加強四化建設，構建立體化實踐教育體系
社會實踐是大學生受教育的重要課堂、長才幹的重要陣地、做貢獻的有效形式，也是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增強社會責任感具有不可替代的作用。機電學院一貫重視社會實踐工作，今年暑假，在接到校團委的檔案後，我院團總支立即進行了認真研究，領會精神，精心策劃，共組建32支社會實踐團隊，其中包括4支校級重點團隊，6支院級重點團隊， 22支院級團隊，參與人數多達900餘人，佔學院在校人數的70%多，活動先後獲得了中國大學生網、山東教育電視台、青海衛視等**多次報道。
今年的社會實踐工作，機電學院在傳承以往工作的基礎之上，加強「四化」建設，構建起了立體化的實踐教育體系。即：做到以專業和課題為重點，堅持社會實踐實踐內容專業化；以考核和激勵為重點，堅持社會實踐制度規範化；以招標和流程為重點，堅持社會實踐組織科學化；以基地建設為重點，堅持社會實踐活動社會化。
一、以專業和課題為重點，堅持社會實踐內容專業化
我院採用教學、實踐聯合一體式模式，以專業和課題為重點，努力推進社會內容專業化，使學生在完成課題調查和研究的過程中提高思想素質，發展專業技能，增強社會適應性，同時為社會提供一定的物質文化成果和精神文化產品，促進社會實踐活動的目的性、教育性、服務性的統一。
我院今年組織的專業集中實踐團隊25支，佔團隊總數的76%，如赴北汽福田社會實踐團隊、赴五徵社會實踐團隊，其中赴北汽福田社會實踐團隊已連續做了9年，並不斷深化其內容，使社會實踐活動的組織專案化和日常化。
另外，在社會實踐中，我們把社會實踐是否具有課題性作為衡量其深度的乙個重要標準，促進課題研究與社會實踐的相結合。近三年，我院課題性實踐專案97項，形成實踐研究成果87項，參加各類競賽獲省級以上獎勵74項，申請國家專利81項，在國家正式刊物上發表**5篇。
二、以考核和激勵為重點，堅持社會實踐制度規範化
我院先後制定了《機電學院專業教師量化考核辦法》、《機電學院社會實踐重點團隊申報辦法》、《機電學院課題性社會實踐申報辦法》、《機電學院實踐教育體系建設的幾點意見》、《機電學院專業導師崗位職責》等規章制度，做到人人有事做、事事有人管。
特別是，我院以《專業教師量化考核辦法》為主抓手，將專業教師的指導社會實踐情況在量化考核中直接體現，並將量化考核的結果考核結果用於職稱評審、評優推薦、津貼發放、年終考核等工作，極大地激發了專業教師指導、參與社會實踐的積極性，也是我院「三全育人」工作成功開展的基礎，2023年，我院共有11名專業教師作為團隊的指導教師，指導學生完成社會實踐工作。
我院在社會實踐教育體系構建中，充分發揮專業導師和全體教師的積極性。在《專業導師崗位職責》中，明確了專業導師具有指導學生參加社會實踐的職責，充分發揮專業導師在組織社會實踐中的優勢。
三、以招標和流程為重點，堅持社會實踐組織科學化
實踐組織科學化主要包括實踐活動策劃的科學化、實踐方案實施的科學化、實踐成果總結的科學化。在實踐活動策劃過程中，我院採用「招標制」，面向廣大學生實行公開招標的組織模式，一方面有利於學院的統一管理和領導，另一方面又能充分調動起學生的主動性，通過招標這種專案化運作模式，確定學院的重點團隊，簽定社會實踐責任書，在責任書中職責、許可權清楚，分工明了，明確規定負責人的職責和隊員的職責，把責任落實到每個人的頭上，這實際上是維護整體秩序的一種約束力，從而有助於保障學生參與社會實踐活動的質量；在實踐方案實施和成果總結的過程中，我院特別注重流程化建設，從實踐招標----團隊策劃----團隊投標----中標----配備指導教師----實踐培訓----購買保險----實踐實施----過程控制----實踐總結（課題研究報告）----成果答辯----參加大賽、申請專利、發表**------發現問題----實踐招標，形成閉環迴圈，每運轉一次質量就提高一次，具有大環套小環、互相銜接、互相促進、螺旋式上公升，形成完整的迴圈和不斷推進等特點。
四、以基地建設為重點，堅持社會實踐活動社會化
為了使實踐活動長期化、日常化、社會化，我院特別重視實踐基地的建設。我院自2023年啟動基地建設「103」工程，即每年與三家較大規模的企事業單位建立穩固的實踐實習基地，通過10年努力與30家用人單位保持長期密切合作的用人關係（現已與23家單位保持密切合作），最終每年為我校提供300個穩定的就業、實踐崗位。通過「103工程」的實踐，建立起乙個以大型企業為示範，中型企業為依託，小型企業為補充的實踐實習網路， 在這一網路中，在校生能夠充分實踐，畢業生能夠充分就業，有效地開闢了實踐、就業「綠色通道」。
在社會實踐活動中，我們積極引入市場化機制，實施社會化的運作模式，拓展活動內容、提高活動層次、解決實踐單位的實際問題，如今年，學生為北汽福田創造經濟效益30餘萬元，為濟南春皓電子****創造經濟效益20多萬元，為山青世界提供志願服務1000多工日，真正達到校企雙贏的目的，這樣才能不斷拓展社會實踐的成存和發展空間。
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生產實習手冊 姓名學號 實習單位 實習時間 實習成績 指導教師 福建農林大學機電工程學院電氣工程及自動化專業 二o一0年十一月 目錄1 生產實習大綱2 2 生產實習日 周 記3 3 生產實踐小結表9 4 生產實習總結10 5 生產實習成績評定13 6 生產實習鑑定表14 畢業實習教學大綱 1 實習名...
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