河南醫藥技師學院2012-2013學年度第一學期
機電一體化學生
技能競賽
活動計畫
方案2023年10月
製藥工程系機電一體化教研組
河南醫藥技師學院2012-2013學年度第一學期
經過對於【維修電工技能訓練】數週的學習，做乙個階段性總結，同時運用自己所學內容結合實際生活、電工作業情景設計一次校園展示課題，展示學習成果，聽取多方意見，完善自身技能。
一、活動目的：
為了激發學生學習機電專業學科的興趣，爭取更多的學生參加實訓活動，培養對專業的信心。這類活動豐富學生課餘生活，體現學生事業的價值，增進學生之間、專業之間的相互了解，增強大家的團體合作能力和凝聚力。
二、活動介紹：
下面是對本次展示活動的一些方案：
本活動操作簡便，活動成果有實用價值。通過對照明電路的學習與實踐，使學生感受到機電一體化就在我們身邊，學好機電能夠造福人類，激發了學習的動力。變被動學習為主動學習，在實踐中去發現、掌握知識。
三、參加團體：正在學習【維修電工技能訓練】的班級（製藥123班、製藥124班、製藥125班、製劑11技2班）
四、活動形式：以班級為單位展示代表作品
五、活動課題：二控一照明電路的生活、生產運用
六、活動地點：學校圖書館門口
七、活動時間：1-2周， 展示時間定為下午2節課後4:00-5:30
八、活動材料：機電一體化實訓工具、材料、裝置
九、活動規程：
1、 指導教師以本次活動為主題，向參加活動的各班級傳達活動精神，活動要領。
2、 由各班班委、課代表帶領做關於本次活動的宣傳工作。在班級內選出1-2名講解員負責本次活動的主持講解工作。
3、 由指導教師組織在實訓場進行課題的學習與製作，用時2小時完成作業內容。經專業老師指導並確保作品的安全性、可運作性與展示性後，以班級為單位於當日下午2節課後圖書館門口作成果展示。
4、 團體代表應圍繞自己設計的作品向觀眾講述設計思路、設計目的、實踐運用、工作原理以及設計優點，來徵得大家的認可。
5、 所有老師和學生均可以是評委，可以為自己認同的作品加以支援（投票）和提出建議，團體代表應作好詳細說明與記錄，評分依據中佔50%，另外50%由評分小組評出。
6、 活動預計舉行一周，最後統計各團體票數所得，以票數最多的乙個作品作為樣品進行展覽收藏，同時對作品設計的團體給予表揚。
7、 最後由各個參與團體代表做出活動總結。
十、評分小組
組長：丁輝張輝
組員：張紅東鄒君李麗劉瑞凱蘇小禮
臧娜何慧凡張琳楊振宇史秋爽
十一、評分細則
注意事項：
1、展示活動以參加班級為單位進行，全體同學按掌握程度3人一組同時開展活動。相互學習、共同進步。
2、宣傳過程應體現團體作品的主題和口號。
3、講解員講解內容應帶有本團體特點，美化作品色彩，突出作品特色。
4、在進行課題製作過程中，如遇到問題應立即向指導教師反應，嚴禁擅作主張，應當嚴格按照實訓場實訓管理制度要求執行。
5、團體代表應確認團體中每位同學對設計思路、設計目的、實踐運用、工作原理以及設計要點的掌握。
6、投票方法採用公平公開簽名投票的方法，最後以查各個作品的支援情況為最終評比標準。
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