一、學情分析：
二年級的學生在一年級時已經接觸過傳統文化方面的內容，並且在幼兒園也能背誦一些關於《三字經》《**規》的內容，但僅限於誦背，沒有品嚐，感悟的過程，本學期《地方課程》的學習就是要學生真正地去感悟。
二、教材分析：
本冊教材以二年級學生為教學物件，內容涉及廣泛，節選的都是接近學生生活，琅琅上口的經典詩句，符合小學生的年齡特點。
三、教學目標：
1、懂得做事說話要從容、鎮靜，對自己嚴格要求，對別人寬容。
2、愛惜糧食，珍惜生活所得。
3、懂得做人處世的道理，孝敬父母，凡事從小處做起。
4、珍惜時間，勤奮學習。
5、感悟民族語言的魅力，學會做人。
四、主要教學措施：
1、誦讀、熟背、品嚐、感悟。
2、進行朗讀、背誦比賽。
3、結合生活實際，談處理方法。
4、蒐集優美詞句。
五、教學內容及課時安排：
2011——2012學年度第一學期
教學計畫
（國學啟蒙）許巖
二年級地方課程
國學啟蒙讀本教學計畫
一 指導思想 國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經典誦讀活動，有利於弘揚優秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利於提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強小學生思想道德建設，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。二基本情況 學生閱讀能力低下，其中主要原因是沒...
國學教學計畫
一 指導思想 與經典同行，與聖賢為友。為深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。通過背誦經典，讓語言文字在兒童心底多一些積澱，多一些感悟，激起學生對中國文化的濃厚興趣。在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。積極參加學校開展的各項經典誦讀活...
國學教學計畫
新學期 新起點，為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計畫如下 一 教材的選擇。本學期一年級學生學習 規 該文列舉出為人子弟在家 出外 待人接物及求學應遵循的禮儀與規範，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句 兩句一韻，比較適合一年級的學生，通過學習他...