校園文化活動總結1011學年度

校園文化活動總結

（2010——2011學年度）

這一年，學校校園文化建設堅持以人為本，積極發動全校師生參與，努力提公升文化品位，優化育人環境，深化學校內部管理，全面提公升教育質量，從而使校園文化實現三個和諧，即歷史的厚重與新的發展觀念的和諧；彰顯個性發展與追求統一制度管理的和諧。

學校文化建設的主要工作：

一、物質文化方面

優美的校園環境有著春風化雨、潤物無聲的作用。優美的校園環境將使師生觸景生情，因美生愛。為此學校作出了如下安排：

1、創設文化牆，把牆壁當作宣傳陣地，讓每一面牆壁說話。

①功能室：張貼《管理制度》、《名言警句》，並堅持責任到人制度。

②教室：做到《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》上牆，教室黑板上方有學風主題詞及國旗。後牆有豐富多彩的黑板報或文化園地，前有圖書角。

③樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學生的書畫作品。

④學校綜合樓空白牆：書寫學校三風、教育方針及標語。

3、抓好宣傳陣地建設。充分發揮好紅領巾廣播台、畫廊、班級黑板報的陣地作用。學校畫廊及班級黑板報每月最少更新一次。

3、建好心理諮詢室，關心學生身心健康，重視對特殊生的深入細緻誘導教育。

4、加強圖書室、閱覽室、少先隊室等設施建設，為學生的學習生活活動提供條件。

二、精神文化建設方面

精神文化是學校文化的核心，是校園文化建設中深層次、隱性的東西，是學校發展的精神動力。我校打算從以下幾個方面重視和完善學校的精神文化。

1、繼續加強學校的三風建設工作。

2、學校人際關係建設：和諧的學校人際關係有助於廣大師生密切合作，形成乙個團結統一的整體，更好的發揮整體系統。為此學校將充分發揮工會組織的作用，充分發揚民主，充分調動教職工的積極性，充分發揮教師的聰明才智。

通過多種平台，讓師生之間更好溝通，讓老師之間在合作中取長補短，增進感情。

三、活動文化建設

系列豐富多彩的活動可以發現學生的特長，培養學生的興趣，挖掘學生的潛能，促進學生的發展，為此學校將重點開展好下列活動：

1、文明班級、文明辦公室的評比活動。

2、定期、不定期進行各種形式的檢查活動。

3、校園讀書活動。通過廣泛宣傳，營造讀書環境建設。通過組織管理，建立保障體系。通過基礎建設，創造讀書條件。通過競賽活動，增強活動的實效性。

4、第二課堂活動。本學期學校建立的體育、美術、資訊科技等興趣小組，定期舉辦了全校性的藝術、體育活動，從而使學生開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操，增強了能力，提高了素質，提公升了水準。

（1）學校合唱隊培養了學生**特長，為學校文藝活動和各種慶典承擔演出任務、營造氛圍。

（2）球類、田徑等體育訓練隊活躍了校園氣氛，並為國家培養了體育後備人才。

（3）校園廣播站從學生中公開選拔了校園廣播人員，發揮學生的主體作用，啟用學生潛能，使校園廣播成為學生學習、生活的朋友，成為學生自主管理的得力「助手」。

（4）成立書畫社吸引、凝聚了我校有書畫特長人才，辦好校內書畫展覽。

哈爾濱市南市小學

2023年7月