尊敬的領導：
我於2023年9月通過招考分配到某某學校。轉眼間，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的教學，我感受頗多。這學期對我來說是乙個全新的開始，自己有了乙個全新的身份。
本學期我擔任七年級的英語教學工作。作為新教師到學校的第一學期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學任務，這一年以來我認真做到以下幾點：
一、思想方面
俗話說：「活到老，學到老」，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
學期開始把黨組織轉入本校，積極參加學校的黨員活動。
二、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵「正人先正己」的古訓，時刻提醒自己，重視「為人師表」的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每乙個學生、每一位老師都成為好朋友。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。
平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、教學方面
1.認真鑽研教材，認真備課。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。
對此，我的心裡很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關老師，大致了解他們的基本情況。課上，採用多種教學方法，引導學生多說，多做，調動學生的積極性，盡可能使每個學生參與到課堂中來。
課後，我及時批改作業，對難題及時分析，認真講評作業本，同時做好課後輔導工作。完成了一天的教學工作後，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學反思。上學期結束兩個班都取得了好成績。
2、努力在工作中向老教師學習，向優秀教師學習。經驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經驗豐富，所以我會經常地問他們一些教學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。
很幸運我工作的這個時代網路如此的發達，讓我能跟其他的同行們交流經驗，或者上網聽名師們的課堂。優秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據學生的實際情況借鑑他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內外的活動。
校內教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學；校外參加聽課，觀摩骨幹教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓，充實自己的專業知識。
3、.養成一些小習慣，幫助自己專業成長。空餘時間，我盡量多看些有關教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。
學會記錄，我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考，從中領悟。我也喜歡觀察，瀏覽網頁上的教育資訊，檢視同行們的優秀智客，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不「落伍」。
從開始的迷茫到現在的漸漸適應。收穫的是經驗，收穫的是從理論到實踐的轉變，收穫了與學生的情感……作為新教師來到學校一年，從事了一年的教學工作，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。
在今後的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發揮優勢，改正缺點，不愧對「為人師表」這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作，繼續做好本職工作，為了學校的發展出力，時值轉正，特此申請工作轉正，望領導給予批准。
此致敬禮！
申請教師：
二〇一四年七月十一日
教師轉正申請
尊敬的領導 我於2007年9月通過招考分配到xx鎮中心學校工作，之後被借調到xx縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力 教學能力，還是專業水...
教師轉正申請
尊敬的各位領導 我通過2014年上半年的xx市教育局的公開招聘，於當年9月份來到xx中學工作至今已經半年。在校領導和同事們的關心幫助下，經過這半年的努力工作和不斷學習，我在思想認識和工作能力等方面都取得了較大的提高，現特向學校提出轉正申請，並將我這半年的工作情況匯報如下 一是提高思想認識 注重師德修...
教師轉正申請
三 個人素養方面教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務 新教師更要勤奮學習，自覺修養...