九年級下學期班級工作總結

本學期是衝刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，以高度

的責任感和事業心來管好帶乙個班，為班級工作全面提高上乙個新的台階，特制定本學期工作計畫：

一．在備考中，抓準尖子生與準尖子生就顯得尤為重要，如何才能使各科老師把力量集中在尖子生的身上？這需要的是全體教師的團體協作精神和全域性觀念。所以上學月考後，我就必須認真分析考試的資料，確立尖子生及臨界生，並要求科任教師對這些學生作「重點扶持」。

根據這班學生特點，我們的重點是補數學，物理，化學，數

理化補上了，我們將收穫大匹的尖子生，否則什麼目標也完不成，所

以今年將加大對數理化的鼓勵，希望大家能從大局出發，正確理解。

二．激發成就動機，鼓勵樹立學生信心。許多學生呈現兩種狀

態：一是對中考並沒有把握，表現出明顯的信心不足；二是對中考盲目樂觀等。其共同點是知識不紮實，且還沒有形成良好的學習習慣，缺少穩定、持久的內驅力和刻苦奮發精神，要採取措施激發學生的成就動機，鼓勵、獎勵：

每次考試都要及時總結，班級及時開表彰會，每進步乙個名次即進行獎勵，確立自信心。

三．認清形勢，做好班級穩定工作。

1. 從思想上給學生講清面臨的新中考的嚴峻形勢。抓好立志教

育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。通過教育使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力持久作戰，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

2.以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有乙個大大地進步。「抓兩頭，帶中間」這是常規的方法。

通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今後中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏是一定能夠成功的。

只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

3.經常進行班級工作的總結和各項計畫的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

4.充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計畫和下次考試的目標。

5.採取有效的措施，杜絕學生違反學校從嚴治校十二項管理規定的行為。

6.指導每位學生制訂好學習計畫，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，並通過班會、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

7、杜絕手機進校園現象，謹慎引導解決早戀現象。

8、做好時間分配指導使學生的學習活動搭配合理，效率最優化。

9、抓好學生的身體鍛鍊工作，促進學生全面發展。

10、協助學校完成中考報名、資訊、實驗、體育、文化課等中考相關工作，幫助學生填報志願。其中主要做好考前心理輔導工作，指導學生中考前的學習輔導工作。

計畫已定，重在行動，為把9.12班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮鬥！

九年級下學期班級工作計畫

九年十二班陳曦