政教處工作總結（2013春季學期）
本學期，在學校行政、支部的正確指導和各位班主任老師的積極支援、配合下，我們政教處工作得以正常有序地開展，各項活動有聲有色，主題教育活動成效明顯，現對我們本學期的德育工作進行如下總結：
一、加強政教處自身建設
一學期來，政教處在務實創新上做了一些努力，抓各項工作做到有計畫、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向分管校級領導和有效負責人反饋;督促班主任學期初及時制定班級工作計畫，同時要求政教處人員和班主任老師每月要進行工作回顧，並做好小結，為開展好下一月工作奠定良好的基礎。
我們在工作中頗感人手緊、任務重，為了強化政教處人員和班主任老師的工作職責，我們要求做到「三勤」、「四跟」、「五到位」，即口勤、腿勤、耳勤;跟上課、跟課間操、跟課外活動、跟住宿管理;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教人員和班主任老師能夠積極主動地、創造性地開展工作，均能做到發現問題後及時到達事發現場，處理問題快速堅決、不拖拉。本學期來，政教處負責處理學生違紀違規事件達6起，涉及學生22人次，在具體工作中，我們深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握學生的思想動態，發現問題，及時解決，並能對違紀學生及其家長進行耐心細緻的說服教育，切實達到了管理育人的目的。
二、狠抓德育隊伍建設
班主任是學校德育隊伍的骨幹力量，其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統性和科學性，學校進一步明確了班主任的工作職責，制定了切實可行的政教處工作計畫、每週一主題德育系列教育工作計畫，本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質，政教處做了大量細緻有效的工作。
1、政教處人員經常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
2、在班主任工作例會上，針對學生中出現的一些共性問題，滲透一些管理方法。
3、加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來，為評優提供了可靠的依據。
4、加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時工作做好總結，寫好德育**，與教務處一同舉行了教育教學研討會，共有12位班主任老師在會上作了對班級管理有很好借鑑意意的精采發言。
5、加強班主任後備力量的培養工作。本學期繼續安排新分配老師到有經驗、責任心強班主任的班級擔任助理班主任工作，學習班主任工作，為班主任儲備得力人選。
三、堅持不懈地抓好學生常規教育
本學期來，我們持之以恆地強化學生的常規管理。我們欣喜地看到：通過全體師生的不懈努力和追求，學生的精神面貌一天比一天進步，學生禮儀常規到位，見到老師能主動問好;學校的環境衛生情況良好，教室的文化氛圍濃厚;學生安全得到了更好的重視，班主任、行政值班老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調教育，沒有發生一起事故;全體住宿生能遵守學校的規章制度，就寢、就餐紀律良好;基本杜絕了穿奇裝異服、留怪發等不良現象。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得**是成才，規範公升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用星期一朝會、班會、黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、校園網路和多**等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了5次黑板報評選活動。
3、加強學生審美教育。由於中職生的心智發展水平還比較低，他們對是非、醜美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了乙個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。我們在本學期第一周對學生的儀容儀表進行規範教育並對學生進行逐一檢查落實，行政值班堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、督促狠抓課間操質量。課間操是反映校容校貌的視窗，是提高學生身心健康的重要途徑，也是整頓校紀校風的一項舉措，必須齊抓共管，形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場，協同體育教師、班主任精心組織指導。
在抓整體動作質量的同時，先抓年段，後抓班級，再抓個人逐一落實。
5、繼續開展《校園部分違紀行為專項整治》工作。在上學期開展部分違紀行為專項整治工作取得初步成效的基礎上，繼續加大力度對學生中日常突出的違紀違規問題進行處理，本學期日常突出的違紀違規現象明顯減少。
6、開學初與學校相關處室一同進行學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
7、分別組織召開全校男、女生會議。就男、女的不同特點，分別召開了全校男、女生會議。會上同學們認真聽講、深受教育，會後全體同學積極思考、書寫心得體會。
8、加強對後進生教育引導。我們非常密切注意各班後進生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發現問題，我們總是給以及時地處理和教育。對於經常違紀的個別同學，採取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯絡，使家長能夠及時了解學生的在校表現。
並不定時舉行受處分學生的跟蹤教育會議，使受處分學生找到了「可以進步」的自信和被點燃了「要進步」的激情。通過 《中學生守則》、《中學生日常行為規範》知識競賽，，進一步規範了學生的日常行為習慣。
四、安全工作常抓不懈本學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初．政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計畫和具體措施。並督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。
政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、公升旗儀式等視窗和渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節假日政教處均向每位學生分發《致學生家長的一封信》，要求家長配合學校進行各方面的安全教育工作。 另外政教處協同其他處室進行不定期的安全大檢查工作，進行隱患排查、整改．消除安全隱患。
保證讓學生高高興興進校，平平安安回家。
2、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。
五、 加強對住宿生的管理。
要求生管組老師和班主任老師要對住宿學生高度的關心和愛護，要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導匯報。總體來看，本學期學生宿舍的工作比較落實，管理進一步規範。
六、強化心理健康教育
本學期繼續作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。
1、為13級新生作了主題為《生活心理除錯》的心理健康教育講座，使他們更快、更好地適應職校的學習和生活。
2、舉辦了全校女生心理健康教育講座，幫助女生認識自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季。
3、在全校學生中舉行心理健康手抄報比賽，提高了學生心理調節能力，營造了人人關心心理健康的氛圍，豐富了學生的課餘生活。
4、學校心理諮詢室定期向全校學生開放，心理老師共為60位學生解答了有關心理困惑的問題。
七、結合上級評優評先，開展本校評優評先工作
本學年度我校又有一批班級和學生榮獲各級先進優秀稱號：
市優秀班集體： 2011級電子2班
縣優秀班集體：2011級汽修2班
學校優秀班集體：2011級酒店管理班
2011級計算機3班
2011級數控1班
市優秀班主任：阮廣斌
縣優秀班主任：胡康俊
學校優秀班主任：梁金蓉羅玉華李文
市優秀學生幹部：童朝輝（2011級汽修1班）
縣優秀學生幹部：高揚（2011級幼教班）
劉琦（2011級汽修1班）
王茜（2011級酒店管理班）
市「三好學生」：劉紫歡（2011級計算機3班）
縣「三好學生」：楊春梅（2011級計算機1班）
王艷（2011級電子2班
鄭麗（2011級計算機2班)
鄭靜（2011級電子1班）
韓金梅（2011級幼教班）
八、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑
1、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求職專生活的起點之美。新學期，針對一年級新生的實際，政教處牽頭組織進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝、內務整理開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。
在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，儘管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。
通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。
2、加強對學生幹部的培養和管理，並通過他們帶動全體學生開展活動。
3、3月份開展「學會感恩，共創和諧」主題教育月活動，通過分發倡議書、主題班會、徵文活動、做一件令父母感動的事等活動教育學生感恩父母、感恩老師、感恩同學。
4、積極協同學校各處室，組織學生參加校園田徑運動會。積極配合學校各處室，組織學生參加校運動會比賽，加強校運會常規檢查工作，落實體育道德風尚先進班集體的評比。
5、參加縣上各類禮儀活動18次。
6、舉行了主題為「綻放的青春」文藝晚會。
7、舉行了拔河比賽。
8、舉行了建立衛生文明城市遊行宣傳活動。
9、參加了馬鳴中學校園藝術節聯誼活動。
10、與教務處聯合舉辦了中國夢書畫展。
11、開展了中國夢「六個一」活動。
12、組隊參加了縣「學習雷鋒演講比賽」，榮獲了二等獎。
13、參加縣禁毒徵文賽，10名學生榮獲優秀獎。
14、參加了團縣委組織的青年志願者活動。
15、開展了關愛殘疾學生的愛心活動
八、存在的問題。
1、學生的常規管理工作還有不細緻的地方
2、對外來學生的關心教育工作還需進一步加強。
3、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
4、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。
5、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
6、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。
九、今後工作思路。
1、加強班主任的思想學習和培訓，實施班主任「培訓計畫」。研究制定新的《班主任聘任制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生幹部的培養，提高學生的自我管理能力。
總之，我校德育工作雖然在學校的大力支援下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以後的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上乙個新台階。
2013.6.20
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東川區烏龍中學2016年春季學期 政教處工作計畫 一 中心工作 以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，並搞好每期一次的安全應急 演練 進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主...
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一 指導思想 本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以學校工作計畫為指標，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實 創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，促進學生全面發展和健康成長。二 工作措施 一 強化德育網路 隊伍建設 1 強化德育教...