兩學一做學習教育專案化管理清單

2021-03-04 06:59:39 字數 1970 閱讀 5564

4.組織競賽會考。舉辦「兩學一做」電視知識大賽;在全體黨員中組織一次大會考,檢驗學黨章黨規、學系列講話成果;採取現場提問、抽查考試等形式,對各單位黨員同志學習情況定期抽查、定期通報。

二、抓創新方式「講」

5.領導帶頭講黨課。領導班子成員在所在黨支部講黨課,到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。

6.組織力量講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。

7.指導支部講黨課。督促指導黨支部「七一」前後以「學黨章嚴黨紀」為主題,集中安排1次黨課,鼓勵指導基層黨組織書記、普通黨員聯絡實際講黨課。

三、抓強化引領「樹」

8.選樹身邊正面典型。鼓勵各級各部門在推進中心工作中發現樹立正面典型。

9.總結宣傳先進事蹟。採取組織先進典型事蹟報告會、巡迴宣講團等形式,及時總結、宣傳各條戰線、各行各業、各個崗位優秀黨員的先進事蹟。

10.開展評選表彰。「七一」前後,評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

四、抓立足崗位「做」

11.抓好兩項活動。指導縣處級以上黨員領導幹部開展「堅持忠誠乾淨擔當,做焦裕祿式的好幹部」活動,普通黨員開展「踐行先鋒標準,崗位建功立業」活動,督促全體黨員根據行業特點和自身實際,立足本職崗位,當先鋒,做貢獻。

12.組織實踐活動。督促各級黨組織採取多種方式開展「重溫誓詞、牢記宗旨、做合格黨員」集中宣誓活動;以「黨員先鋒行」為主題,集中開展一系列志願服務、承諾踐諾活動。

13.領導示範帶頭。黨員領導幹部以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,帶頭參加學習討論,帶頭參加組織生活會,並督促指導分管領域分管單位搞好學習教育。

14.加強**宣傳。運用各類**加強「兩學一做」學習教育工作宣傳和**引導。

五、抓針對問題「改」

15.查擺解決問題。圍繞「七個著力解決」督促領導班子、黨支部和黨員查擺突出問題、建立問題清單,制定整改措施,做到邊學邊查邊改。

16.開展專項整治。針對群眾反映多、影響大,黨員身上集中存在的突出問題,分批次開展專項整治。

六、抓嚴格標準「評」

17. 開展民主評議支部班子。年底前,指導黨支部召開專題組織生活會,督促支部班子及其成員對照職能職責進行黨性分析,組織全體黨員對黨支部班子進行評議。

18.開展民主評議黨員活動。督促指導黨支部開展民主評議黨員,黨支部班子成員與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次。

19.開好專題民主生活會。以「兩學一做」為主題,開好領導班子年度民主生活會,書記要主持起草領導班子對照檢查材料,班子成員要認真撰寫發言提綱,認真開展批評和自我批評。

20.處置不合格黨員。按照程式規定,對有不合格表現的黨員,穩妥慎重給予組織處置。

黨支部開展「兩學一做」學習教育計畫清單

主要措施時間

安排重點任務工作要求

一、準備工作 3月至

4月份 1.學習檔案,制定方案。

2.排查摸清黨員底數。

3.組織和參加上級業務培訓。 1.認真組織開展學習,吃透上級精神,對照本計畫清單,制定本支部學習教育具體計畫安排表。

2. 開展黨員組織關係集中排查,理順黨員組織關係。

3.通過培訓學習,掌握工作方法,明確工作要求。

二、圍繞專題學每月

一次 4.組織學習。按照「三會一課」制度,黨小組定期組織黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支部為單位集中學習。 1.黨支部、黨小組學習討論要有計畫、有記錄。

2.每位黨員要對照「七個著力解決」,列出不少於3條的個人問題清單。

3.採取知識測試、演講比賽、主題徵文等活動形式,增強學習效果。

4、採取現場提問、抽查考試等形式,增進學習效果。

每季度一次 5.開展討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞乙個專題組織討論。

三、創新方式講 6月

底前 6.講黨課。黨支部結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。 1.講黨課一般在黨支部範圍內進行。

2.黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課,到農村、社群、企業、學校等基層聯絡單位黨支部講黨課。

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