本次暑期活動自月日起至月日結束。在這為期乙個月的活動中，近名××學校的青少年參與其中，社群通過邀請司法、公安系統的老師講座，組織學生**愛國教育影片，參觀「七一七」戚家山抗日戰爭紀念碑，組織青少年志願者參加公益勞動，開設暑期市民學校愛國課堂等形式陶冶青少年愛國情操，引導青少年為構建和諧社群作貢獻。此次暑期活動贏得青少年以及家長的支援和廣泛的好評。
具體情況總結如下：
一、「革命英雄駐我心」夏令營
夏令營以「高舉愛國主義旗幟，弘揚愛國主義精神」為主線，開展的活動有：
⒈月日上午，在社群活動中心舉行了夏令營開營儀式，社群領導及工作人員，××學校輔導老師，以及參加夏令營的位學生出席了開營儀式。儀式上，社群主任對本次夏令營活動進行部署和安排，並舉行了授旗儀式，使本次紅色夏令營更有時代的使命感，使學生在思想上重視，行動上嚴謹。××電台對我社群夏令營開營儀式進行了報道，活動資訊在小港街道網上登出，收到了良好的宣傳效果。
⒉利用社群圖書閱覽室和多**室，組織學生在月日至月日的每星期
一、三、五上午，讀閱革命英雄故事、**紅色愛國影片；每星期四晚上：—：，邀請××學校的**老師為夏令營的學生教唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國內容，直接激發學生的愛國熱情。
⒊月日和月日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽，學生們積極參加踴躍報名，每個人至少參加了乙個比賽專案。××學校的老師擔任評委，並評出了獎項。通過比賽的形式，不僅鍛鍊了學生競爭意識，培養了團隊合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是讓學生從不同側面深刻認識到英雄的偉大，黨的偉大。
⒋月日上午，社群組織名學生參觀了「七一七」戚家山抗日戰爭紀念碑，××學校教導處主任也參加了這次活動。學生們在社群工作人員的講解下，共同回顧了年前發生在戚家山一帶的抗戰故事，革命英雄用自己的血肉之軀捍衛了祖國領土，取得浙東抗戰勝利。學生們都有身臨其境的感覺，不禁感嘆今日生活的來之不易，愛國抗日的故事極大地鼓舞了學生，鼓勵他們繼承和發揚老一輩英雄的光榮傳統，珍惜今天的幸福生活。
之後，我們還在紀念碑前舉行了愛國知識競賽，使這個競賽更有深刻的意義。
二、開展青少年志願者活動
⒈社群是我家，整潔靠大家。月日，社群組織名青少年環保志願者開展了一次「綠化家園，美化心靈」的活動。學生們頂著烈日，活躍在小區各個綠化帶和公共場所。
他們用自己的汗水換來了小區的整潔，用實際行動證明了自己的「主人翁」精神。
⒉月日，「小小（更多精彩文章來自「秘書不求人」）網咖監督隊」志願者再次行動，在××城區內開展了一次網咖監督活動。名監督隊員胸配紅牌，手拿小本，在小港文化站工作人員的帶領下，對××城區內家網咖進行了巡查監督。一有發現小學生在上網，監督隊員毫不留情地上前勸阻，表現出極強的責任心。
三、市民學校為學生開設暑期課堂
本次暑假期間，社群市民學校專為學生和學生家長開設了暑期課堂。月初，暑期伊始，社群邀請小港派出所民警作了一堂「安全與我同行，共度平安假期」的安全教育講座。民警叔叔通過生動的案例和語重心長的教誨，警醒學生在相對自由的假期裡，要學會自我保護，做到「安全第一」。
月日，由××街道法律事務所的工作人員為學生及其家人開設了一堂關於保護婦女、兒童合法權益的知識講座。
今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，受到學生和家長的歡迎，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社群之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力，「小手牽大手」，由學生引線，搭起了與社群居民之間的橋梁。另外，社群暑期活動的開展，密切了社群與共建單位——××學校之間的合作關係，真正達到資源共享之目的。
青少年暑期活動計畫
為豐富和活躍社群青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養，遵循青少年的身心發展規律，充分調動社會與家庭的積極性。上海師範大學心理系團隊將結合社群資源，推出 世博 文明 成長 系列活動，加強社會 學校 家庭三結合教育，齊抓共管，切實保證學生離校不離教，努力營造有利於青少年健康成長的環境，堅持教育與社會實...
社群青少年暑假活動計畫
暑假是學生廣泛接觸社會 了解社會 增強社會責任感和開闊視野 充實知識的大好機會，也是培養學生的組織能力 動手能力 分析能力 創造能力 社交能力和適應能力的好時機，為了充分利用這一有利時機，我社群特為青少年相應開展了一系列的暑假活動。活動安排及時間 1 組織轄區內青少年爭做環保小衛士活動，讓孩子知道講...
社群青少年活動策劃書
小組活動策劃書 一 小組活動名稱 活力四月，我們一起來玩吧！二 活動主辦單位 東莞職業技術學院 三 具體小組活動規劃 一 活動時間 2015年4月20日 周一 下午14 00 下午16 00 二 活動物件 青少年空間會員 主要以青少年 在校學生為主 三 參與活動人數 10人 四 小組活動負責人 葉嘉...