2023年秋小學數學教研組工作總結

2021-03-03 21:30:01 字數 1640 閱讀 4365

本學期在學區的領導下,學校領導的精心安排下,我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業素質。以課改為核心,注重課堂教學的時效性,從細節抓起。

為了更好地做好以後的教研工作,現就本學期教研工作總結如下:

一、加強師資隊伍建設,建立學習型、創新型的教師隊伍。

1、組織教師認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。

2、創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。

3、加大對青年教師的培訓力度,鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現代資訊科技、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平台。

4、加強教師網路技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強資訊科技與課程的整合,進一步提高教師的資訊意識和現代化技術的應用水平。本學期我校教師的公開課都採用多**的輔助教學,多數老師都能自製教學課件,熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多**教學。

並能利用網路技術上網了解教學資訊和課改新動態。

二、加強常規管理,優化課堂教學。

本學期,教研組加強了課堂教學常規管理,並配合教導處繼續強化教學「六認真」的督查評估,使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規範化的教學要求。

1、嚴格執行課程計畫,各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核:平時做好單元把關、期中各年級能認真做好質量分析;學期末班級能進行過關測試,對比差距和不。

3、一學期來,教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫好詳案,並能及時寫好個人教後反思。

4、本學期在學區的安排下,教師積極參與各項教研活動。李廣源和杜立磊參加了學區組織的青年教師匯報課。

三、重視校本教研活動,紮實開展教學科研活動。

1、為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為乙個重要的教研活動。

2、牢固樹立「課堂教學」是素質教育的主陣地的思想,積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系,每一位教師把「努力上好每堂課」作為自身工作的起碼要求,切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實並實施「有效教學」。

3、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依託,積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習,學習別人先進的教學方法和手段。

之後,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好乙份好的聽課感受,切合實際談出自己今後教學發展的方向。大家一致認為,要充分應用多**教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養。

要善於創設情境,激發學生學習的情趣。

4、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少於15節,中青年教師各上公開課一節,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提公升自己的教科研能力。

四、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

1、積極參與網路教研活動,進一步深鑽新課程標準,改變陳舊的傳統教學方法,在課堂上建立民主平等的教學氛圍,給予學生的創新能力和想象的拓展空間,使學生積極主動的去學習。

2、進一步深鑽教材,確定教學目標,找準重、難點,提高課堂教學效率。

3、進一步抓好後進生的輔導,減少不及格現象,提高優秀率。

康樂小學數學教研組

2015.1.9

2023年秋小學數學教研組工作總結

3 重視校本教研活動。學校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依託,積極探索教學新模式。之後,我們集中評價 分析討論 交流。各位老師都寫好乙份好的聽課感受,切合實際談出自己今後教學發展的方向。大家一致認為,要充分應用多 教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養。要善於創設情境,激發學生學習的情...

2023年秋小學數學教研組工作計畫

工作計畫 一 指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計畫的指導下,圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數學教學質量為重點,教研活動繼續以理論...

2023年秋小學數學教研組工作總結

一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收穫多多。總體看,全體數學教師認真執行學校教育教學工作計畫,轉變思想,積極探索,改革教學,堅持和鞏固 校本教研 和 校本培訓 深入研究 學生發展 教師成長 活潑高效 的課堂教學模式,形成主動 互學 競爭 創新的學與教的師生關係。把新課程標準的新思想 新理念和數學課堂教...