本人。。。。，男,....年....月出生,共青團員,擔任......副班長，團委副書記。
作為一名學生，學習是學生的天職。如何努力學習科學文化知識，提高自身的學術修養是我不斷思考的問題。在學習上，我除了學好學校開設的功課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。
作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，於是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。除此之外，我還有意識的提高自己的動手能力和社會實踐能力。
作為一名團員，我深知自己的責任感和使命感，樹立了全心全意為廣大師生服務的意識。我利用課餘時間，親身體驗，摸爬滾打，積累了大量的工作經驗,這將成為我終生受用的寶貴財富。對於團委的每次活動，我總是認真對待。
做好計畫，與團委討論商量，爭取最大程度地調動同學的積極性以便更好地完成團委交給的任務。正是由於以一種積極認真的態度去對待工作，我逐漸養成了拼搏，堅韌的精神，高度的責任感。在很大程度上鍛鍊了自己，增強了處事以及協調能力。
在思想上，我養成了批評與自我批評的優良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上，我生活樸素，樂於助人。只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。時刻關注同學們的心理問題，解決同學生活，學習中的困難。
以一顆坦誠的心，幫助同學們搞好學習，培養積極樂觀的生活態度。
在志願者活動方面，發揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，弘揚社會新風，結合我校實際，在「三·五」期間我校全面開展活動。在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助物件，然後通過廣播、板報和倡義書等形式，激發學生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。同時，在「一幫一」志願者活動中，團委主要是在各班開展「身邊的雷鋒」互助活動。
各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。通過這些活動的開展，調動了學生主動幫助別人的積極性，受到學校、社會和學生家長的好評。
優秀團員個人總結
在學習上 我從來不肯放鬆一絲一毫，努力的學習知識，學習專業知識。雖然在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮鬥的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯幹的作風，這才是最重要的。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯絡，使我班擁有乙個良好的學習氛圍。平時，倘若遇到不懂的問題，我會向老師和同學們請教...
優秀團員個人總結
武漢軟體工程職業學院團員教育評議登記表 2008 2009 年度 注 等級分為優秀 合格 不合格三類，被評為優秀的團員須報院團委審批。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名團支書，我就經常了解大家對老師和對我的意見，並試著在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高我的...
優秀團員個人總結
個人總結 作為09土木工程三班的普通一員，在新學年我並沒有擔任什麼職務，但這並不阻礙我積極參加班級，學院的活動。這一年裡，我擔任了班上的資訊員，認真及時的向相關老師反映同學們對課堂的意見 參加了院運會，挑戰了自己 參加了大學英語四級的考試，完滿過關 參與了團日活動與學雷鋒活動 目前正在積極備考計算機...