作者：張榮
**：《教育教學科研》2023年第01期
高校師範生頂崗實習作為有效的農村支教模式和師範生培養模式，其意義已經獲得廣泛共識，即，一方面，落實教育強國戰略，推進師範教育教學改革，培養高素質小學教師，更好地服務於基礎教育，促進小學在資源配置、辦學水平和教育質量等方面的均衡發展。另一方面，是遵循理論聯絡實際的規律和學以致用的原則，使高校師範生從書本走向實踐，從聽課課堂走向講課課堂，做好由學生向教師的角色轉換準備，以便與未來教育職業崗位需求接軌。
基於上述認識，近年來，頂崗實習作為師範教育的一種新的實踐模式在全國各師範院校逐次實行。我湖南第一師範學院亦於2023年開始了這項工作。筆者於2023年下半年作為實習帶隊教師，帶領22名學生赴湖南邵東兩市鎮一完小頂崗實習一學期。
由於筆者全程與實習學生同生活、同工作，因而對師範生頂崗實習「點」上的實際有切實的感受。又由於常與其他隊的帶隊老師相互交流資訊、溝通情況、暢談思想，因而對師範生頂崗實習「面」上的情況亦有所了解。在掌握了相當數量的第
一、第二手材料的基礎上，撰寫了該文，以期與同仁交流心得，並期望有助於高校師範生頂崗實習模式的進一步完善。
一、應予肯定的方面
師範生頂崗實習很有必要，成效顯著，這是實習帶隊老師和實習學生的一致感受。
（一）領導重視，為頂崗實習順利進行並取得實效提供了根本保證
我院這次實習，實習地學校的領導普遍給予了高度重視，大多數實習隊受到實習地學校的歡迎和熱情接待，他們無論是從工作上還是在生活方面，都盡可能地創造條件，提供方便。比如，筆者所帶的實習隊來到邵東兩市鎮一完小，學校就召開會議歡迎我們，使我們深切地感受到了該校領導的滿腔熱忱。在會上，教導主任宣布了為每位實習同學選配的優中擇優的指導老師名單。
這種「一對一」的導師制，使同學們欣喜萬分。師生見面，親密融洽，使同學們對圓滿完成實習任務更加充滿信心。在實習全過程中，一完小領導在工作上對實習同學既嚴格要求，又充分信任，放心壓擔子，將學校的許多重要工作交給同學們做，以促使同學們早日成材。
比如，培訓學校的參賽鼓號隊，輔導參加英語、作文、繪畫比賽的學生，參與學校文化藝術節的策劃、組織，等等。在生活上，學校對實習隊照顧得十分周到，寢室裡是新做的床鋪，每天都能洗上熱水澡；食堂飯菜花樣不斷，營養可口；中秋節每人與該校教師一樣分得一盒美味月餅；大家可以在寢室裡上網查資料。總之，同學們有什麼要求，學校皆全力滿足，使大家毫無後顧之憂，全身心投入到實習中去。
師範生頂崗實習報告
彈指一揮間，三個月的頂崗時光在充實中匆匆行過，回顧過去幾個月的收成，我們覺得還不滿足，我們感到離別的腳步越來越近，我們還有更多的知識和樂趣要跟這裡的孩子一起分享。幾個月來，那點點滴滴讓我們痴痴地把笑留在嘴角，生活依舊充實，依舊精彩。教學 近半年的課堂教學實踐，我在教學上取得不少進步，尤其是當師大指導...
師範生頂崗實習總結
2011年8月31日，我懷著激動的心情踏上了前往邢台威縣張莊中學的列車，對於這個陌生的鄉鎮中學，心中充滿了期待又有一絲的擔憂。令我期待的是張莊中學這底是怎樣的一所鄉鎮中學？那裡的學生學習情況怎麼樣？他們會喜歡我這個實習老師嗎 令我擔憂的是張莊中學的生活條件會不會很艱苦?那裡的住宿和吃飯條件怎麼樣?購...
師範生頂崗實習心得
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去。回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，當我要離開他們的時候內心又是那麼的不捨，在南昌一中實習的這半年將會成為我人生中最有收穫的歲月。還記得我是在9月10號這天正式開始到南昌一中實習的，之前我們這個團隊就已經...