人教版八年級上冊語文教學工作總結

2021-11-05 03:46:19 字數 938 閱讀 3811

語文教學工作總結

本學期我擔任八年級兩個班的語文教學工作,兩個班共有學生近百人,隨著年齡的增長,青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響,厭學的學生逐漸多起來,但大多數學生學習還比較努力,有上進心。在教學中,我認真教學、創新思想與方法,現將本期的工作體會總結如下:

一、實踐課堂教學,激發學生興趣。

剛參加工作的我反覆學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,了解學生,**教法,樹立以學生為主體的教學理念,在教學實踐中積極探索語文課堂教學的新思路,激發學生學習語文的積極性,傳統的應試教學課堂是圍繞知識目標而展開,但忽視了學生學習的動機、興趣,如何啟用學生所需的先輩知識,啟動學生的求知慾望成為課堂教學的難題之一。為此,我仔細研究教育心理,把握好八年級學生的心理特徵和思維特點,積極探索有利於激發學生興趣的教學方法。

二、自主學習,提高學習效率。

這既是語文課程的基本要求,也就是語文學科工具性與人文性特點的體現。我在教學中,改變了傳統課堂上過於注重知識傳授的狀況,仔細研究教材內容,精心設計教學環節,調動學生學習的積極性,使他們能夠在自主學習過程中提高學習效率。

三、以閱讀教學為重點。

1.結合親身體驗感悟課文的思想內涵,進而了解社會人生。

2.加強了朗讀,注意課文中的聯想與想像。

3.在理解課文內容的同時,注重學生人文素養地培養。

4.在借助導讀、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,結合學生自己的生活體驗評價作品的思想內容,體會語言運用的妙處;積累常見的文言詞語,增強語感。

四、注重學生學習方法的掌握。

從基礎入手,再提高學生掌握學習的方法,使學生在不同內容和方法的學習中得到提高,初步獲得了一些語文實踐能力。

五、教育教學不足

一學期來,在學校領導的悉心指導和關懷下,在同事的大力幫助和鼓勵下,在學生的良好配合下,教育教學任務得以完成。學生的知識和能力有所長進。但我還有很多方面需要向我的領導、同事學習,以便在以後的教學有所進步。

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