各位老師、同學們：
秋風送爽，我們迎來了新的學年,迎來了第三十乙個教師節。今天，我們在這裡隆重集會，舉行2014-2015學年度開學典禮暨第三十乙個教師節慶祝表彰大會，總結工作，表彰先進，安排布置新學年工作。首先，我代表學校黨政工團向全校教職員工致以誠摯的節日問候和崇高敬意!
向受到表彰的先進集體、優秀教師和優秀學生表示衷心的祝賀!
第一：讓我們牢記責任，繼續發揚團結奉獻、吃苦耐勞、勇於拼搏的民中精神。
團結奉獻、吃苦耐勞、勇於拼搏的民中精神是我們戰勝一切困難的保證，也是推動學校事業發展的一**寶。長期以來，民族中學教職工以教書育人、促進學校發展為己任，立足崗位，兢兢業業，無私奉獻，培養了一批又一批的優秀人才，也湧現出了許許多多勇於創新，不斷進取，德教雙馨的優秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業、吃苦耐勞的優秀教師隊伍，民族中學才有了今天這樣可喜的成績。
這就是我們學校今後更快、更強、更和諧發展的希望。我們要繼續發揚這種精神，進一步增強事業心和責任感，認真負責地做好本職工作，為全力推進示範校建設，全面提高我校的教學質量，提公升辦學內涵做出新的貢獻。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負責於全體學生。
激情是創新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學家第斯多惠說：「教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞」。
激情源於希望，源於責任，源於對學生的包容和熱愛。我們要繼續貫徹學校「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」辦學理念，讓不同層次的學生都能進得來、留得住、學得好、出得去，對全體學生負責。在熱愛學生中讓激情飛揚，在一次次教育的反覆中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學質量永遠成為個人工作和學校發展的主旋律。
以質量求生存，狠抓教學質量，是學校工作的永恆主題。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑；只有真正提高了教學質量，學校的發展才會在激烈的教育競爭中永遠立於不敗之地，我們的辦學才沒有辜負黨和人民的期望；只有真正提高了教學質量，有為才有位，我們個人的發展才會在激烈的職業競爭中爭得一席之位，無愧於我們教師這個職業。全體教師要以提高教學質量為核心，鑽研業務，嚴謹治學，奮發進取，以優異的工作業績，推動民族中學的科學跨越發展，求得自身進步和學校發展的雙贏。
在新學年開始之際，我也要代表全體教師對今天在場的4500多名同學說三句話。
第一：讓我們熱愛學習。
同學們正處於美好生活和幸福人生的起步階段，今天的學習是為了今後的幸福打基礎。乙個家庭，孩子學習的好壞，牽動著全家人的喜怒哀樂；乙個時代，讀書人的有為無為，關係著民族的興衰成敗。社會不能要求全體學生在學業上都達到同乙個水準，但學校可以通過教育，讓每乙個學生發揮出自己最大的潛能。
如果乙個學生連讀書的責任都不願肩負，那他走向社會後肩負更大的責任就無從談起。樹看老，人看小，樹成長的年輪銘刻著歲月的風雨，人年輕時的行為影響一生的歷程。哈佛大學圖書館館訓所說：
學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。讀書的責任是人生肩負的第乙份責任，每一位同學都不可以輕視。希望每乙個同學都記住，學習是一種責任!
國家給我們提供如此好的學習條件，同學們要懂得珍惜，熱愛學習。
第二：讓我們學會學習。
說起學習，大家都知道，就是學習文化知識。但同學們，我們更要知道，學會學習比學習知識更為重要。21世紀是乙個以智力資源為依託的新世紀，是乙個知識化、學習化的時代，競爭日益激烈，社會需要的是會生存、會學習、會創造的人，「學會學習」已經是當今世界的生存要求。
有則故事：一天，一小孩來到河邊，看到一老翁在細柳下垂釣，老翁的魚籮裡魚已經是滿滿的，小孩很是喜歡，老翁見狀，決定將這籮魚送給小孩，「孩子，我把這籮魚全送給你吧！」可讓老翁意想不到的是：
小孩不要這籮魚，而是對他說：「爺爺，把你的魚竿送我吧！」。
這就是有名的「授人以魚不如授人以漁」的故事，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之餓，卻不能解長久之飢，如果我們想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。因此，同學們要自覺的養成良好的學習習慣，激發自己對學習的興趣，磨練自己的學習意志，,掌握科學的學習規律和方法，在學習中學會學習。
第三：讓我們學會做人。
請同學們記住一句話：要成才先**。
美國人通常會說，「先有哈佛，後有美利堅」，這與其說是哈佛的歷史早於美國，還不如說，是哈佛創造了美國，是哈佛的人文精神導引了美國的成長。哈佛是美國歷史上最重要的人才基地，其教育設定分兩個部分，大學部和研究生(碩士、博士)部，大學部的教育側重在「**」，通過大學的教育掌握做人的原則、知識、修養，成為乙個健康的真正有社會責任有人文關懷有歷史使命的人。倘使乙個人才完全不知道做「人」的含義，這個人才對於社會而言，最多只是個工具，不可能自覺地擔當社會責任，更不可能為社會做出貢獻，這是哈佛幾百年來對人才培養的基本原則，已經成為美國大學教育的深厚傳統。
在我國，古人歷來重視道德教育和自我修養，認為作為乙個君子、乙個知書的人應該「識禮」，「自天子以至庶人，壹是皆以修身為本」，把立德放在首位，其次立功、立言，「修己以安百姓」；被譽為萬世師表的孔子則更是看重乙個人品行的高低對他人和社會的影響，所以他說:「其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從」，而他最擔心的是「德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改」；司馬遷《史記》中寫道：無德無才,庸人也;有德無才,君子也;有才無德,小人也;德才兼備,聖人也等等。
這些都告訴我們乙個道理：人才，人才，先人後才，要成才先**。因此，同學們千萬不要忽視了這個**成才的基本道理，在學校要自覺的培養自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，養成良好的行為習慣，樹立遠大的理想，學會自立、自律、自製、自尊、自愛、自強，學會正直、誠實、守紀、奉獻、關愛、讚美、寬容、感恩、自信、大度和超越，學會與人交往，與人合作，學會做人的一些基本規矩和品德。
校長在2023年上期開學典禮上講話
龍山高階中學黨支部書記校長彭光文 2013年2月25日 各位老師 同學們 下午好！四海笙歌迎蛇歲，九州英傑躍鵬程。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶 享受著春節尚未散去的喜慶氣氛，同時也懷著對新年的憧憬 對新學期的嚮往，回到了這個熟悉的校園，重新站在這條新的起跑線上。回顧剛剛過去的一...
校長在開學典禮上的講話
在開學典禮暨教師節表彰大會上的講話 校長盧光輝 老師們 同學們 大家好！秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的日子裡，我們又迎來了新的學年。今天，正值我國第27個教師節來臨之際，我們在這裡隆重舉行本學期開學典禮暨教師節表彰大會，標誌著我校踏著勝利的步伐又將開始新的征程。首先，我代表學校，對帶著夢想來我校工作...
校長在開學典禮上的講話
3 健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，遵章守紀，誠實守信，禮貌待人，孝敬父母，關心集體，愛護公物，堅持鍛鍊身體，上好兩課兩操，講究衛生，尤其要注意保潔 積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習 學會做事，讀有益的書 做有益的事 交有益的人。希望更多的同學能與書為友，...