慶「六一」—科技節少兒創意大賽
不斷發展的時代要求學生不僅要學會學習，更應會生活、創新，為了豐富同學們的課餘生活，培養大家的創新精神，提高大家的實踐能力，讓大家在生活中學會生活、學會創造，給大家提供乙個展示自己才幹的機會，在「六一」期間舉辦「少兒創意大賽」活動。
活動主題：我想我做，創意無限
活動物件：三年級以上學生
活動方式：
本次活動分為四個階段：
第一階段：5月4日—5月10日，由各班科學科任教師組織學生學習，讓學生了解什麼是創意，如何進行創意設計等。
第二階段：5月11日—5月25日。由各班科學科任教師負責組織本班學生，本著人人參與的原則，充分發揮學生的創新意識，創新能力，每人至少完成一項創意。
第三階段：5月26日—5月29日，以年段為單位，每班上送優秀創意作品五件，由年段長統一教至科學組劉曉英老師處，由科學組負責組織評委，每年段評出
一、二、三等獎（具體名額待定）。
第四階段：六一期間，由科學組負責將評選出的優秀作品在校宣傳欄進行評展。
慶「六一」—科技節少兒創意大賽活動小結
隨著科學技術的突飛猛進，給我們的學生提出了更高的要求，孩子們不僅要學會學習，還要學會生活，學會創新。
今年的慶「六一」即科技節少兒活動大賽中，孩子們善於觀察生活，發現生活，學習各種材料工具中存在的不足，並想出了許多辦法進行改進，表現最為突出，優秀的有：四《三》班林涵的「便捷式清潔工具」。他發現家裡的各種清潔工具都有柄，不用時堆放在一起佔據了很多空間，他經過觀察、研究，發現了各種清潔工具可以用乙個柄代替，並經過改進發現了用不鏽鋼做成的伸縮柄，根據需要調節柄的長短。
他發明的清潔工具伸縮柄獲得市科技創新大賽二等獎。
五《二》班曾憶的「全自動黑板擦」，也很有創意，如果把它製成產品是老師的好幫手。
四《一》班王鴻通過觀察，發現溜冰鞋底部滑輪會磨腳，提出了改進方法，並動手進行了改進。
許多都能大膽想象、大膽創新、勇於實踐，豐富了同學們的業餘生活，培養了孩子們的創新精神，提高了同學們的實踐能力和科學素養。
科技節活動方案
第二階段 組織實施階段 1 科學知識中隊會 鼓勵學生閱讀科普讀物，各班舉行 科學知識知多少 主題隊會，談談科普閱讀體會 交流學習心得 展示學習成果。2 科學幻想繪畫比賽 著眼於新世紀人類生產 生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技 生活的美麗畫卷。作品要求 作品可用電腦畫，也...
《科技節》活動方案
一 指導思想 以愛國主義教育為主線，以 活躍校園文化，培養創新人才，推進素質教育 為主旨，促進各中小學科技 文化 藝術活動的深入開展，培養學生的創新精神和實踐能力，為廣大中小學生的健康成長服務。二 主題 體驗繪畫的樂趣 三 組織領導 總指揮 aaa 組織人 aaa 負責人 各班主任 四 比賽專案 繪...
科技節活動方案
蕭山區南陽鎮小學科技節活動方案 活動背景 南陽鎮小學是在2006年9月由原南陽鎮中心小學及三所完小所合併的一所新學校，面對著師生資源的較大變動，給學校各項工作的啟動和開展都帶來了一定的難度。科技活動作為我校少科院的一項重要組成部分，在日常工作的開展上亦有一定的困難。為此，學校根據區教育局科技活動的精...