目錄1、團員民主評議宣傳報道03
2、團員民主評議時間安排07
3、團員民主教育階段07
1．活動流程細節07
2．發現的問題08
3．工作改進與創新的建議09
4．團員民主教育階段小結09
4、自評與互評09
1．評議原則和評議方法09
2．評議內容09
3．評議標準10
4．注意細節10
5．工作問題及解決辦法11
6．自評與互評**11
5、優秀團員和優秀團幹推薦14
1．評優的具體內容15
2．出現的一些問題及解決方法……………………15
3．優秀團員和優秀團幹登記**…………………18
6、先進團支部評比總結20
1. 團支書例會20
2. 前期準備20
3. 工作內容21
4. 評比安排21
5. 備註27
6. 附錄27
7、2012生化學院團員民主評議總結31
1、團員民主評議宣傳報道
系列報道一：
生化學院各團支部舉辦慶祝建團90周年活動
在五四運動93周年以及建團90周年之際，為了進一步弘揚五四精神，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在校團委領導下我院各團支部積極舉辦了「紀念建團九十周年」的主題教育班會。
2023年4月22日我院團委召開了團支書動員大會，向各團支書布置此次主題教育班會的任務。會議上強調了此次活動的重要意義及需要注意的相關事項。各年級團支部紛紛積極響應，動員團支部成員舉辦了重溫入團誓詞、唱團歌、學團章等一系列活動。
回顧團的歷史，旨在讓同學們明確自己的責任，堅定自己的理想。
在此次系列活動中，部分團支部還舉辦頗具特色的活動：化工101舉辦「我的青春我的團」演講比賽，講述自己在團內成長的故事；高分子091班舉辦「紀念建團90周年」的朗誦比賽；食品111班通過「杯中水，何時溢？」的遊戲帶領同學去認識自己的潛能，通過****「超越巔峰」鼓勵大家堅定自己的理想信念；應化091班組織新團員進行入團宣誓儀式；化工092團支部帶領成員們遊覽蕪湖丫山，讓青年團員領略祖國的大好河山，明確立志成才、報效祖國的理想信念；環工112團支部的成員們卻是在我校塑膠跑道的草坪上開展座談會，他們沒有高談闊論，只是從小處著手，提出一些對班級團支部建設的意見，盡到了乙個青年團員應盡的義務。
此外，還有很多團支部開展了形式新穎、各具特色的活動。
截至5月3日，各團支部的系列活動取得圓滿結束，並且都於5月4之前上交了主題教育班會通訊稿。雖然，此次系列活動在形式上已結束，但廣大團支部卻並沒有停止學習黨、團知識的腳步。
通過此次活動，廣大學生認識到身為共青團員，肩負著國家發展的巨大責任，我們應當緊密團結在黨的周圍，保持與時俱進的精神狀態，刻苦學習，努力奮鬥，在構建和諧校園中發揮主力軍的作用。
文/王斌譚勝）
2023年5月4日
系列報道二：
行使團員權利，履行團員義務
——記生化學院各團支部「優團、優幹」的推薦
為推進社會主義核心價值體系教育，全面提高團員隊伍綜合素質，強化團員意識，引導團員青年在校園文明建立和學風建設中發揮積極作用，我院團委根據校團字〔2012〕10號檔案，經研究決定，利用兩個月左右的時間在我院集中開展2023年度團員民主教育評議。
對於此次團員民主教育評議我院團委高度重視，召開了多次會議。其中，為保證此次評議的第三階段『優秀團員和優秀團幹推薦』有序進行，專門召開了團支部書記大會。大會上，向各團支部詳細介紹了關於此次工作的要點和注意事項，並安排了團員民主評議的各個環節和具體時間。
我院團委規定各團支部於5月10日至23日之間嚴格按照《學生手冊》中「關於先進團委、先進團支部和優秀團員（團幹）的評選辦法」評選出2023年度優秀團幹和優秀團員。近日，我院各團支部正如火如荼地開展優秀團幹和優秀團員的評選活動，本著公平、公正、公開的原則，每位團員都為自己心中優秀的團幹和團員投出了自己神聖的一票，行使了作為團員應有的權利，並履行了應盡的義務。
此次評議、評選，不僅達到了團員自我教育、充分發揮了團員模範作用的目的，還增強了團員意識和團支部的凝聚力及戰鬥力，也進一步使團支部成員們認識到了團員民主評議是對團員團幹進行考核教育的重要手段，為我院團委審核確定各團支部優秀團員奠定了堅實的基礎文/王婕、郭謙)
2023年5月25日
2、團員民主評議時間安排
按照活動進行的流程以及前人的經驗，我們將活動詳細的分為以下幾個階段，以便於活動更好的開展。
1、團員民主教育階段（4月6日——4月26日）
2、自評互評階段（4月26日——5月10日）
3、評選優秀團員和優秀團幹階段（5月10日——5月23日）
3、團員民主教育階段
為了使此次團員教育階段能夠有組織、有紀律、有條不紊的開展下去，我院團委做了充分的準備。2023年4月20我院團委召開第二次團委全體例會，介紹第三次團日活動的主題，時間及其它具體要求，並闡述此次團日活動和5月中旬的團員民主評議的第一階段（學習和教育階段）聯絡起來。
4月22日，在生化院第五次團支書全體例會中，由我院團委副書記高祥麗具體向團支書們講述第三次團日活動的內容，並要求各團支書在活動截止日期前，上交團日活動材料至院團委辦公室。
1. 活動流程細節：
1) 此次活動主要由辦公室負責排程人員抽查，辦公室人員每人輪流負責。排程人員在活動期間每天隨身帶團委全體人員無課表，隨時調人抽查。基本每次派兩人去，每人去的次數要基本差不多，不要讓某個人太累。
2) 團支書需在活動開展前（大約半天），發資訊給所負責的團委工作人員，告知具體時間、地點，以便工作人員抽查。
3) 抽查活動時，工作人員無需帶工作證，工作人員可參與到活動中去，和同學們一起做活動。
4) 評材料階段，每份材料需要有2人以上同時看過才能定稿，定等級也需本組人員意見統一才可定等級。
5）定完稿後，分別寫紙質稿和電子檔，電子檔確認無誤後，
傳到公共郵箱，以便團支書檢視。
2. 發現的問題：
1) 與主題的切合度不是很好。在抽查有些班級的活動時，發現有的班級的團日活動開展的與主題不是很相關，或者有的班級的主題就不是很明確。
2) 有些班級活動開展的時間不夠，沒有達到所要求的時間。短暫的時間根本就沒有什麼內容，不能起到良好的教育作用。
3) 有些班級的同學積極性不夠，人數沒有達到所要求的四分之三。還有的同學，雖然人來了，可是心卻不在這裡，自己幹自己的事，沒有參與到活動中去。
4) 材料中，部分材料缺乏一定的真實性，材料真實性應該是乙個材料最基本的東西，所以這種材料一般不會給優秀。有些材料的內容不夠充實，不能很好地描述出活動怎樣開展的，這樣即使活動開展很好，可從材料中看，也沒什麼新意。
3. 工作改進與創新的建議
1. 對於我院自己出的活動主題，我們可以集思廣益徵求大家意見，盡量開展一些貼近生活的活動，這樣同學們會更有積極性。
2. 活動要以貼近主題為首要目標，其次為活動形式的豐富多彩，同學們的積極性等等。
3. 活動前，建議團支書先做好動員工作，盡量調動同學們的積極性，只有同學們積極主動參與進來，活動才能做好。
4. 團員民主教育階段小結
此次活動的主題是與信仰對話——我的青春我的團或社會觀察領航。旨在讓共青團員掌握一些共青團的知識和清楚作為團員所要履行的責任和義務。
這次活動形式豐富多彩，取得了較好的成果。雖然活動過程中有小問題出現，但有問題就能進步。另外，各班級也積極開展活動，這種精神我們應該肯定並高度讚揚的。
因此這一階段可以算是達到我們理想的結果。
4、自評與互評
1. 評議原則和評議方法：
採取自評與互評相結合，組織評議與群眾評議相結合的方法。
2. 評議內容；
1) 參與社會主義核心價值體系學習教育活動情況。
2) 參加學雷鋒志願服務活動情況；
3) 能否正確履行團員義務；
4) 參與三會一課情況；
5) 參加第二課堂情況；
6) 能否自覺踐行「三做」育人理念，自覺遵守高等學校學生行為準則，是否在校園文明建立和學風建設等工作中起模範帶頭作用。
7) 是否關心集體，關心同學，有無違紀情況；
8) 能否自覺執行圖案的決議，遵守團的紀律，按規定參加組織生活，積極開展批評與自我批評。
3. 評議標準：
評議分優秀、良好、合格、不合格四類。
自評互評在團支部（班級及其他學生組織）和團小組（寢室及其他學生組織）範圍內進行，在主要談缺點、談不足的同時，善於發現團員的優點。先寫出自評內容，再交由團小組組長進行互評。評議結果上報團支部所偶團支部成員的初評結果進行評議，研究確定每個團員的評議結果。
在規定時間交到院團委。
4. 注意細節：
團支部、團小組組長對班級所有人員評議：分為良好、合格、不合格；對其中的良好進行投票選出優秀（優秀人數小於20%，其餘為良好）；不合格人員可以沒有，但不合格成員必須每個班級有三到五人；民主評議記錄表上必須要有輔導員簽字。團支書上交**時，工作人員要核實表的數量及某些評議細節是否填寫規範。
5. 活動過程中出現的問題及解決辦法：
1) 部分班級成員住在混合寢室，他們的互評內容交由不是本班級的成員進行評價。這樣是不符合要求的。我們在工作中沒有強調這個問題。
解決辦法:住在混合寢室的班級成員可以組建新的團小組或交由團支書給予互評。
2) 部分班級上交的自評互評表沒有按照要求進行填寫，某些班級全是優秀，某些班級無合格。
解決辦法：要求團支書在上交自評互評表時將團員民主評議活動記錄表中優秀級合格的成員放在表的最上方，方便我們核查優秀級合格人數。
6. 總結
自評互評既不是自吹自擂，也不是相互批鬥，而是要客觀公正，回首自己走過的路，從中改正自己的不足，從而不斷提高自己的素質；在互評中，幫助別人找到並克服缺點，同時使團小組更加團結。這樣，才能從本質上提高班級的團結力，提公升班級的戰鬥力。
團員民主評議總結
團員民主評議活動是團組織借鑑民主評議黨員的經驗，結合共青團的特點和團員成長進步的內在規律要求，在實踐中摸索形成的團員教育形式。其目的是要提高團員的政治思想素質，充分發揮團員的模範作用，增強團的戰鬥力和凝聚力。作為一名共青團員，我在民族評議活動中受益良多！我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現...
團員民主評議制度
團員民主評議活動是團組織借鑑民主評議黨員的經驗，結合共青團的特點和團員成長進步的內在規律要求，在實踐中摸索形成的團員教育形式。其目的是要提高團員的政治思想素質，充分發揮團員的模範作用，增強團的戰鬥力和凝聚力。同時，為了嚴肅團的紀律，對極少數不合格團員做出必要的組織處理。一 團員民主評議活動的方法和步...
團員民主評議 1
團支部以團組織生活的形式組織團員按照 團章 和團員行為規範，對其一年來的各方面情況進行總結，內容主要包括 政治思想表現 組織觀念 專業學習情況 履行團員義務情況等，並填寫 2014 2015年度團員民主評議總結表 團員民主評議活動要求以團支部為單位，成立團員民主評議小組 以下簡稱 評議小組 評議小組...