學生教育及管理工作
一、思想政治教育
對於敏感問題的了解途徑有限甚至是非正常渠道.通常是通過各種電子郵件和非法**.
利處是對問題得思考和分析能從多個角度出發，弊處是容易脫離思政教育指導，甚至對思政教育出現牴觸情緒，誤入歧途。
解決方案：1、不知者淡化，知者反思，反覆推敲誰出於什麼目的通過什麼方式給予了你什麼樣的思想。2、加強對「四個堅持」思想學習，關注十七大。3、關注奧運，提公升自豪感。
二、學生工作
1思政方面：從上。
2學習方面：
a強化精英教育理念，大一通識教育，主要定位於對其他學科的了解，深入學習法律的準備工作不能放鬆。
b以實踐性活動帶動學習興趣，見後。
3活動方面
a學術活動：強調法學特色1、觀摩法庭 2、法律文書書寫大賽推廣（擬）。
b文體活動：一在發揮特長，一在提公升名次（尤以體育活動為重，籃、足球隊設隊長，形成隊長負責制，定期訓練，賽前請教練作戰術指導）。
c學生會：除完成基本購置及換屆工作外，注意青年志願者的管理和工作開展以及活動、加分安排.
三、新生工作
1、構建親和力
a.軍訓階段。準備告知提醒，除思想引導、紀律要求之外，重在生活方面，特別提醒需準備的基本用品、常用藥。同時注意挖掘學生幹部。
b.迎新晚會。在軍訓後、校慶之前舉行，一者重在新生交流，並初步展示學院特色，一者挖掘文藝人才。
2、注意抓少數。
a.少數民族學生：民族習慣的了解，組織活動增加集體融入感。
c.新生困生：把資助方式及流程作介紹，除填具基本資訊**之外，寫細緻個人說明，例如家庭成員構成、疾病**情況、學費**渠道。
d.網路沉迷：鼓勵學生參加活動拓展交際，提醒合理分配時間，特別建議學校建立網路使用警示制度，如當期有課程學習考核不合格者，建議學校下學期取消其網路使用許可權，直至所有功課全部合格。
3、強化紀律要求。本著對同學負責的態度，問題面前堅持原則。利用學生手冊考試的契機，從嚴進行校規校紀的教育工作，事前強調做到全面，事中處理做到務實，事後教育做到及時。
四、個人工作方法
1、加強學習
a.對輔導員工作職責的定位，加強個人政治理論修養。
b.多向領導、同事請教工作方法，多向學生會成員了解活動的開展方式和經常出現的問題。
2、特長發揮，文藝工作上多多貢獻力量。
3、注意言行，時刻樹立為人師表的角色感，多從正面引導學生。
4、利用住校優勢，加強和學生的私下交流，先和學生做朋友，切實了解同學們的思想動向、生活方式和生活中的困難。
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