境界 新跨越 按照區委統一部署，我街道積極開展了 新起點 新境 界 新跨越 解放思想大討論 大討論活動，通過集中學習討論和查詢差距，我充分認識到這次大討論活動是為了解放思想 創新觀念，是認真貫徹落實區第十一次黨代會精神，加快建設繁榮 魅力 和諧的現代化新市中的重要舉措。只有解放思想，才能創...
解放思想大討論剖析材料
生產科張振興 2011年4月20日 從2月下旬開始，按照局黨組關於積極開展 解放思想 加快發展大討論 工作部署，深刻領會市委 市 指示精神，認真學習相關知識，積極參加局裡組織的各項活動，思想認識得到提高和昇華，針對本職崗位的工作實際，認真查擺自身存在的突出問題，深刻剖析存在問題的原因，制定了自己今後...
解放思想大討論活動剖析材料
解放思想個人查擺剖析和整改措施 通過近階段 解放思想 改革開放 創新驅動 科學發展 的學習討論，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在精神狀態 工作作風 改革創新等方面存在的問題，並認真剖析存在問題的原因，以期達到自我教育 自我提高 自我完善的目的。一 存在的主要...