2023年下學期四年級209班語文教學計畫

2021-03-04 07:11:43 字數 1414 閱讀 4771

6、習作。

(1)留心周圍的事物,開始學習習作,樂於書面表達

(2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。

(3)學寫書信。

(4)能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學習使用冒號、引號、頓號。

二、教材分析

本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規定的六年制第四學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點按照難易程度和四年級兒童身心發展的水平,分別安排在第

七、第八兩冊教材中。從縱向看,教材按由易到難,由淺入深的原則,把訓練點排列成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索;從橫向看,按橫向聯絡,協調發展的原則,把這些訓練點組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。

三、學情分析

本班共有學生56人,男生32人,女生24人。經過三年的思想教育和文化知識的學習,學生已經有了一定的思想覺悟和文化基礎,語文學習興趣很濃,上課時大都能認真聽講,平時能勤於朗讀背誦,多閱讀課外書,知道要認真寫好鋼筆字等等。但聽遊小慧老師的介紹,我知道本班學生的學習情況參差不齊,部分學生的學習習慣較差,書寫馬虎,學習懶惰,怕吃苦,學習方法不夠科學,學生的語言表達能力比較弱。

特別是部分學生的習作能力有待提高,從整體來說,學生有了習作的興趣,但動筆前的構思還不夠,作文缺少創意。行文中,出現不具體、不生動,個別文章空洞無味。而後進生的習作語句不通、不連貫,作文水平還停留在

一、二年級。本班中有

三、四個學生由於智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難,有的掌握字詞較困難,有的閱讀和寫作能力較差,有待這一學期進一步加強教育,使之有較大提高。

四、具體措施

1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。

2、紮實進行語言訓練,本學期著重進行分段的訓練,但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞彙和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法,擴大訓練面,努力讓全班學生人人參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間。

教師應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。在閱讀教學中,要以訓練點為重點組織教學,從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時,要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內容分析,忽視訓練重點。

在進行閱讀重點訓練時,要充分發揮每單元前的「學習提示」的作用,根據課文的特點,適時地指導學生掌握學習方法。

5、繼續做好培優補差工作,大力提高中等生。

五、教學進度

入學教育 1課時

課文 32課 64課時語文百花園 8個 32課時

複習 8課時共計:105課時

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一 填空 每空1分,共38分 1.一條褲子a元,一件毛衣比褲子便宜15元,一件毛衣 元。2 一本書x元,買40本這樣的書需要 元。3.0.875是由 個0.1,個0.01和 個 0.001組成。4.乙個等腰三角形的頂角是64 它的每個底角是 度。5.8.095保留兩位小數約是 精確到十分位約是 6 ...