教師施立
作為乙個英語專業的老師第一次教一年級語文，其實心理壓力很大，因為總覺得機子的專業知識與能力不夠。我擔心教不好他們，我擔心沒有能給他們乙個好的開始，頂著巨大的壓力，我順利地完成了這學期的教學工作。下面將本學期的教學哦你工作總結如下。
一抓好學生的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩的講講講，說說說，通過這一學期的培養，我班學生都能養成良好的學習習慣。
二認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際設計課堂型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一刻做好「有備而來」，每堂課都坐在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記，並認真收集沒課的知識要點，歸納成集。
三抓好學生的基礎知識教學
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須為學生的學習打下堅實的基礎。本學期，我主要注重在學生的漢語拼音知識的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面做了努力。
1 注重漢語拼音知識的掌握
漢語拼音知識既是學生學號語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好的掌握，同時，同時在開學前半個月教學拼音時間的時間裡，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生多讀課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過遊戲，兒歌等形式激發學生的學習興趣。
2 抓寫字訓練
能讓每乙個學生寫一手好字是我最大的心願。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求，要讓學生寫好字，作文語文老師，我更注重自己在課堂上的板書，給學生的留言等方面做乙個很好的示範。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響大眼睛，因此，在抓好學生寫好字的同時我更注重學生有愛好寫字的習慣。
3 抓讀書訓練
如何讓學生能從「閱讀」變「悅讀」是乙個關鍵。調動學生讀書的積極性最為重要，在課堂上，我經常設立各種各樣樣的讀書比賽的形式，在一定程度上激發了學生讀書的興趣，同時注重自己的示範性，由於一年級的學生模仿性強，所以在教學生讀書讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音，語速，語調，語感等方面，盡可能的為學生作出很好的示範。
五存在的問題與不足
1 對學困生的關注不夠，這還需要在二年級給予他們更多的關注與幫助。
2 家長配合不夠，主要表示為，每天不及時檢查孩子的家庭作業，這是我要思考的問題之一。
2023年6月25 日
一年級語文下學期教學工作總結
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