平城南街明德小學
2014-2015學年度上學期教育教學
工作總結
基礎教育課程改革是一場教育觀念的革命，更是一場人才培養模式的革命，在國家基礎教育課程改革的到來之時，我校深深地意識到這是歷史給予我們的機遇，也是對我們提出的嚴峻的挑戰。在新課程實驗的過程中，我們學校始終堅持以「學生良好行為習慣養成教育和全面提高教育質量」為目標，以「規範語言文字，構建書香校園」 為重點，以「小組合作學習模式」為抓手，在探索中前進，在實踐中成長，在改革中發展，積極推進新課程實施，紮實開展新課程實驗，收出了良好效果。現將我校教育教學工作情況總結匯報如下：
一、加強學校內部管理,全面提高學校管理水平
1.加強領導班子建設,強化學校班子管理,確保學校各項工作的正常高效運轉。學校領導班子成員能充分履行自己的職責,以工作為重,認真做好本職工作。
堅持每個星期都組織召開班子例會,總結上一周的工作,找出工作中存在的問題,協商解決辦法,並布置本週工作任務。同時抓好班子廉政建設,利用班子會多次進行廉政教育,讓每位班子成員都清楚地認識到,加入班子隊伍,不能貪圖享受,行使特權,而要有奉獻精神,樂於奉獻,廉潔自律。全體班子成員都團結在中心校校長周圍,工作默契,步伐一致,工作效率高。
2. 堅持德育為首,全面貫徹黨的教育方針。加強師德建設,確保德育隊伍的先進性。
我校認真抓好師德建設,組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習,學好"十八大"精神,積極開展師德的學習討論,努力提高教師的政治素質和師德修養。乙個學期來,我校實現了零違紀、零處分的基本目標。
二、加強教育教學管理,促進教學常規落實
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）、學校一直認真貫徹各項教育法律、法規,堅持依法辦學、依法治校、依法施教。嚴格執行上級主管部門提出的各項規定要求,堅持讓制度說話,按規章辦事,加強行風建設,進一步使我校的管理走向制度化、規範化、科學化。
（2）、嚴格按《新課程設定方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。
（3）、做好學籍管理工作。
（4）、進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。
每次檢查後，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在週前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生。
（5）、以「學生」為中心點，規範學習行為著力抓好學生的「規範」教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。
效果非常好。
（6）、為深化我校績效工資分配制度改革，建立起較為完善的績效考核機制，從師德、考勤、教學常規、教學成績以及其他方面進行綜合考評，注重過程性評價與終結性評價相結合，強化了教師作風紀律整頓，規範了上、下班指紋簽到簽退制度，集體辦公制度，教學常規規範制度等，教風、學風、紀律整頓效果明顯。
（7）、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題**出解決辦法，真正起到了教研的作用。
（8）、召開了全體教師教學質量分析會；教師制定了有效的教學計畫；及時對部分教師的教學常規進行了抽查並做了反饋，特別是對個別教師的作業中存在很大問題的，責令整改，效果明顯。
（9）、重視實驗教學管理。本學期,各年級都能按照實驗計畫執行,開足實驗課,教師和學生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發揮學生的自主能動性,讓學生參與**,培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。
經過一學期的努力,師生的實驗水平都有所提高。
（10）、注重學生的思想道德教育和養成教育。本學期,我校召開了5次學生大會,對學生進行了安全、道德、衛生、養成習慣等方面的教育。同時利用每週一的公升旗儀式國旗下講話和每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育;班主任在班會,課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養成教育。
（11）、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利於提公升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。
通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
三、營造濃厚的育人氛圍，促進書香校園建設
為全面貫徹執行《國家通用語言文字法》和山西省《實施辦法》，我校將語言文字規範化工作納入教育教學工作的重要議程，有計畫、有步驟地開展各種活動，在全校形成良好的書香氛圍。
1、以經典名句激勵師生讀書，營造濃郁的讀書氛圍。在走廊、校園、教室、教師辦公室等師生目之所及的地方懸掛經典名句，讓這些充滿力量的語言，激勵師生愛讀書，多讀書，讀好書，讀出感悟，讀出境界。在校園的走廊、宣傳欄展示師生的讀書活動和讀書感言，使它成為「書香之廊」，為師生展示讀書成果提供乙個平台，以成果激勵師生讀書。
讓學校的每一面牆壁都會說話，讓學校的每乙個角落都能聞到書香。從小處著手，讓學生沉浸在濃郁的書香氛圍中，讓閱讀與陶冶隨時隨地發生。
2、在常規教學管理中，學校把明的模式課題研究納入常規課堂，並把說普通話、寫規範字、提高運用語言文字能力作為教育教學的乙個重點，語言文字工作領導小組定期對教師用語用字進行認真考核。班級中優秀的「語言文字角」、「拼音角」「優秀習作」是學生學習風貌的展示，更是學生正確運用祖國語言文字的樣板。通過形式多樣的教育教學活動對學生進行語言文字訓練，激發學生正確運用語言文字的興趣。
3、注重閱讀習慣培養，開展「晨誦」活動，建立書香文化氛圍。乙個人的成長史就是乙個人的閱讀史，好的閱讀習慣對乙個人的成長起著至關重要的作用。閱讀習慣的養成離不開課堂，學校要求每節語文課學生閱讀時間不得少於8分鐘，為更好提公升學生的閱讀能力，學校開展了「晨誦」、讀書課等讀書活動。
給學生提供展示自我閱讀能力的平台，有利於學生閱讀興趣的培養，學校每學期組織開展四次比賽即 「講故事比賽」、「誦讀比賽」、「演講比賽」和「作文比賽」。環境塑造人，氛圍薰陶人，為營造乙個好的讀書氛圍學校重點對教室、走廊、辦公室、校園進行了書香氛圍建設。
四、強化安全管理工作，構建平安校園
為進一步加強學校與家庭的聯絡，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯絡，增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、**訪的方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯絡。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用公升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
五、改革教育教學模式，打造高效課堂
一年來，學校繼續開展「小組合作」課堂教學模式的改革與探索，我們通過走出去讓骨幹教師學習經驗，請進來讓課改走在前列的兄弟校教師現場做課，現場指導，現在我校的「小組合作」課堂教學模式已初見成效，逐步形成。在「發展性評價」課題結題後，進行了認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，積極參與新課題的申報工作，申報了《課前預習卡》省級課題、《數學心語》縣級課題，其中《數學心語》縣級課題現已立項。
六、突破難點，探索評價體系構建
在本次新課程改革中，完善課程評價是一大難點，也是一大重點。《課標》倡導「立足過程，促進發展」的課程評價，我校堅持 「以人為本、促進發展、強化激勵、多元參與」的評價原則，有效地促進了教師教育觀念和行為改變，發展了學生的實踐能力和創新能力。
（一）教師評價：我們構建發展性教師評價方案，完善教師成長檔案袋，提出「以教師發展為目標，以過程評價為主線」的評價體系。通過評價促進「事業型、研究型」高素質教師隊伍的建設。
（二）過程評價：我們建立了以過程性發展評價為主的評價機制，建立「學生成長星級評價檔案袋」，將學生自評、學生互評、家長評價、教師總評相結合，這樣有助於教師和家長多角度、多層次、更全面地了解學生，也有助於學生個性發展，自我反思，逐步提高。
（三）課堂即興評價：課堂教學無時無刻不存在著評價，我們要求每一位教師在課堂教學中，對學生的質疑、發言、參與小組學習、作業等學習環節中的表現盡可能用表揚、鼓勵、肯定的語言評價學生，即使是否定的評價也要先找乙個肯定的支點，再提出希望和期盼；在學生自我評價和評價他人時，引導學生要學會賞識別人，先找優點，再提不足，讓學生在賞識、寬容中品嚐成功的快樂。
新課程改革實踐促進了學校的可持續發展，在上級領導的大力支援下，在全校師生的共同努力下，學校先後獲得了「山西省語言文字規範校」 「山西省校本研修示範校」「晉城市養成教育示範校」 「晉城市文明學校」「晉城市德育示範校」「晉城市和諧校園」「晉城市平安校園」「晉城市養成教育示範校」「課改先進集體」「發展性評價課題先進集體」「陵川縣文明單位」等多項榮譽稱號。但在課改實施中，我們也碰到不少問題，需要我們孜孜不倦地去探索。我們相信，今天的耕耘，一定能為明天編織一幅「喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節聲」的豐收畫卷。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支援與關愛，我們堅信，在各級領導以及教辦的正確領導下，在全體教師的大力支援下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇！
2023年1月
2023年上學期教育教學工作總結
6 要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動 好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手...
2019上學期肖金蘭教育教學工作總結
2012 2013學年度第一學期翁不老小學 學前班班主任工作總結 肖金蘭轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。本學期，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生實際情況使學前班的教學工作有計畫 有組織 有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作能得到更大的進步，現對本學期的工作做如下...
上學期教學工作總結
小學上學期教學工作總結 雙龍營小學廖俊 在舉國上下歡慶改革開放30周年的日子裡，我們在縣教育局的正確領導下，在學校行政的直接領導下，經過全鎮師生的共同努力和辛勤耕耘，勝利地完成了2008 2009學年上學期的各項既定工作。為了進一步做好今後工作，現將本學期來的工作總結如下。一 加強教師的管理，建立一...