學風建設是高職院校校風建設的重要組成部分，良好的學風關係著學院的發展和高技能人才的培養,也是提高學院社會聲譽的重要因素。因此，為深入貫徹落實學院關於開展學風建設工作的總體部署和要求，引導學生樹立正確的理想信念，增強我係學生的學習的自覺性、創造性，全面提公升我係學生的素質，推動校風、學風建設,培養出更多高素質、較強就業競爭力的合格大學生，特制定活動方案如下：
一、指導思想
樹立以「生」為本,以高職高專人才培養評估指標為標準，以教育質量為生命線的學風建設思路，切實加強學風建設。通過開展豐富多彩的學風建設活動,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀、成材觀、就業觀，增強學生學習的積極性和主動性，全面提高教學質量和學生的綜合素質。進一步規範教師的工作職責，端正教師的教學態度，調動教師的教學積極性。
二、目標任務
針對當前我係學風方面存在的問題，以強化管理為突破口，以活動為載體，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，提高學習質量，充分展現我係學生的精神風貌。營造積極向上，進取爭先的學習風氣，建立和諧經管、特色經管、活力經管的良好育人環境，促進優良學風的形成。努力實現班級「七高三低一杜絕」的目標，「七高」即：
獲外語三、四級、計算機等級考試通過率高；課程學習成績優秀率高；上課出勤率高；獲獎比率高；學生參與教師科研，發表**人數與層次或申請專利高；社會實踐效果好、參與人數比例高；學風建設活動層次高；「三低」即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；「一杜絕」即杜絕通宵上網和夜不歸宿現象。
三、活動時間：2023年3月——2023年3月
四、措施及要求
1、學風建設是一項需要全體師生員工積極參與，教學和學生管理協同配合的重要工作。為此，希望全系師生提高認識，統一思想，積極投身到建設優良學風的活動中來。
2、高度重視，加強領導。學風建設領導是關鍵，其重視的程度直接關係到學風建設的成效，為此成立學風建設工作領導小組，成員如下：
組長：朱劍榮楊建飛副組長：強健偉（學工幹事） 張教贇（教學秘書）
成員：輔導員、班主任、系團總支、學生會、學生幹部
該領導小組由系主任、書記親自抓，要強化責任意識，服務意識，大局意識，規範制度和程式，嚴格紀律，加強監督，確保落實，不追求形式，注重實效。
3、把學風建設納入本系和本部門工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齊抓共管，整體推進。其中：
（1）學管系統以加強學生的思想政治教育、制度建設及強化管理為重點來保障優良學風的形成，統計每週教學日誌出勤情況及學風狀況，並通報。
（2）由系主任牽頭，系督導不定時的聽教師授課，檢查教師的教案、教學、教法，考核教師的敬業精神及教書育人情況，確保正常教學風氣。
（3）加強輔導員、班主任工作聯絡，全方位、多層次地進行宣傳發動，並配合各專業教研室對學生的專業技能進行培訓和考核，開展專業技能競賽等活動。由輔導員牽頭加強專業協會建設，圍繞專業，開展系列實踐和創新活動，，培養學生的職業興趣，豐富第二課堂，提公升學生的職業能力。全面提高學生綜合素質。
努力為學風建設營造良好的氛圍。
（4）系團總支要組織和指導學生會、及各班班委積極開展生動活潑、具有特色的學風建設活動。團總支加強科技興趣小組的管理，通過指導教師有計畫、有步驟的指導與培訓，加強興趣小組同學的專業學習能力，專業實踐能力，並逐步培養其利用各種所學的專業知識進行科技創新的能力，有力促進學風建設。09級開展職業生涯規劃，明確個人發展目標。
（5）建立輔導員、班主任與任課教師聯絡制度。通過聽課、與任課教師交流、與學生溝通、分析學習情況等工作來掌握學生的學習狀況。同時，將學生的建議和要求及時反饋於任課教師。
形成齊抓共管抓學風的合力效應，班級的學風建設工作是班主任工作的主要內容。要切實負起責任，營造濃厚的學習氛圍。
（6）加強創業教育， 開展08級大學生創業設計大賽等活動，提高學生學習的熱情。
4、學生黨員和學生幹部在學風建設月活動中要充分發揮積極帶頭和骨幹作用，處處走在其他同學的前列，模範遵守我係制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。學生黨員、學生幹部應在工作中注意方式方法，注重領導組織的藝術，在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯絡校系和師生的橋梁和紐帶，努力成為廣大同學的知心人，為促進我係學風建設作出應有貢獻。
5、以「營造優良教風學風從我做起」為主題，開展徵文演講比賽活動。組織優秀學生寫下自己的學習生活心得體會，通過開展學習心得交流會供廣大同學交流、討論。通過優秀學生的切身體會，讓他們向同學們介紹學習經驗，幫助同學們改進學習方法，提高學習成績。
五、活動內容
1、加強學風和班風建設，加強日常考勤檢查通報，開展成績分析會，班主任對班級的學風情況進行總體分析，制定班級學風建設方案。設定班級學風建設目標。
2、輔導員要在學風狀況分析調研基礎上，確定學風建設試點班，力爭取得實效，並以點帶面，全面推進系部學風建設。分管輔導員要抓好三個陣地（課堂陣地、宿舍陣地、考場陣地），每月進行考勤和違紀情況的通報，整改落後班級，努力實現班級「七高三低一杜絕」的目標。
3、係對班級學風現狀的進行調研，分析學風狀況，有針對性制定系部、年級學風建設三年規劃和分階段目標。
4、加強專業協會的組織領導，完善各項管理。商英話劇社協會、旅遊協會、物流協會和新成立營銷創業協會、電子商務協會，明確輔導員為管理的責任主體，與教研室協商，選聘專業教師作指導。完善章程，制定年度工作計畫。
5、系團總支組織09級開展職業生涯規劃及08級創業教育活動，加強科技興趣小組的管理，
六、總結階段
1、各班對學風建設活動進行階段性總結，分管輔導員對典型班級和分管班級的學風建設成果總結，並寫出書面總結材料上交系學管辦。
2、按年級召開學風建設活動經驗交流大會，總結經驗，查詢不足，確定今後努力方向，力將學風建設活動深化持久地開展下去。
3、堅決從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項制度，建立學風建設長效機制。同時，仔細查詢活動中存在的問題，認真研究拓展學生素質的新舉措。
通過活動的開展，樹立新形勢下做好大學生思想政治教育工作的新觀念，提高解決學生實際問題的能力，增強工作的實效性和針對性，建立有利於大學生健康成長成材的和諧環境。通過活動總結，檢查整個活動是否已經做到思想認識到位、領導責任到位，宣傳**到位，具體措施到位，為下次活動積累經驗。
經濟管理系
2010-3-19
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