學校：樂元中學班級：八（4）班班主任：
馮代江時間：2023年1月10日班主任是班級工作的舵手，是學生靈魂的塑造者。而班主任工作的核心又是德育工作。
作為班主任工作，使我切身體會到德育工作對學生的深刻影響，現就班主任如何做好德育工作談幾點總結：
作為一班之「主」的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種型別學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想工作，如何正確地進行心理上的疏導，培養學生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
一、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、能力、知識基礎、個性和興趣等都是有差異的。由於受不同的家庭環境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，因此班主任老師必須深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每乙個學生的具體情況，及時了解學生中間存在的問題，區別不同的物件，選擇不同的形式，因人因時因地而異做好思想工作，做到「一把鑰匙開一把鎖」，達到因人施教的目的和效果。
二、關注後進生。在班級管理中，我始終將自己「與人為善」的愛心和班集體「普遍的友愛」傾注給後進生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓後進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。
對他們，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發現他們的閃光點，鼓勵其進步。
三、重視心理健康，做學生的心理「醫生」。由於部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現在人際關係上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現在社會關係上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至產生消極態度等等。
為了使他能全面健康的發展，我任命他為**班長，一天的試用期，並告訴他我會看他的表現再決定是否正式任命。與此同時我利用班會滲透我的教育思想：乙個真正的好學生應是德、智、美、勞全面發展的，乙個符合社會要求的真正人才應是懂得團結合作的，乙個能在社會上立足並取得長遠發展的人應是樂觀自信的；我希望你們都能成為這樣的人！
------開朗、樂觀、自信，已成功的贏得了學生的信賴，也成為我不可或缺的幫手！
班主任德育方面的工作，當然遠遠不止上述這些，其方法也是多種多樣的，我期待在教學的過程中會有更多的新發現和新方法，以培養學生良好的道德個性。
2023年秋季學期班主任工作
第三個問題 如何正確的引導班級 班主任在教育 教學 生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵 該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣 伸張正義 制止錯誤思想 阻止不道德現象的集體 這種集體 不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班佔壓倒多...
2023年秋季學期班主任工作反思
四 3 班劉旺初秦桂春 本學期，本人從10月中旬開始擔任四年級 3 班的班主任工作，和我搭檔的秦桂春老師也是這個學期新來的，所以我們倆都是新手，對學生情況都不熟悉。經過我班全體師生一學期的共同努力，已經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛 刻苦學習 互相幫助 遵守紀律的良好局面，是乙個具有較強凝聚...
2023年秋季學期班主任工作計畫
三 衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。1 個人衛生 要求衣著整潔，做好 三勤 桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2 班級衛生 每天早 中 晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動 及時打掃衛生的同...