入黨積極分子培養談話記錄

培養聯絡人：蘇

被培養人：張

談話時間：2023年4月18日

談話地點：教學樓三樓會議室

談話記錄：

蘇:你的入黨動機是什麼？這跟你選擇政治這個專業有什麼聯絡嗎？

張：我89年入學，那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。

再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產黨，還記得小學加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。後來慢慢長大了，中國的現實狀況常使我覺得我應該承擔起乙份責任。

我感覺中國最需要的，是推進民主與法制。有人說文革是黑暗的年代，沒有人權可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。

而現在才是真正的權力喪失的年代……

蘇：我很欣賞你的責任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態度，這是我接觸政治專業的青年學生最大的感受。

不過，我並不同意你的後面一點。民主並不是暴民作主。有句話概括得好：

民主是在保障多數人的權利的同時也不損害少數人的權利，所以文革中的民主並不是真正的民主……

張：現在的權利保障確實不夠完善。比如城鄉間的權力享受的差距就很大。

農村孩子的受教育權常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環境的原因。現在我們村的小孩很多都失學成了小混混，什麼壞事都做。

而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有著有錢父母的城市孩子，就更比農村的孩子高出乙個平台了。這樣下去，城鄉差距只會越來越大……

蘇：這點我也深有感觸，即使擁有同樣的學歷，農村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支援是暫時的，乙個人是否有出息，真正依靠的還是自己……

張：我確實太高估環境的力量，忽視了人的主觀能動性。

蘇：你以後會考公務員嗎？或者說會不會在政途繼續走下去？

張：我會試一試。如果考不上我會創業。現在的大學生或者說大學教育普遍缺少創業意識，可是我不會選擇打工而會自己做老闆。等到獲得一定的社會基礎，可以再回到**……

蘇：據說迂迴政策比直接出擊更易獲得成功的。加油！

記錄小結：

本次談話的主題是入黨動機，由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知，被培養人的政治素養較高，入黨動機比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上，被培養人有較為清晰自主的想法。

效果評估：

本次談話較為理想。

第一，被培養人和培養人就各自感興趣的話題進行了較為深入的談話，有效地增進了相互間的了解與友誼；

第二，端正了被培養人的世界觀與人生觀。使被培養人認識到中國民主程序是前進行與曲折性的統一，同時也認識到人的主觀能動的重要性；

第三，由於時間有限，最後乙個問題，即未來道路的選擇問題上，並未深入下去，此話題將在以後的談話中進一步深入。