4、集體備課推陳出新，實效明顯。
每週一次的集體備課制度實施以來，同年級的集體備課已經成為語文老師的工作習慣。集體備課的時間裡，同年級組的老師重點交流下週教學內容（課文的重難點、主題、重要詞句的理解等），或交流了解彼此的教學進度，或就某個教學問題進行**，也可以是一起商議同一堂課的教學設計，備課的內容可以根據各年級教學的需要自主安排，針對性極強，能解決教育教學中的實際問題。為了將集體備課引向深化，本學期，語文教研組也進行了改革，要求將集體備課時的一些重要意見記錄在語文書上，這樣能更好地確保每一堂課的高效。
備課的形式也多種多樣，有時座談，有時上研討課，各年級組能根據各自教研小課題的需要開展形式不盡相同的集體備課。本學期集體備課表現尤為突出的是一年級組和三年組，這兩個年級組的老師能各抒已見，展開激烈的討論，更充分地發揮了集體備課的作用。經過一學期的努力，集體備課也取得了明顯實的效，老師們上課不僅重難點突出，更有針對性，而且效率高、質量高。
5、豐富多彩的教研活動促業務能力提高
本學期，教研組配合教導處圓滿開展了「同課異構」活動，年級合作競賽，師徒結對幫扶活動。通過這系列活動，使老師們的教學業務能力大大提高。
（1）在同課異構中，由於老師的不同，所備所上的課的結構、風格，所採取的教學方法和策略各有不同，所展現的魅力與內涵也是豐富多彩的。而聽課的老師通過對這幾節課的對比，可以清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果，由此開啟了教師的教學思路，結合授課教師所取得的效果，找出他們的優點和不足，然後反思自己上過這節課所經歷的過程或沒上過的為自己準備上這堂課進行第二次備課。真正體現了資源共享，優勢互補，從而促使教研風氣得到根本轉變。
（2）年級合作競賽分現場教學設計、現場聽課評課、課堂教學、說課四部分進行。通過激烈的比賽，五年級組獲得了第一名，二年級組獲得了第二名，三年級組獲得了第三名。在此次活動中，各年級組能根據比賽內容，結合每位教師的教學優勢進行協調、溝通，讓每們教師能發揮己長。
通過合作教學競賽，老師們的教學理論豐富了，業務能力提高了，更重要的是體現了教師之間可貴的協作精神。
（3）本學期我校繼續啟動了師徒結對工作，充分發揮學科帶頭人、教學骨幹的教育教學優勢以及示範、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶，促使青年教師實現師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高。通過一次次的互相交流、研討、實踐、反思的迴圈往復的過程，既解決了實踐問題又更新了教育理念，同時促進了師徒之間的互相學習、共同進步，使我們師徒在實踐中成長，在實踐中收穫。在本學期的師徒結對考核中，我們語文組的吳桂娣老師、彭東石老師、曾志華老師、鐘文老師都上出了一堂較精彩的、質量較高的課，在考核中都順利過關。
6、教研活動也有遺憾。
（1）工作之餘，聽到不少語文教師抱怨活動太多了，工作太繁重了。聽到這些語文老師發自內心真實的聲音，同為語文老師的我很理解老師對教研活動的心情，不是我們追求名利，不是我們不思進取，語文老師有時候真的沒有更多的時間和精力來參加教研活動。如何高效率地組織教研活動，既能給語文老師教學工作帶來幫助，又能盡可能的不給老師增添太多的負擔，這是教研組很值得思考的乙個地方。
（2）語文學科的活動與其他活動整合不夠完美。我認為語文活動應該是綜合的活動，它貫穿在學生整個學習和生活中，它能記錄學生在活動中所見所想，能表達學生對活動的願望和收穫。單獨的語言文字的堆砌是沒有意義的。
本學期在語文與活動整合方面還比較欠缺，如何讓語文真正與學生的生活密切聯絡起來，我想在以後的教研工作中還應該多動腦筋，讓我們的學生在生活中學習語文，在語文中體味生活。
學年度第二學期語文教研組計畫
2 加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭 生模範。3 積極認真參加各項教研活動，做好活動記錄 珍惜各種公開教學和經驗交流活動，並積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。4 紮實開展豐富的活動提高教研實...
學年度第二學期語文教研組工作計畫
一 指導思想 以現代教育思想 現代教育理念為指導 全面落實學校本學年教育 教學 工作計畫 教學計畫，認真學習 新課程標準 現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，紮實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，積極 穩妥 有效地深化語文教學改革。進一步加大課堂教學改革的...
高中2019學年度第二學期語文教研組工作總結
一學期的教研工作隨著炎炎酷暑的到來，即將接近尾聲，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實，幾多感慨 本學期，我們語組教研工作本著求真 務實 創新 高效的理念，在全組老師們的兢兢業業的工作中扎扎實實 卓有成效地開展著，為了以後的工作更上一層樓，現將一學期的工作小結如下 一 不斷學習，吸收新思想，開...