09級土木8班學習型團支部活動策劃書
一背景建設學習型團組織，使班級適應黨建工作要求、加強自身建設的客觀需要，是同學永葆先進性，充分履行職能，更好地服務大局、服務社會、服務青年的重要保證。按照院團委要求，為切實加強我班學習型團組織建設，更好地服務於班級同學，特制定此班團建設方案。
二活動主題
營造學習氛圍加強學風建設
三活動地點
福州大學教學區教室（具體待定）
四活動時間
暫定11月某個星期六下午4:00
五參會人員
09級土木八班全體同學
六活動目的
（一）增進友誼，團結集體
全程活動主要以小組形式開展，通過小組合作等方式，拉近支部成員之間的距離，增強支部成員之間的凝聚力和集體榮譽感，並且讓集體的建設目標在成員中更加明確。
（二）交流，明確學習重要性
在交流會上交流經驗，交流自己對學習型團組織的感想，討論怎麼更好的建設學習型團組織，從而達到同學們自主思考建立學習型團組織的目的，讓同學成員明白學習的重要性。
（三）營造良好學習氛圍
通過多種與學習有關的活動，促使成員間的交流學習，達到認識學習的重要性的同時，促進大家共同進步，營造支部中良好的一種「人人皆學，處處可學，時時能學」的學習氛圍。
七活動安排
（一）活動前期準備
1、召集班會，讓大家明確活動主題，並對此各抒己見，提出活動建議，然後選出有意義的可行的方案；
2、召開班委會議，討論並決定活動方案，分工完成策劃書，最終由團支書整理；
3、通過群郵、班群共享告知全體成員活動流程以及活動最新動態，讓大家明確本次活動的主要內容和流程；
4、確定活動時間和地點，確定主持人以及相關負責人分工：李慶輝主持，文娛委員滕亮攝影，宣傳委員元梁造布置黑板，組織委員戴曉軍負責後勤。
（二）活動開展
1、班長帶領全班同學在3:40前到達活動地點。
2、主持人致開場詞。介紹此次活動目的和內容扼要。
3. 全班一起欣賞各大高校的人文風情***。在**的過程中感受各大高校的學習氛圍。
4.由班委成員提出目前生活，學習及各方面存在的問題。請同學們自由發言，提出自己的看法。
5. 全體同學做智力搶答題的遊戲，提高同學學習的興趣，加強班級凝聚力。
6.最後，請同學們口頭表述自己對本次活動的看法，並上交活動心得和總結。
7.團支書總結。
八活動要求
1. 請09級土木八班的同學必須到場不得缺席。
2.請大家務必要注意安全。
3.大家活動務必要聽從指揮，不得在會上高聲喧嘩！
九活動預期效果
活動過程中，讓全體同學以小組形式開展學習活動，每小組在負責人的帶領下，可以互相合作和幫助，在支部成員之間的距離拉近，加強了支部成員之間的交流，使支部成員協助和合作能力得到了提高，增強團隊意識以及集體榮譽感，而且豐富支部成員的課餘生活，陶冶了支部成員情操，營造支部中良好的學習氛圍的同時，使集體更團結，支部凝聚力更大。
本次活動形式多樣，有結合班級特色活動——智力搶答，使活動的趣味性增強，提高了同學們的積極性，讓同學們明確到學習的重要性，營造乙個「人人皆學，處處可學，時時能學」的良好學習氣氛的同時，使大家體會到學習的樂趣，也強化了支部的特色，這將對大家以後的學習有極大好處。
學習型團支部事蹟材料
單靠 死 記還不行,還得 活 用,姑且稱之為 先死後活 吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,並要求運用積累的成語 名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班裡朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛鍊了學生的寫作能力,同時還培養了學生的...
學習型寢室評比活動策劃書
一 活動目的 為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師範生素養，使同學們成功地通過英語4 6級，特舉辦此次活動。二 活動主題提高學習意識建設學習型寢室 三 活動時間 xx年11月5日至本學期期末四 活動地點11科教班各寢室 五 參與物件11科教班全體成員 六 活動流程...
團支部特色活動策劃書
策劃書一 活動主題 are you ready for cet 4 二 活動地點 令德湖畔 三 活動時間 2013年5月 四 活動背景 英語四級是本校學生必須通過的一項英語等級認證考試，但長期以來，工科院校的學生對英語不太重視，導致本校四級考試通過率不高。值此英語四級考試將至，特準備此特色活動來警示...