主辦：浙大城院學工委
承辦：浙大城院公寓中心
協辦：學生公寓管理委員（urha）
各樓黨員之家，宿生會
目錄活動目的意義
活動時間地點
活動評比方式
前期宣傳
晚會流程
預算經費
應急方案
附：活動任務書
活動目的意義
把寢室作為學習的切入點和突破口，以樓棟為單位，建立學習型的學生寢室，培養學生樹立五種學習理念，即：以學習為本的理念；終身學習的理念；生活學習化、學習生活化的理念；團隊學習的理念；創新性學習的理念。營造良好的寢室學習氛圍，健全學習制度，構建學習評估機制，發動全體同學積極參與、引導學生以寢室為單位，樹立學習目標，尋找差距，使寢室真正成為學生學習的重要場所。
為了響應校學生會建設學習型宿舍的號召，為了幫助同學們營造乙個更好的學習氛圍與環境，學院學特此安排了此次公寓文化節閉幕式來激勵引導大家的宿舍學習生活。希望大家回到宿舍也能夠有較高的學習效率，較理想的學習效果，把學習的精神與動力從教室、圖書館帶回宿舍，將宿舍打造成乙個學習的聖地。
活動時間地點
4月27日（周五），圖新報告廳
活動活動評比方式
競評會前先進行預選
1.比賽前一周前評選出20組左右的寢室，開始在網路上宣傳，選出人氣最高的n個寢室（可佔最後比賽總分的10%-20%）
（注：可以投票進行，在urha人人網上發表每一入選寢室的日誌宣傳，在相應的日誌下留言的即當為該寢室投一票，一人限投一票）；
2.最終20組比賽在當日晚會上做簡要的展示，有評委評分（80%—90%）最終選出12—15個學習型標兵寢室。
前期宣傳
三、宣傳時間
前期宣傳：4月初——4月27日
後期宣傳：5月（展板展出成果）
四、宣傳方式（所有宣傳方式不需全用上，視情況選擇）
5、具體宣傳方案
（1）前期宣傳
注：1、以往公寓文化節沒有標誌性的logo,擁有凸顯文化主題的logo可以在很多宣傳品中呈現出來，如噴繪，展板，等等。
2、通過人人網這一平台，可以良好的進行宣傳，在文化節開幕之前，將往屆的公寓文化節活動**展示。
六、流程
4月10日橫幅，地標做好
4月10日 —13日審批橫幅
4月16日—27日橫幅展出（二食堂，陳家橋）期間續批一次
4月20日—27日人人頁面尋傳入圍寢室
4月25，26日發高校通
4月28日—5月3日做展板
5月4日後期展板成果展示
晚會流程
注：其中互動遊戲未定，但可選擇1.僅寢室之間的互動遊戲；2.可以與觀眾的互動遊戲（可派發禮品）。可以是問答選擇題為主。
預算經費
應急方案
停電應急方案
1 若閉幕式開始前停電導致閉幕式無法正式進行，則推遲半小時即19：00舉行，由場控向觀眾解釋原因。此間觀眾在報告廳內自由處理自己的時間；如果19：
00仍沒有正常供電或未停雨，則由主持人宣布閉幕式改天舉辦
2 若閉幕式在前半段部分遭遇停電無法繼續進行，則暫停10分鐘，若10分鐘後仍無法繼續進行，則由主持人宣布閉幕式改天舉辦。
3若閉幕式在後半段部分遭遇停電無法繼續進行，則暫停10分鐘，若10分鐘後仍無法繼續進行，則由主持人宣布閉幕式結束。
4 在停電期間由場控進行安撫觀眾的工作。
注：閉幕式開始前應有專業人員檢查電器線路，避免人為錯誤而導致停電。
2 節目應急方案
1 若前一節目無法因各種原因及時上台表演，由下一節目及時跟進。
3 現場混亂應急方案
1 若現場發生突發重病的情況，直接送至醫院。
2 若現場出現摔傷等情況，有場控在後台進行救助。
注：應在現場準備醫療箱或必要藥品。
4 機器故障應急方案
1 若話筒出現突然故障，應在最短時間內換上備用話筒。
注：某些必不可少的裝備應準備備用的。
5 失火緊急方案
1 現場不准師生吸菸，活動前檢查線路，避免短路**，若發生小型火災，用現場救火裝置撲滅，若發生大型火災，應立即組織人員進行疏散並打119
注：現場應準備小型救火裝置。
附：任務書
注：本策劃由公寓文化節閉幕式策劃團隊共同完成
注：本策劃由「公寓文化節閉幕式策劃團隊」共同完成成員：高申凱，葉雪斐，王聞（督察幹事），姜嵐（督察幹事），王琰（宣策幹事），蔡力（生活幹事），趙金燁（生活幹事），丁陽傑（生活幹事），吳迪（辦公室幹事）。
學習型寢室評比活動策劃書
一 活動目的 為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師範生素養，使同學們成功地通過英語4 6級，特舉辦此次活動。二 活動主題提高學習意識建設學習型寢室 三 活動時間 xx年11月5日至本學期期末四 活動地點11科教班各寢室 五 參與物件11科教班全體成員 六 活動流程...
學習型團支部策劃書
09級土木8班學習型團支部活動策劃書 一背景建設學習型團組織，使班級適應黨建工作要求 加強自身建設的客觀需要，是同學永葆先進性，充分履行職能，更好地服務大局 服務社會 服務青年的重要保證。按照院團委要求，為切實加強我班學習型團組織建設，更好地服務於班級同學，特制定此班團建設方案。二活動主題 營造學習...
學習型特色寢室 申請書
尊敬的校領導 我們是32號樓903寢室的學生，為了響應學校關於學習型特色寢室建立的號召，我們經過慎重考慮和精心準備後，鄭重向學院交上這份申請書，申請本寢室成為乙個學習型特色寢室！從入校起我們就給自己創造了良好的學習氛圍，我們四個人以寢室為單位，組成了乙個學習小組，建立了乙個相互監督，相互鼓勵的機制，...