合肥市龍崗中學童宗權 2014.6
本學期，我擔任八年級（1）、（2）班的語文教學工作。現將本學期教學工作小結一下，具體如下：
（一）、教學中注意新課匯入新穎。
「興趣是最好的老師」。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在匯入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。
我要根據不同的課型，設計不同的匯入方式。有時利用多**展示課文的畫面讓學生進入情景；有時利用講述故事的方式匯入，有時採用激發興趣、設計懸念的方法匯入，激發學生的積極性，開啟學生學習之門。
（二）、培養學生的積極**習慣，發展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。
教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。
（三）、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：「課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。
」讓學生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
（四）、強化學生的寫作訓練
學生平常積累還不夠，語言表達能力差；對生活觀察不夠，缺乏寫作素材 ；文章缺乏真情實感。因此，在教學中把閱讀教學和寫作教學結合起來，讓學生多寫作。
本學期，我在學校領導的悉心指導和關懷下，在同行的大力支援下，在學生的良好配合下，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關係更加融洽，學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤於學習的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續提高，寫作水平還有待進一步加強，這些將是我下學期努力的方向。
我將會努力的去完善！
八年級語文上冊教學工作總結
一學期來，我堅持認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教學任務。現將工作總結如下 一 用全新的教育教學理念，改革課...
八年級上冊語文教學工作總結
在語文教學中，閱讀者對語言意義 語言情感 語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷 知識積累 認識能力 理解水平有關。為此，我在語文教學中，構建語義的理解 體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言...
人教版八年級語文上冊教學工作總結
大通區孔店子學黃建明 這一學期在緊張匆忙中度過，為了使今後的工作能取得更大的進步，現將本學期的工作總結如下 一 學習新課程標準，轉變教學觀念。在本學期我進一步認真學習新課標，深入領會 語文課程標準 的精神實質，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位 忽視人文精神和科學精神的培養 過分追...