語文教學工作學期總結
四一李小玉
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。在忙忙碌碌的工作中，時間總是過得飛快，一轉眼的功夫，乙個學期的教學工作又接近尾聲。回顧本學期的教學工作，我在學校領導的正確領導下，不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。
立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結：
一、先學後教，當堂訓練。一所學校的重點工作就是教學，教學工作搞不好，校則不校。乙個班級，一名任課教師，我覺著都是乙個理。
縱觀歷程，橫看師生，我感覺自己的「教」有所悟，學生的「學」有所長。
1、永威學習，收穫亦有。永威的校園，永威的課堂，永威的細節，永威的威望，讓我明白，什麼是學生？什麼是教學？
什麼是教師 ？簡單的說，顧客就是上帝，學生就是我們的上帝；教學就是教學生學；而教師就是服務生，看看顧客有什麼需要幫忙的——「can i help you ?」這就足夠了，千萬別動手主動往顧客的購物車裡放東西，這樣會引起顧客的不滿，他會煩你搞推銷，害他要「重新選擇」或多花「錢」，「多消費」對於他們未必是好事。
我們要尊重顧客，從顧客的心理，顧客的需求出發，為顧客著想，幫助顧客獲得價廉物美的，他們真正需要的東西。
2、漸學漸教，認識教學。回想從前的教學，我總是叫優秀的學生回答問題，目的是起到榜樣的作用，希望他們的回答能代替老師的講。說實在的，我寄予了這樣的教學於很大的希望，我是認真的，真的！
直到在永威課堂上見識了他們的學生之「差」，回來試試自己的學生，有的比他們的還差，我才恍然大悟，我原來的希望是如此的讓人失望。也是這時，我才意識到：學生是靠自己學習的，只教不學是永遠也不會有高效課堂的。
3、亦訓亦練，謂之訓練。當堂訓練怎麼做？一次同事指出我的課堂練習太少，我當時也很茫然。
之後，我回憶了永威的課堂，很翻了永威和洋思的「當堂訓練」，我深深的思考一番，還是覺得同事的說法太片面。「當堂訓練」不應該是幾個簡單的練習題，尤其是語文科，課堂上對學生聽、說、讀、寫等的訓練都是訓練的一部分，不是嗎？這些比做幾個簡單的寫字、組詞練習要重要的多，因為語文本身就是一門基礎課程，需要扎扎實實的訓練基本功，我們這些語文老師，一定要認識到這一點，並堅持做好這一點
4、聽課評課，相互促進。當老師的就怕人家來聽課，有個同事坐在自己的課堂上，總是感覺不自在，要是領導參加就更糟了，怎麼？怕出醜啊！
所以，每次輪到自己講課，總要或多或少的準備一下，從講課的內容，講課的方式，講課的心理，都和平時有所不同。評課呢，就算大家都說話客氣，點到為止，或者很保留的評價，我們總會聽出一些弦外之音，有所感，有所悟，從而有所改進。這一聽一評，一來二去，我覺著還是促進了課改的進度，促進了我個人的進步，讓我課堂上的教與學，逐漸走向真實，走向高效。
二、多彩活動，協助教學。課堂是有限的，知識是豐富的，光靠課堂的學習是不全面的，所以課內外和校內外的結合，開展一些有益的活動是很重要的，幫助學生理論聯絡實際，掌握更多的知識，獲取更多的能力，享受更豐富的人生，成長為更全面的人才。
1、讀書活動。四月份，班上組織學生開展的較為隆重的讀書活動。活動分為三個部分：
「我最喜歡的一本書」推薦，讀書筆記展覽和「讀書心得」作文比賽。通過這次讀書活動的開展，學生互相交流，課外閱讀的興趣更濃了；也進一步了解、掌握讀書筆記的方法、內容和形式；而寫讀書心得，使學生能更深層的理解所讀內容，起到積累、內化的作用，同時通過交流也感染了更多的學生。
2、作文競賽。五月份，配合學校組織的作文競賽，我從三個方面著手，提高學生寫作的興趣和能力。（1）民主選舉。
結合平時的習作和講評，我採取民主選舉人員參加學校的比賽。這樣既委婉拒絕了我們這個班特殊班的照顧物件，又提高了參賽隊伍的質量；（2）作文講評。對參賽的幾篇作文，我在班上公開評議，讓學生具體的明白什麼是好，什麼是不好，從而進一步學習審題，學習命題，學習選取材料和表達中心等作文的方法；（3）獲獎感言。
我專門讓獲獎學生準備了充分的發言稿，在班上舉行隆重的交流會，讓更多的學生從這些獲獎學生的「豪言壯語」中汲取力量，從而以更濃厚的興趣和最飽滿的熱情投入到今後的作文學習中去。
3、作業展覽。六月中旬，我們班還舉行了班級作業展覽比賽。作業展覽從作業的質量、數量，書寫、格式，從作業的內容到封面的乾淨整潔程度嚴格考慮，民主評選出孫瑜佳等十位同學的優秀作業，給予及時的表揚和獎勵，起到典範和楷模的作用。
作業的展出與評選，讓大家有所認識，有所反省，有所觸動，積極推動班級整個學生的書寫和作業自覺性。
4、曬曬評語。每次每課的作業作文批改，我都給予學生鼓勵或賞識的評價語，從作文的開頭或結尾；從作文的內容或寫作方法；從書寫到答題的準確度等等；諸如：「小作家」「小小書法家」「漂亮女生」「帥氣男生」「快樂寶貝」「智慧型星」「聰明果」……六月下旬，我組織學生曬曬自己的作業評價語，學生興趣大增，都選出自己最喜歡最得意的評價語讀給大家聽。
在這個交流的過程中，學生溫故而知新，重新獲取對評價語的理解，內化，對自己的作業和作業的態度都有了更明確的認識和方向。通過這個活動，我希望教師的辛苦批改能收到更好的效果，挖空心思作出的評價能發揮更大的作用。
三、身教言傳，培養習慣。良好的習慣，成就乙個人的一生。而榜樣的力量又是無窮的。
從學生走向教師這條路，讓我清清楚楚的感受到，老師的一舉一動對於學生會有直接和深遠的影響。所以，我時刻注意自己舉止言行，有意做好學生的導師和典範。
1、工整書寫。我自己首先工整板書每一字每一行，認真書寫給學生的評語，規範批改作業的日期，做到率先垂範，加之時刻提醒，注重表揚鼓勵，從而加強學生書寫要求，提高其書寫能力，從小養成規範書寫漢字的好習慣，好品質。
2、參與朗讀、背誦。和學生一起朗讀課文，或者大家各自「陶醉」在自己的「美文」裡，在學生默讀思考的時候，我也參與認真研讀、思考，總是和學生同步學習，**學生的理解，猜測學生的思維，同時也做到榜樣的力量，感染他們積極參與，主動學習，認真思考。
3、同步作文。我的范文、下水文一般不事先讀給學生，以免在學生頭腦中形成固定的模式。而總是在輔導完作文，開始留給學生寫作文的時間和學生同步作文，然後和學生互相交流，互相修改，取長補短，教學相長。
總之，教育教學工作，是乙份常做常新、永無止境的工作。 乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
希望今後能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進我的教育教學工作更上一層樓。
2023年上學期教學工作總結
一學期來我努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結 一 以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。1 嚴謹備好每一節課。上課前認真備課，鑽研 數學課程標準 教材 教參，對學期教學內容做到心...
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金鳳中學伍丹 本學期,我擔任七年級131班英語及八年級128和129的歷史。經過半期的努力，學生的成績相比以前有所提高。而自從參加工作以來，我便積極適應教學工作的要求，認真學習我校前輩教學工作經驗。從各方面嚴格要求自己，努力鑽研,結合學校實際條件和學生情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組...
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