小學三年級品德工作總結

2021-03-04 07:54:03 字數 1883 閱讀 6604

解彥如通過一年多的教學,我已經完成了教學任務。在教學過程中我努力鑽研教材,正確把握教學大綱,領會教學意圖和教育目標,探索教法,根據學生發展的生理和心理特徵培養學生自主探索的能力。重視以學生已有知識經驗和生活經驗為基礎,提供孩子們熟悉的情景,幫助學生理解並能掌握數學知識。

在教學中,增加聯絡實際的內容,使孩子們了解現實生活中處處有數學,數學與我們的生活密切聯絡。選取有趣的內容與活動激發孩子們學習的興趣,並重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓他們在合作交流與自主探索中學習。

回顧一年多的工作,我感受在思想上,學習上,工作上取得了新的進步,新的成績,這都與領導們,老師們的關心和指導分不開的,但我也深刻認識到自己還存在實際經驗欠缺的問題,所以在這一年多裡,我堅持每天閱讀,不斷提高自己學科水平,在拓展自己知識面的同時擴大學生的知識面,促進學生發展。同時不斷加強自己的教學能力,虛心向有經驗的老師請教,努力鑽研拓展自己的教學思路,豐富自己的教學方式,使課堂氣氛能夠充分調動起來,激發學生的學習熱情,提高教學的質量。

由於每個孩子的生活條件,家庭背景,心理水平,思維方式的不同,所以對同一數學問題有不同的思路和策略,所以也不能過分的強求一致。在平時的學習中,我允許每個孩子以不同的方式去學習數學,並注意演算法的多樣化。在這一年多裡,我認真作好教學反思,對每堂課的成敗及時的進行總結和反思,適時總結經驗教訓找出教學中的成功與不足的過程將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,去尋找原因,努力解決,並且不斷學習以豐富自己的教學方式。

通同時我堅持每天閱讀,不斷提高自己的學科水平。在拓展自己知識面的同時擴大學生的知識面。像我這樣的年輕老師,在平時的工作認真備課,上課,保證每節課都是精心設計,並且主動爭取多上公開課,示範課,加強與優秀教師門道上的交流,在工作中難免會存在很多的問題,我都會向優秀老師學習,不斷向他們請教,所以我聽了很多課,特別是老師們精心準備的公開課,能夠學到很多有用的東西。

從中不斷積累經驗,做好各項記錄,加強集體備課,提高課堂教學,班級管理等方面的整體素質。

作為年輕的教師,面對新形式下的教育,我認為只有嚴格要求自己,不斷鑽研教學,才能完成好教育教學任務,所以我努力從以下幾個方面提高自己的能力:

一、教學業務方面,我認真書寫教案,備課,並針對班級情況有的方矢的開展工作。同時研究一些相關教育理論書籍,與實踐相結合,為促進自身發展起到一定的作用。課後將繼續細心輔導後進生,使後進生的成績有明顯的提高。

在教學中,認真研究教材,正確把握教學大綱,領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容,了解整套教材體系,熟悉教材,做到融會貫通。小學教材看似簡單,但是要真正把它上的學生都喜歡,都能掌握,卻有一定的難度。

尤其對我新老師來是說,方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學,愛學,喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注意上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學生的知識得鞏固和發展也是教學過程中非常重要環節。

對每堂課的成敗及時進行總結和反思,是對自身教學工作的檢查和評定,是適時總結經驗教訓,找出教學中成功不足的重要過程,將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,尋找原因,並努力解決,使之成為教學中的前車之鑑。

二、自身的完善堅持每天閱讀,不斷提高自己的學科水平,加強自身的師德教育,首先要保持教師的專業情懷,熱愛教育事業,熱愛學生,把自己的崗位當做自己的事業來追求。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情,從而活躍課堂氣氛,提高學生的課堂參與度,才能真正實現課堂的教學。其次就是要提高課堂個人素質。

教師不僅是傳授知識,而且是育人,所以教師更要注意個人品質的提高。對於像我一樣剛踏出校門的大學生來說,教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難,所以要向身邊的老師學習求教。我將更加深入學習理論知識,同時結合自己的實踐,為自己以後的教學工作打下更紮實的基礎。

在資訊科技方面,努力提高自己的先進思想意識,並結合到自己的實際課堂中,以適應最新的資訊化教學觀念。

總之,教學工作中,我將一如既往地將自己奉獻給教育事業,踏踏實實工作,為學生能夠得到更好的教育,為學生的長大成才,在「基礎教育」上,甘為學生作堅實的基石。

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