李渡小學：龔紅
一學期以來,在學校領導的關心與支援下,我在「培優補差」工作過程中,能依照計畫,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實「培優轉差」的內容,計畫中要求達到的目標基本能實現。
通過一學期教育,學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來,不管是優等生或是學困生,現已能明確自己的學習目的;學習風氣較以前有明顯的變化。
一、思想方面的培優補差
1、在做好學生的思想工作的同時,也經常和學生談心,關心他們,關愛他們,充分讓學生感受老師是重視他們的,從而激發了他們學習的積極性。
2、 經常與家長聯絡,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業情況,培養學習興趣,樹立對學習的信心。並隨時了解學生的生活、思想、等各方面的情況。
二、有效培優補差措施出步得到成效
本學期,利用課餘時間,對各種情況的同學進行輔導、「因材施教、對症下藥」,根據學生的素質採取相應的輔導方法。
1、課上差生板演,中等生訂正,優等生解決難題,使不同層次的學生都能得到提高
2、堅持「好差同組、合作交流。也取得比較好的效果。
3、課堂練習分層次:第一層「必做題」—基礎題,第二層:「選做題」—中等題,第三層「思考題」--拓廣題。既能充分滿足不同層次學生的需要,也能提高學生的學習自信心 ,
4、培優補差過程中,我做到優化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課後培優。備好學生、備好教材、備好練習,才能走進課堂,保證培優補差的效果。
三、在培優補差中還應做到:
1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優秀的學生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案,比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。
3、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
4、對於學生的作業完成情況要及時地檢查,並做出評價。我在教學中都盡量找到學生不做作業的真正原因,從而 「對症下藥」的幫助學生,學生才會感受到老師的關愛,才會努力去學習
5、不定期地進行所學知識蒐集整理,對所學知識進行抽查,及時反饋矯正,耐心輔導。
在本學期的時間裡,雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。
2023年1月
三年級數學培優補差計畫
一 工作目標 1 加強對培優補差工作的常規管理和檢查2 補差內容 蘇教版三年級數學上冊。二 培優補差物件和形式 物件 本班優等生和後進生 形式 1 利用課堂時間相機輔導2 利用自習時間3 老師 家長相配合 三 具體措施 1 利用課堂時間相機輔導 在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性 啟發...
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