（一）組織舉辦第一屆「班主任工作」論壇，主題是開展德育課程化研究和學科德育研究，提公升德育工作者的理論水平。
（二）本學期將堅持每月一次的班主任工作例會制度，組織班主任系統學習德育理論，開展班主任崗位培訓，加強德育研究，進一步提高班主任的理論水平和業務能力，及時轉變教育理念，做到「以科學的方法引導人」、「以先進的理念培育人」。
（三）是在班級管理工作中，要求班主任認真履行工作職責，做到如下幾點：
1、堅持「八到位」，即：公升旗、兩操、中自習、晚查寢、活動集會、大掃除、班團活動、講評課到位。政教處對班主任工作進行考核，與經濟掛鉤。
2、建立學困生檔案，關注發展勢頭，加強轉化的過程研究。加強同學困生家長的密切聯絡，共同研究有效的引導方案。對學困生關注「三點」：思想上的閃光點，智慧型上的特殊點，轉型上的突破點。
3、做到「三心」：生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展「五導」。多給學生些溫暖和關愛。
4、主動接觸學生、觀察學生，掌握學生最新思想動態，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，從而增強工作的主動性。
5、做好德育工作、班級管理工作記錄和典型案例的收集，及時總結班主任工作的成果供大家分享。
6、班主任無權開除學生和私自趕學生離校。學生因重大違紀事件確需回家進行教育的必須上報政教處。
（2）以《中學生日常行為規範》和《天問高中學生日常行為規範》為準繩，強化基本文明行為習慣的養成教育，加強以團結、勵志、自強、進取、博學為核心的思想政治教育。讓良好的行為習慣和學習氛圍體現在師生的學習生活行動中，體現在班風、學風、教風中，從而引導師生樹立正確的榮辱觀和形成良好的道德風尚。包括學風、班風、校風在內的「三風」建設，要落實在年級，把著力點放在年級和班級，要把「三風」建設真抓實建，並逐步彰顯良好「三風」在班級和學校發展中的保障、助推作用。
本學期要重點嚴肅考試紀律，推動學風建設，結合期中期末考試，班主任要重點宣傳、強調有關考試紀律，組織學生學習有關規定，杜絕考試舞弊行為；要避免發生學生打架現象，學生打架嚴重影響了學生的學習與團結，影響了正常的教學秩序，影響到家庭與社會以至學校的聲譽；要密切關注學生的早戀問題，慎重處理，及時做好開導工作；要堅決制止學生飲酒和吸菸。高一年級要以集體主義為核心，以日常行為習慣為具體內容，盡快建成4個集體榮譽感強、學風正、行為習慣良好的班集體；高二年級要以「愛學校、愛父母、愛老師、愛自己」為核心，通過多種形式開展有助於學生身心健康發展的活動，進一步端正學風，狠抓常規要求，全身心投入學習；高三年級要以「高三高考」為核心，激發同學們發奮學習、立志成才、拼乙個無悔青春。
（3）以德育課題研究的實施為抓手，探索當代德育的規律，認真組織實施《主題班會活動系列研究》這一德育實踐課題，加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面，提公升班主任隊伍的德育理論層次和活動策劃組織能力。各班級要根據校團委提出的開展「知榮辱、懂禮儀、守紀律、樹新風」的主題教育活動，結合三八節、勞動節、青年節、端午節等重大節日，組織一系列主題教育活動。高
一、高二年級的主題活動課題由政教處擬定，並附簡要說明，通過校園網和書面通知發布。各年級各班級應圍繞主題，精心謀劃，認真實施，要認真完成好班團活動記錄簿的記載工作，及時做好每次主題班會活動的反思或總結工作。團委書記和組織部每月對各班的主題活動進行檢查和考核。
在3-4月舉辦「優質班會課」競賽活動。要進一步拓寬渠道，探索社會實踐活動的其他形式，如設計專題社會調查，走進軍營，民俗文化考察等。不論是何種形式的社會實踐活動，都應主題鮮明、組織嚴密、有始有終，有專題社會調查報告或調研**、調研總結。
從而真正做到「走向社會明國情，努力實踐增才幹」,全面提**問高中學生的素質和層次。
（4）進一步加強對學生心理健康的指導。心理健康教育是學校德育的新課題，是實施素質教育的有效措施之一。青少年學生的心理品質影響到他們的成長和發展，影響到他們未來的成功。
當前在青少年學生當中有心理障礙、心理偏離的比例日益增加。加強心理健康教育已成為學校教育的重要內容，班主任、德育老師要努力充當學生的心理健康保健者、指導者的角色，為學生排憂解難。特別是高三年級的班主任和德育老師更要努力做好學生的心理疏導工作。
各班要對心理有問題的學生建立檔案，展開問題學生與任課教師結對子活動。在3月15日前做好乙個問題學生的個案材料，為5月上旬的「如何對有心理問題的學生進行心理疏導」的德育論壇做好準備。
2、圍繞學校建立「安全文明校園」活動，加強對學校門衛的管理，嚴把學校進出口關，進一步強化學校封閉管理，杜絕校外閒雜人員隨意進入校園，杜絕學生隨意離開校園，確保校園穩定。加強對門衛的培訓，要求門衛文明值勤，科學值勤。班主任要利用交通安全教育、飲食飲水安全教育、用電安全教育、體育課或活動課安全教育、防盜安全教育、衛生防病教育等安全教育來不斷增強學生的安全意識、自我保護意識和防範意識。
每月學生返校時間重點檢查學生宿舍，收繳管制刀具，杜絕一切對學生有害的物品。
3、不斷改革和優化常規管理，做到低重心、精細化、有特色。常規管理工作雖然面廣量大，任務繁重，但是對學生進行基礎文明習慣養成教育的重要手段，因此任何時候都應抓緊、抓實、抓好。力爭做到每日工作、每週工作、每項工作有布置、有檢查、有記錄、有落實、有反饋。
（1）繼續抓好教室、學生宿舍和清潔區的環境衛生管理以及現代化優美校園環境管理，重點抓好教室、寢室兩個環境布置和清潔區的保潔工作。各班要真正做到思想重視，要進一步明確教室、清潔區的分工，責任到人，要求做到地上無紙屑、牆上無汙跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，以此來培養學生文明習慣，展示班集體個性品位，豐富學生的審美能力和陶冶學生的高尚情趣，以良好的班集體形象融入成化大家庭中。
（2）認真抓好「五項評比」工作。「五項評比」（清潔衛生、宿舍、自習紀律、兩操、黑板報）工作是學校常規管理的重要內容之一，班主任要進一步提高認識，按政教處要求加大管理力度，使我校精細化管理上乙個新台階。在校長領導下，政教處、學生會將會同值周教師加大檢查力度，力爭使「五項評比」更加科學、合理、規範。
「五項評比」的oec各項考核分將在周一公升旗課時間公布，各班主任要及時發現問題，及時整改。
（3）提高班主任素質，確保班級管理的高效率、高質量。班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯絡的紐帶和橋梁，是班級工作的核心、關鍵。班主任要充分重視自身的思想素質、業務能力的提高。
首先要進一步端正教育思想，加強自身修養，做個「五心」班主任（責任心、寬容心、公平心、愛心和細心）。其次要明確班級管理目標，圍繞目標，在抓實常規，嚴格管理的同時，探索班級管理新模式，創出管理特色。第三，班主任要注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。
本學期在3月和5月要對班主任、青年教師分別進行一次班主任常規管理講座和一次班級管理技巧講座。
4、嚴禁學生打架，密切關注學生早戀。
（1）學生打架，嚴重影響了學生的學習與團結，影響了正常的教學秩序，影響到家庭與社會、以至影響學校的聲譽。班主任老師要加強對學生的思想教育工作，要扭轉個別學生的不平等的思想、報復心理；重點做好對脾氣暴躁、身體健康學生特別是有打架前科學生的防範工作；教育學生要講文明禮貌、互相謙讓；嚴禁學生酗酒、抽菸。
（2）絕大多數學生早戀是出於很單純的情感動機，屬於「成長的煩惱」，與道德品質無關。班主任要向學生講清早戀的危害，教育學生要健康交往，不摘「早戀」這枚青果。碰到早戀問題，要慎重處理，年輕班主任要和有經驗的老教師協商解決。
5、正常開展班主任工作會議和德育論壇。班主任工作例會每月舉行一次，要求班主任、德育老師及時參加會議，政教處要點名。但我們的例會只是時間、人員上的相對固定，內容上要打破「成規」，注入新鮮的「血液」。
德育論壇是給我們班主任、德育老師進行工作交流、相互學習提供的乙個平台各位老師要圍繞主題，精心準備，在論壇上積極發表自己的想法和觀點。
6、充分發揮學生會幹部以及班團幹部在學生管理中的作用。在一些細節、瑣事方面盡量放權，大膽地讓學生幹部去做，這樣不僅鍛鍊了學生幹部的工作能力，同時有利於調動學生幹部的工作積極性。但政教處、班主任要適當地加以指導，為學生幹部提供工作方法、工作內容及工作技巧等方面的諮詢指導工作，確保學生工作的科學性和方向性。
7、規範優秀班主任、優秀班集體的評比。
（1）班級考核分、班主任考核分達年級前2名的班級、班主任有資格參評優秀班集體、優秀班主任。
（2）在政教處組織的活動中獲獎的班集體、班主任可優先參評。
（3）班級學生參與打架鬥毆事件的班級不能被評為優秀班集體、班主任不能被評為優秀班主任。
（4）班主任缺崗率達60％的不能被評為優秀班主任
（5）被評為優秀班集體才有評為優秀班主任資格。
8、加強家校聯絡，建立 「學生家長委員會」，指導家長委員會開展工作，督促每學期開好家長會，健全學校、家庭和社會三結合的教育網路。充分利用班主任聯絡家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發動家長和社會力量來支援學校的教育教學工作。
9、加強對宿管員和門衛的聘用和管理，明確其工作職責和任務，加強督導和檢查。每月召開一次宿管員門衛交流會，交流工作經驗和好的做法，**當月出現的問題及對策，促進宿管員工作能力的提公升。做到制度完善，檢查到位，午查晚查記錄規範，反饋及時。
努力為學生營造乙個穩定、舒適的生活環境。
10、進一步建立健校廣播室的組織管理，確立專人負責廣播站的稿件編審、裝置維護、播音員的選拔培訓和播音等常規工作，使我校廣播站成為名副其實的德育宣傳陣地。
11、做好校園文化節的組織和籌備工作。成立專班做好文藝演出、展板的布置和體藝節的籌備工作。
三、月工作重點
1、二月份——感恩父母月
（1）、擬定政教處工作計畫，檢查班級工作計畫制定情況。
（2）、開展「感恩父母」活動。
（一）算一筆親情帳：將自己一年的學費、生活費、零花錢等各項花費算個總賬，再將父母一年的收入算個總賬，好好計算一下自己的學習成本，對比一下自己的學習成果，體會父母的艱辛奉獻也殷切期望。
（二）改正乙個缺點。
（三）召開一次感恩座談會：利用2月23日班團活動時間進行，可邀請家長到校，與同學們進行面對面的交流；可每人寫一封感恩信並請求父母回信，雙方共同交流心聲、增進感情；也可統一組織**與親情主題相關的影片，看後要有不少於的觀後感。
（四）制定本學期的學習計畫。
（五）出一期感恩父母的黑板報。
（3）、協助團委開展第一次教室、寢室和環境衛生責任區的檢查評比活動。
（4）、第一次安全工作大檢查。
（5）、開展行為規範養成教育活動，學習《中學生守則》、《天問高中學生日常行為規範》和《天問高中學生違紀處分暫行條例》。
（6）、召開寢室管理員培訓會。
（7）、召開班主任工作會。
(8)、會同其它部門組織好開學典禮。
(9)、做好學生會人事調配工作。
（10）、選拔校廣播站的播音主持。
（11）、組織高三年級「百日誓師」活動。
2023年春季政教處工作計畫
一 指導思想 本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統一部署下，以學校工作計畫為指標，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實 創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，促進學生全面發展和健康成長。二 工作措施 一 強化德育網路 隊伍建設 1 強化德育教...
政教處2023年春季工作計畫
一 指導思想 在新的學期裡，政教處將堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的工作計畫進一步優化校風 班風，培養高素質 高品位的學生，辦讓家長滿意的學校。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持 早抓 細抓 實...
2023年春季學期政教處工作計畫
東川區烏龍中學2016年春季學期 政教處工作計畫 一 中心工作 以養成教育為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，認真抓好安全教育，並搞好每期一次的安全應急 演練 進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織指導班主...