科技節活動方案

第二階段：組織實施階段

1、科學知識中隊會

鼓勵學生閱讀科普讀物，各班舉行「科學知識知多少」主題隊會，談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。。

2、科學幻想繪畫比賽

著眼於新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、貼上畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

各班組織學生畫科學幻想畫，全校舉辦一期科學幻想畫展覽。

3、科普手抄報

四年級以上學生每人出乙份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。手抄報規格：a3紙。全學校舉辦一期科普手抄報展覽。

4、科普小**

五年級以上學生立足身邊的科學來完成實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發現，體裁以科技說明文和小**為主，字數在500－之間。內容及要求：中小學生源於科技活動撰寫的科學成果**。

如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小**展覽。

5、科技小製作和小創意

內容及要求：小製作指中小學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的「小發明」、「小創造」。小創意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。

全校學生共同參與，學校組織評比，辦一期作品展覽。

第三階段：評比總結，閉幕式

1、評比選「科技之星」、「優秀科技輔導員」和「優秀科普集體」。

2、獎勵科技節優秀作品：小發明、小製作、小**、手抄報、科幻畫等。

六、時間安排

1、科學幻想畫：每班5份；

2、科普手抄報：四年級以上每班5份；

3、科普小**、小創意：五年級以上每班2篇小**、；

4、科技小製作、小發明：每班至少2件做工較好的作品。

5、科學知識競賽：分中小學部開展。

七、活動要求

1、各部門認真做好科技節組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

2、全體師生提高對本次科技節活動的認識，要把它作為「營造科技校園」的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

3、各班認真執行任務，組織學生開展科技活動並收集學生作品按時上交。

4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。