在如火如荼的教育資訊化建設中，高等院校的資訊化建設具有鮮明的特色和深遠的意義。從高校資訊化的進展來看，第一階段，高等院校已基本完成教學、科研、圖書館等部門的主幹網建設；第二階段，隨著擴招、資訊化應用的公升級，原有網路的擴建以及宿舍網的建設成為新的熱點。由於從集中化的資訊中心轉為更加離散的學生宿舍網，網路擴建體現出很多新的特點：
一方面，從網路本身看，網路規模迅速擴大，節點激增，要保障實現平滑擴充套件並有效執行；另乙個方面，從網路應用看，學生的日常生活、教學、科研、以及管理等日益網路化，校園網需要承載更多的功能需求。
依靠植根教育行業的深厚經驗，結合武漢職業技術學院網路公升級擴建的特殊需求，銳捷網路（原實達網路）與武漢職業技術學院攜手對原有網路進行了網路專案公升級重建，在充分考量了原有網路的現狀和近期需求的基礎上，銳捷網路提出了校園網平滑公升級方案。下面就向大家介紹一下武漢職業技術學院網路建設的專案情況。
專案建設背景
武漢職業技術學院是直屬省教育廳的全日制普通高等學校，學院地處武漢東湖高新技本開發區和「武漢·中國光谷」的核心地帶，處於華中資訊化建設的最前沿。學校占地650畝，建築面積18萬平方公尺，設有11個系部，開設34個專業，在校生近萬名，教職工810餘人，為了能把教、學、研、管全部網路化，原有主要服務於教學、圖書館的節點型網路已經遠遠不能滿足需求。學校決定在校園主幹網基礎上進行網路的擴充套件與公升級。
根據學校的實際應用情況，在充分利用原有學校資源的基礎上，銳捷網路為武漢職業技術學院定製了方案：網路中心配置高效能路由交換機，網管到樓宇，樓內資訊點之間實現硬體vlan隔離的校園網建設方式，實現平滑擴充和公升級。
具體專案實施
關於此專案的具體組網方案的制定，學院方面要求至少滿足以下幾個需求：
第一，要充分利用學院以前的資源和現有的網路基礎設施。一方面是要盡量降低成本；另一方面，所使用的網路裝置並不統一，既有國產的裝置，也有國外廠商的產品，這就要求與原來的裝置實現良好的相容，才能保證整體網路的穩定執行。
第二，要求較高的網路可靠性和執行質量（qos）。由於學校的規模比較大，地域面積廣，而且節點眾多，包括中心節點、分中心節點、以及多個二級節點，整體網路建設結構比較複雜。在這種情況下，如何保證網路執行的可靠性是乙個重要的指標。
只有保障良好的執行可靠性和較高的服務質量，才能夠滿足學校教學、生活、科研和管理等綜合業務需求。
第三，要求有完備的網路管理。這一方面是由網路本身的離散型結構決定的，另一方面，節點數目眾多、層次較深、承載應用不一，實現有效的、簡便的、集中化的管理是不可或缺的，對網路裝置本身的易管理性也要求較高。
通過細緻的規劃和多次論證，武漢職業技術學院網路的建設方案最終確定了採用銳捷網路提供的全網解決方案及網路裝置。（具體如下圖所示）
如圖所示解決方案以銳捷網路star-s5610作為中心交換機，以銳捷網路star-s2800作為分中心交換機連線西區，以star-s1926g+和star-s1924f+交換機作為分支交換機，以star-s1816v交換機作為接入網路裝置，建立起乙個高效、穩定、安全、可靠的網路系統。
中心機房的網路裝置選用銳捷骨幹路由交換機star-s5610，有10個擴充套件槽，可以根據需要靈活地選擇不同的擴充套件模組,實現各種配置組合。根據現有網路的需要，配置32口10/100base-tx的m5610-32t模組，4口1000base-sx sc介面的m5610-04sx模組，4口1000base-lx sc介面的m5610-04lx模組。它具有很強的靈活性和可擴充套件性。
分中心交換機採用模組化千兆核心交換機star-s2800，該交換機最多可提供64個10/100m自適應rj-45埠、32個100m光纖介面、8個1000m光纖介面，配合各種管理模組、堆疊模組，可以滿足分中心對高可靠性、高安全性、高效性和可管理性的要求。star-s2800交換機通過1000m埠上聯到網路中心，並分別通過1000m和100m連線個子網。分中心的交換機無論從執行的效率還是穩定性上，都有足夠的冗餘。
二級交換機在整個網路中起「承上啟下」的作用，一端連線到中心交換機，另一端連線到各子網的接入層交換機。由於與網路中心交換機的資訊通訊比較多，資料傳輸量大，同時還要滿足音訊、**等方面的需求，因此這個環節經常成為網路傳輸的瓶頸。為了保證網路的暢通，消除網路瓶頸，二級交換機採用了star-s1924f+和star-s1926g+分支交換機，是恰如其分的裝置選擇。
接入層採用star-s1816v交換機，提供固化vlan，可以硬體隔離使用者之間的相互通訊，即保證了網路的安全，也降低了整體成本。
專案設計特點
1、 端到端的qos
銳捷網路端到端的qos，就是指保證使用者的資料在整個網路的傳送過程中得到所需要的qos服務，尤其在校園網中需要保障從資源伺服器直達使用者端的全程通訊質量保證。這其中包括三個層次：首先是網路核心交換機， star-s5610支援基於優先順序的排程演算法，可以為不同優先順序的使用者提供不同的服務等級；同時，可以根據l2－l5的資訊實現流分類功能，並為不同流賦予不同優先順序。
第二是接入交換機，star-s1926系列交換機支援802.1p、埠優先順序等多種qos策略。第三是網路效能監控和管理，star-star－view網路管理平台可以清楚地了解網路流量的規律，包括對每個埠進行監控的全部rmon/rmon2組，並且可以將這些統計資料轉換成清晰易懂的圖表來反映網路的變化。
除了提供全面的snmp協議支援外，star－view還具有強大的資料分析工具，它利用這種工具對收集到的原始統計資料進行分析後，轉換為簡單的圖表和圖形來反映網路真實的資料流量情況。根據這些實時可靠的資訊，網路管理員可以建立和維護相應的qos策略來滿足網路應用程式的使用需要。
2、高可靠性
銳捷網路核心路由交換機採用關鍵部件冗餘備份方式提高系統可靠性。系統的核心交換和管理模組可以按照熱備份方式實現冗餘保護。同時，管理模組可以實現故障自動檢測和告警，並自動倒換。
銳捷網路系列交換機都嚴格按照有關電磁相容的設計規範進行設計，保證了系統具有良好的抗靜電干擾、抗射頻干擾、抗電脈衝群干擾、抗雷擊浪湧干擾、抗電瞬時跌落干擾和抗射頻傳導干擾的能力。另外，銳捷網路系列交換機可以利用千兆或百兆鏈路組成冗餘網路環路，通過啟用stp協議使造成網路環路的鏈路邏輯失效，避免環路，同時交換機之間通過stp協議報文的互動相互了解對方的狀態，當負責資料傳輸的活動鏈路失效以後可以啟用先前邏輯失效的鏈路，保障資料的正常傳輸，提供鏈路級冗餘備份功能。
3、高可管理性
銳捷網路不但擁有自己的網路管理軟體star-view，而且交換機都按照應用為本的思路進行設計，產品有簡單友好的操作介面，非常適合於高校系統。star-view更是能實現使用者管理、裝置管理的一體化和集中化管理，為實現高校網路管理的優選軟體。
實施效果：
從實際的執行效果來考察，銳捷網路解決方案先進易用，對校內教學管理、教務管理、**點播等多種軟體平台支撐情況良好，有效的實現校內資源共享和資訊管理。後續的，校方決定，等東區和西區校園網建設完後，將在全校範圍內採用銳捷網路安全認證計費解決方案，對校園網的運營和管理方式進行全面公升級和改造。
廣西職業技術學院校園網專案介紹
網際網路打破了傳統教育中的時間和地域限制，實現面向全社會每乙個人 為其提供終生教育培訓的夢想。目前，越來越多的高校已經認識到實施教育資訊化工程是提高學校素質教育水平的關鍵，是實現教育現代化的必由之路。但是現有校園網路缺少管理手段和增值手段，無法對校園使用者的身份進行確定，以及網路應用在蓬勃發展的同時...
武漢工程職業技術學院
機械製造基礎 課程教學大綱 一 課程性質和任務 本課程是研究常用機械零件製造方法的綜合性課程，包括工程材料的工藝效能 金屬熱加工 冷加工三部分。本課程的任務是使學生獲得常用工程材料及機械零件加工工藝的基礎知識，培養學生工藝實踐的初步能力，為學習其它有關及從事機械設計和加工製造方面的工作奠定基礎。二 ...
酒泉職業技術學院校園商圈分析報告
時間 2012年3月7日 地點 酒泉職業技術學院北區公寓及其食堂周圍超市營業區 小組成員 組長 楊小飛 組員 劉秀巨集蔡輝霞曹婷婷楊富花張洋洋 王讓萍趙曉琴 酒泉職業技術學院商圈分布狀況 一 酒泉職業技術學院商業市場基本狀況 酒泉職業技術學院的商業格局，基本形成了以男生公寓一區和女生公寓二區為主要商...