一、活動目的：
在隊會中通過採訪、辨析、展示等方式，突出本中隊的特色，在活動中對學生加強集體教育、班容班紀教育，使班文化充分地融入每位學生的心田。
二、活動過程
1、隊儀式
（1、集隊。2、報數。3、中隊長徵求輔導員老師的意見。4、出旗、奏樂、禮畢、唱隊歌、請坐。）
2、主持人上場
女：各位老師，同學您們好！今天我們四一班要舉行「班級有我更精彩」隊會活動，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。
男：太誇張了吧！是怕今天主持不好吧？
女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學們說是嗎？
（齊：對！我自信，我最棒！）
（一）具體過程：
1、詩朗誦《我們和我》
男：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？
女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！
男：一滴水晶瑩可愛，可他經不起陽光的蒸曬，也經不起輕風的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請同學們一起表演詩朗誦《我們和我》
詩朗誦《我們和我》
我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；
我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，
我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林，
我雖是一塊石，卻不具有泰山的巍峨，
如果我們是花，才有花的世界，
如果我們是水，才有水的波濤，
如果我們是樹，才有樹的密林，你們是石才有山的氣魄。
我們是完整的集體，要為集體而奮鬥，為自己而生活。
我在家生病，你來為我補課，你需要參考書，他去幫你借閱，他遇到困難，我同他一塊解決。
所以我們有力量，有智慧型，有膽略，就像首尾相接的列車，一起出發，一起前進，越過千座大山萬條江河。
榮譽面前不要只想我，歡樂面前不要只想我，幸福面前不要只想我，利益面前不要只想我。
困難之中有我，重擔底下有我，承擔責任有我，經受艱苦有我，只有無數個獻身我們的我，才能創造出我們的一切……
2、開展活動——語言接力賽
女：通過剛才詩朗誦讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就來玩兒乙個遊戲。
男：我們的遊戲叫語言接力賽規則是這樣的：現在咱們班有三個組，每組人數一樣多。
從每組第乙個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：乙隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿；兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿；三隻青蛙…… （找三個裁判）教師計時。
女：遊戲做完了，你有什麼想說的嗎？哪位同學願意談談自己的體會？（2至3名）
女：大家說得非常好，生活中許多事情是要大家團結一致，齊心協力才能完成的。我們的班級是乙個集體，班級的榮譽與我們每個人息息相關，需要我們共同努力。
那麼你發現我們身邊哪些行為是損害班集體榮譽的呢？（ ）哪些做法是為班集體爭光的呢？（ a、認真做好自己的事後（高質量完成學習任務），多為班級做貢獻（比如勞動，值日，比如幫助老師管理班級），多幫助同學，而不要在意個人的得失。
b、把自己的強項發揮出來！首先在學習好的前提下，在各個方面表現積極，配合班幹部以及老師的工作！眾人劃江開大船，重要是團結！
c、在校遵守各種規章制度，不違反班規校規。d、不亂扔果皮紙屑，講文明，懂禮貌 ）
3、舞蹈《天使》
班級是我們的共同的家，每乙個同學就是這個大家庭中的天使，看，他們來了。請欣賞舞蹈《天使》
4、手語《讓愛傳出去》
男：如果我們是生長的小樹，那麼，班級就是滋養的土地。
女：我們是一條條可愛的小魚，那麼，班級就是寬闊的大海。
男：同學們讓我們團結在一起，共同努力，人人都把歡樂、溫暖送給同學們，讓集體充滿陽光。下面，請欣賞手語《讓愛傳出去》這首歌，與大家共勉，希望大家在以後的成長過程中，處處團結合作，為我們心中的理想去努力、去奮鬥、去拼搏。
5、故事《螞蟻的壯舉》
男：在人類居住的地球上，有一種渺小而可愛的動物，它身長不過五六公釐高只有僅僅1公釐。
女：然而，這幼小柔弱的生命，它們的團結精神卻值得我們人類學習。請欣賞故事《螞蟻的壯舉》。
一位旅行家在南美洲草原上,目睹了這樣乙個令人驚心動魄的場面:
夏日正午,一片臨河的草叢突然**,呼呼直躥的烈火形成了乙個火圈,向草叢**乙個小小丘陵包圍過去.丘陵上無數的螞蟻被逼得節節敗退,似乎除了葬身火海已別無選擇.但是,就在此時,出乎意料的場面出現了:
只見螞蟻們迅速聚攏,抱成一團,形成乙個黑色的"蟻球"衝進火海.烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而"蟻球"卻越滾越快,終於穿過火海,衝進小河,河水把"蟻球"卷向岸邊,使大多數螞蟻絕處逢生.
從此,這悲壯的一幕時時浮現在旅行家眼前,勝過了任何秀麗的美景!
男：聽過之後你們有什麼感想？
女：螞蟻雖然渺小，但它們那團結互助的精神是那麼偉大，我們要是團結起來也一定能完成艱鉅的任務！
男：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結，這就叫「人心齊，泰山移」。
女：只有為了乙個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。
男：是啊！俗話說，大河沒水小河幹，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢？
女：我們的班級有著良好的班風班貌，有一大批要求進步的同學，
有一大批關心班級的同學，還有一大批品學兼優的中堅力量。
男：班級桌椅壞了，有人不聲不響地修好；
女：牆報紙掉下來，有人拿出膠水給粘上；
男：地上有紙，有人彎腰拾起來；
女： 衛生角亂了，有人主動收拾乾淨。
男：真是舉不勝舉，正因為有了這些關心班級，熱愛班級的好同學，我們班一定會越來越好。
6、歌曲《相親相愛一家人》
主持齊：60個同學，60朵花，60個兄弟姐妹是一家，60顆心啊心往一處想：（齊：愛我集體，愛我集體，愛我們的班集體。）
最後，讓我們用優美的歌聲共同祝願我們的世界四季常青，我們的祖國繁榮昌盛，我們的班集體蒸蒸日上。
（二）、請輔導員講話。
輔導員講話：孩子們，不同姓名，不同個性的你們走到了一起，組成了二年一班這個快樂的大家庭，讓我們手拉手，同心協力關愛這個家，願我們四年級一班能成為乙個優秀的班集體。
（三）、全體起立呼號
（四）、退旗敬禮
（五）、禮畢 。中隊長宣布主題隊會到此結束。
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于曉鳳一 目標 1 通過這一活動，萌發對所在班級的一種自豪感，熱愛學校和班集體，自信，誠實，求上進。2 通過活動開展增強班級凝聚力，展示學生的才華，讓同學們感受校園文化，體驗藝術的快樂。二 導航 引導學生在平時對班級中的人 事 物等進行觀察。三 活動過程 一 談話匯入 一滴水怎樣才能不乾涸？學生自由...