2023年秋季班主任總結

我擔任藝術學院設計學1505班的班主任。我認為做好班主任一定要在學生中樹立威信，才能把班級管理好。所以我以身作則，時刻激勵自己，工作勤懇，責任感情，努力把教書和育人結合到一起。

15級藝術設計專業的學生屬於大類招生，所以對於專業的選擇是學生一年後所要面臨的問題。所以也作為專業老師的我，除了關注學生的生活起居之外，我覺得更重要的是給學生在專業上指明方向，建立起學生對於專業的信心，培養學生對專業的興趣。樹立專業目標，確定發展方向，時刻以乙個專業設計的標準要求自己。

這個學期是學生入學的第乙個學期，難免活動很多。所以指導學生平衡學習和活動也是我的關注點之一。大學和高中初中不同，每個人的發展方向可以多元化的。

培養單一的專業能手並不是適合每個學生，所以只有發覺每個學生自身的潛力，認知自己所常，綜合培養自己能力。但學生有的目標不明確，過度參與課外活動，消極上課甚至放棄專業課學習的後果也是不堪設想的。所以指導學生平衡學習和活動是我十分注重的。

這學期具體的班主任工作我還做了以下工作：

1民主選拔品學兼優的班幹，成為師生間的橋梁。經常保持與班幹聯絡。

2.抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的壓力，珍惜大學四年的重要性。

通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上。同時，我班有一批成績優秀的學生，他們現已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3.心裡始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。

在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，並且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼裡每個學生都有閃光點，我從心裡愛護並關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4.盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。

他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。

5.增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然後再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。

6.積極參加班主任例會，及時把相關資訊傳達到學生。鼓勵及支援學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛鍊了他們的能力及自信。

7.與任課教師保持聯絡，了解班上學生的情況；發現問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯絡，把他們子女的情況作一反饋。

8.一再向學生強調如何做人，培養學生樂觀向上的人生態度。這是我認為及其重要的。

當然，由於教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今後的工作中做得更好。