一、指導思想
安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著「安全第一」的原則，結合學校「安全伴我行」活動，制定本學期安全教育教學計畫。
二、學生情況分析。
安全教育關係到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。 專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教材分析
本學期教學內容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規則、用電常識、火警119、實驗課安全大檢查、謹慎水汙染、謹防煤氣中毒、節假日出行安全等。
四、教學目標
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
五、教學重難點
1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解「六個安全教育主題」的意義和內容。
六、教學措施：
1、堅持「貼近學生、貼近生活、貼近實際」的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的**，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動**與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、**的舞台。
七、教學進度
第一周：機動。怎樣保護自己教育
第二週：生命獨特，倍加珍愛、
第三週：機動
第四周：安全出行規則、
第五周：機動
第六周：用電隱患細細查
第七周：機動
第八周：火警119
第九周：機動
第十周：實驗課安全大檢查
十一周：機動
十二周：謹慎水汙染
十三周：機動
十四周：謹防煤氣中毒
十五周：機動
十六周：節假日出行安全
十七周：機動
十八至二十周：複習、寒假安全教育
五年級安全教育教學計畫
為切實加強學校安全工作，牢固樹立 安全第一 思想，確保全體師生生命 財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本工作計畫。一 指導思想 認真履行上級有關部門關於 高度重視 紮實工作 加強建設 嚴加防範 樹立信心 確保穩定 的工作方針，切實抓好學校安全工作，努力消除學校安全隱患，使師生...
五年級下學期安全教育教學計畫
任教老師 孫鳳英 一 指導思想 學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧 幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定 興旺的重要條件。開展安全教育對於學生學習安全知識 增強安全意識，提高自我防範能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生...
五年級上冊安全教育教學計畫
安全教育教學計畫 一 學生分析 主要包括學生素質 優差生等 五年級的學生對於交通安全 校園安全已經有了很強的安全意識，並且對待危害安全的事故有較為合理的防範措施，但是隨著學生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰，仍需要通過進一步學習增強學生有關安全的意識。二 教材分析 主要指對教材的認識和處理...