二、科學管理、民主治校，努力改善優化育人環境
1、實施科學管理，辦學品位不斷提公升。我們通過不斷改革與創新管理方法，學校的科學管理邁出了可喜的步伐。近年來，我們著重突出「四抓」，呈現出學校科學發展的新氣象。
一是抓行政履職。學校的管理，單靠校長一人的努力是不現實的。我校全體行政人員分工合作，協調共贏。
在行政履職方面，我們要求重點履行七個職責：管導向，在全體教師中樹立「以人為本」的人性化管理理念；管質量，旗幟鮮明地抓好教育教學質量；管學習，每週召開一次政治學習例會，每學期舉辦一期教師培訓，組織學習成功的教育教學經驗，並結合學校實際靈活運用，逐步形成自己的辦學特色；管落實，引導教師腳踏實地抓工作，求真務實促發展；管死角，根據在教學管理、教師隊伍管理、學生管理中存在的盲點，做好預防工作，提高工作的針對性和實效性；管人心，想教師所想，急教師所急，設身處地為教師解決實際問題；管協調，充分發揮各級組織的作用，增進交流，協調工作，發揮各自智慧型，形成推動發展的合力。
二是抓制度建設。制度建設是內涵發展的重要落腳點。一是進一步修改、完善和健全了《學校規章制度彙編》，使學校管理真正做到了有「章」可循，有「法」可依。
二是初步建立了質量監控體系，制定了相關考核評估方案，明確目標、落實責任、獎勵到位，調動了教師積極性和創造性。
三是抓情感溝通。我們堅持以人為本，注重情感管理，倡導「尋找內心的寧靜、尋找工作的幸福、尋找人生的意義」等理念，定期舉辦「慶祝教師節」、「相聚老人節」等活動，對教師工作和生活予以全方位的關懷，努力讓全校教師快樂工作和幸福生活。學校發揮工會的橋梁作用，及時了解廣大教師的生活狀況，真心實意地與廣大教師交朋友，創設了團結、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發了教師工作熱情。
四是抓民主管理。我們堅持推進民主程序，切實推行校務公開，認真抓好「規範程式、落實職能、強化監督」三項工作，全心全意依靠教師辦好學校。①規範程式：
學校重大決策由校務會議集體討論決定，實行辦事公開，自覺接受教師監督。②落實職能：通過教代會等形式廣泛徵集提案，從學校發展規劃和辦學規章的制定與修訂，到教師評價方案的修改和完善等，都由全體教師深入討論，達成共識，形成了「我參與、我遵守、我執行、我快樂」的民主治校氛圍。
③強化監督：發揮校務公開監督組的作用，監督學校重要決策落實和經費使用情況。
2、加強隊伍建設，提高團隊整體素質。教師是學校發展最可寶貴的資源。近年來，學校著力於行政、教師兩支隊伍的建設。
一是行政班子：學校實行校長負責制，行政班子富有事業心和責任感，帶頭作用發揮好，促進了學校工作的順利開展。二是教師隊伍：
學校重視教師的繼續教育工作，制定骨幹教師培訓、教師輪訓、教師學歷與能力達標進修相結合的繼續教育計畫。學校重視師德師風建設，積極開展「樹正氣比奉獻」活動，精心組織開展校本培訓工作，重視中青年骨幹教師的培養力度，大大提高教師的綜合素質，在各項綜合評比與教學教研比賽中捷報頻傳。
3、注重人格塑造，德育效果更加明顯。在長期的辦學實踐中，學校形成了「以人為本、塑造人格」的鮮明特色，以「學會感恩，擁有愛心，誦讀經典」為德育工作主線，通過開展豐富多彩的文體活動，促進學生個性發展，全面推進素質教育。
一是全面開展校園文化建設。我校借「義務教育均衡發展」省市級驗收的東風，全面開展校園文化建設。校園的綠化得到合理布局，種植了櫻花、海棠、杜鵑、馬蹄蓮、紅山茶花等名優花木，綠樹鮮花相互映襯，形成美麗景觀。
校園文化的布置讓校園增加了一道亮麗的風景線，外操場圍牆上以「生態茶鄉」為主題設立茶文化長廊，內容包括茶葉名優品種、製茶工藝、茶園管理、壽寧茶業發展大事等六大版塊。幾個大花圃都種上茶樹，營造出濃郁的鄉土氣息。內操場則以「經典國學」為主題，設立國學文化長廊，布置適合學生理解、記憶的楚辭、唐詩、宋詞、元曲、明清散文、以及《千字文》《三字經》、《**規》等經典國學內容，讓師生欣賞到中華五千年文化精粹，豐富文化底蘊。
各教室、辦公室、樓梯口等校園的醒目位置標示讀書名言警句、安全提示、文明提醒，讓師生時刻與名人對話，敲響安全警鐘，注意言行舉止。各樓層合理利用空間分別以「感恩愛心教育」、「成功勵志教育」、「敬業奉獻教育」、「國學經典詩詞」等主題進行樓層文化布置，形成主題鮮明的樓層文化……各版面**並茂，美觀大方，傳統文化與鄉土文化相得益彰，成為學生文化活動的重要陣地。讓學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。
每班每月都有乙個不同主題的班隊活動，收到了良好的效果。 「人人管人，人人被管」的班級管理模式，激發了學生的學習積極性和班級建設的主動性，使校風、班風、學風得到明顯的好轉。
二是舉辦好藝術節、體育節、讀書節和科技節等活動。每年舉辦文化「四節」已經成為我校德育工作常規，從歷年的情況來看，內容一年比一年豐富，形式一年比一年多樣，效果一年比一年好。藝術節的專案主要有歌舞比賽，書法、繪畫作品展，文藝表演等，形式多樣，異彩紛呈，有效激發了學生的藝術興趣；體育節既有傳統性專案，也有新增加的趣味性專案，且逐步規範化，這既豐富了同學們的業餘生活，又達到了強身健體的目的，更重要的是增進了同學間的團隊合作精神和班級的凝聚力；讀書節則是全面展示我校建立「書香校園」取得成效的盛會，優秀習作展、讀書經驗交流、知識競賽、經典誦讀等活動將讀書活動推向乙個新的高潮；科技節培養了學生的創新精神和實踐能力，營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提公升，推進我校素質教育的深入發展。
三、校務公開、民主理財，全面開展黨風廉政建設
學校嚴格遵守教育局財務管理規定，做到賬目齊全，開支合理，核算準確。本著厲行節約，精打細算原則，堅決控制財務開支，努力償還借貸。全面推行校務公開和民主理財，對社會、學生家長、教師關注的焦點、熱點問題均及時在不同範圍內公開，如收費專案標準、財務收支情況、教師評優晉級、學校出台的各種制度、教師考勤等均在公開欄公開，接受群眾和校務公開監督小組的監督。
規範管理，促進黨風廉政建設，抓好行政幹部「廉潔自律」教育，糾正行業不正之風。加強考風考紀建設。一年來，經上級部門考評，我校行風評議滿意率達100%。
四、落實責任、一崗雙責，全力落實安全計生工作
1、建立安全責任制度。做到了層層有目標、人人有責任、事事有人管，明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，提出「誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責」的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任。對教育教學工作的各個環節提出安全要求，並對校內安全防範重點環節和重點區域、重點時段加強管理，預防和消除教育教學環節中存在的安全隱患。
在日常管理中落實了「首問」負責制。要求每位教師每堂課做到：一清（清點人數），二看（觀察學生情緒），三上課。
按照崗位要求，把教職工安全管理責任和教育責任（一崗雙責）的情況納入年度工作考核內容和作為責任追究的依據。
2、強化安全教育。根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定了各年段安全教育目標，形成層次遞進教育。使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助**，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態下避險和自救的簡便方法。
積極開展了多樣的主題班會，讓孩子在交流中、傾聽中獲得生命的感知，獲得生存的智慧型。我們創設了三大主題班會：食品安全教育（主題有：
我們身邊的食物是否安全、吃水果的安全措施）、交通安全教育（主題有：良好的乘車習慣、斑馬線的作用、樓道中的「生命線」）、挫折教育（主題有：我戰勝的挫折、他人或名人戰勝挫折的故事、如何面對挫折）。
3、加強校園及周邊環境整治。我校常規性組織行政人員對校校園及周邊環境進行全面、認真、細緻排查，不留任何死角。對排查中發現的安全隱患立即整改。
由於安全工作落實到位，多年來我校未出任何安全事故，確保了校園平安。
建立健全計生管理機制，由副校長專人負責與教職工簽定《計畫生育責任書》，確保每年三次「雙查」到位率100%，學年中未發現有計畫外生育現象。
五、以人為本、科學決策，全面促進校園和諧發展
努力創造乙個積極向上，以提高教學質量為中心，吸引廣大師生積極主動參加的、持久有效的，措施得力的機制與環境。把學校建成乙個能實現師生和諧相處，實現學校和教師、學生雙贏的理想、穩定、融洽的團隊，實現幹群關係、師生關係和家校關係的和諧，促進人的全面發展。
今後工作目標與努力方向
一、加強作風建設，狠抓師德教育。
1、完善各項管理制度，以制度管理人，用制度約束人。以強化考核為抓手，狠抓學校教職工的思想、紀律、作風整頓工作，進一步加強教職工隊伍建設和管理。
2、加強理論學習，培養全體教職工的服務意識、學習意識、團結意識、精細意識、責任意識、大局意識。不斷提高教職工的道德修養、專業素質和服務管理水平。
二、建立高效課堂長效機制，著力提高教師隊伍整體素質。
1、創新高效課堂評價機制。教務處要組織各學科教研組長，深入課堂，撲下身子，在細微處下功夫。
2、完善高效課堂交流機制。要大力組織我校高效課堂大比武活動，把聽評課和教研組活動密切聯絡起來，加強教師之間的交流溝通，促進共同提高。繼續強化各學科的競賽活動的有序開展；堅持強化對教師的培訓、觀摩學習和對外交流活動。
3、健全高效課堂的保障機制。繼續加大學校規範化管理力度，遵守教育教學發展規律和學生身心健康成長規律，向40分鐘課堂要效率要提高要質量。
4、建立高效課堂獎懲機制。把打造高效課堂情況，納入教師晉公升、獎懲和獎勵性績效工資考核範圍，真正讓那些責任心強、教學水平高、業績突出的教師受益，從而調動全體教師的積極性。
三、堅持以人為本，狠抓學生養成教育。
1、構建育人整體網路，擴大自主管理成效，創設和諧教育環境。建立健全班委會、團總支等二級學生幹部管理機制，加強學生幹部對各班級的日常管理進行督查評比的力度。
2、要健全班主任工作檔案，加強對班主任的考核與評價。
3、積極開展文明建立，推進文明進校、文明上課、文明課間、文明離校的「四文明」活動，以及人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全的「五安全」活動，「法律進校園」活動；辦好校園文化牆。堅持用優秀的文化豐富師生的校園生活，陶冶師生的心靈，激發奮發進取的力量。努力把竹管壠學校建設成乙個文明、平安、健康、和諧的校園。
各位代表，幾年來，為了做好九年一貫制試點校工作，我們立足校情，積極探索,嚴格按照教育主管部門的工作要求，整合學校教育資源、調整學校布局工作，在全校師生的共同努力下，學校布局有了明顯改觀，辦學條件得到明顯改善，教育教學質量明顯提高。2023年初考綜合成績農村學校第一名。學校榮獲縣教育工作先進單位、縣校園文化精品學校、縣德育工作先進校、縣法制宣傳教育先進單位、縣先進學校等榮譽稱號。
九年一貫制學校辦學工作取得良好開端。
同志們，竹管壠學校的每一點進步，每乙份收穫都離不開你們的關心、支援與厚愛。當前我們已經步入學校發展的關鍵時期，面對新的形勢和任務，面對事業發展的美好前景，我們沒有理由等待觀望，沒有理由停滯不前，沒有理由不奮發有為，改革、發展、創新是我們唯一的選擇。提高教學質量，始終是學校的中心工作，始終是學校的立足之本。
把我校教育教學質量全面推上新台階，為上級學校輸送大量合格人才，是我們光榮而神聖的職責。我們必須以強烈的責任感和使命感，愛崗敬業，教書育人，以提高教學質量為已任，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，真正成為學校的主人。
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