教育頂崗實習實習總結
馬坤2013-1-10
時間稍縱即逝，還沒有來得及細細體味，半年的實習生活就已經接近尾聲了。依稀記得2023年9月3號，我們拖著一大堆行李來到這個陌生的地方，靦腆的我覺得一切都是那麼不自在，很不適應從學生到教師這一身份的轉變。我用了乙個多星期的時間來適應這種生活，慢慢地從一開始的靦腆緊張到從容不迫、信心滿滿能夠駕馭課堂，處理好師生關係，深得學生的敬愛。
雖然我有時候會抱怨學生有點調皮、工作量有點大，但還是感受到了初為人師的快樂和幸福。這讓我喜歡上了實習生活，也讓我從中學到了點初入世事，為人處世的方法。下面我就談談自己在實習期間的收穫和自己的幾點思考：
首先，與掌控課堂相關的組織能力提高了。在實習期間，我聽了很多教師的課，我發現乙個好教師會讓一堂課非常的充實。教學不是刻板地對知識進行加工記憶，而是讓學生能夠真正的理解知識。
通過聽課，我從很多教師身上學到了一些掌控課堂的方法，所以我能夠在可控的教學時間內，比較熟練地把自己的教學方法運用於課堂，調動學生的積極性和主動性，激發學生的興趣，基本能夠完成教學任務。
其次，在教學設計和課件製作方面也有很大的提高。教學設計能夠抓住教學重難點，區分主次。課件拓展內容有新意，又能緊緊圍繞預習導學、合作研討、教師拓展、歸納總結、當堂檢測五步教學法。
再次，在學校日常事務工作實習期間，學會了學校日常教學常規資料檔案設計製作。實習期間與所在實習學校教師共同做材料，制檔案，通宵達旦，高質量超額通過省市教育制度檢查。
最後，我收穫了珍貴的友誼。既包括與學生之間建立的師生友誼，還有與所在實習學校所有在職教師尤其是教導處辦公室朝夕相處辛勤的教師們。
我的思考和體會：
首先，在課堂教學中，我認為激發學生的興趣是上好一堂課的關鍵。與其說培養學生對課堂的興趣，不如說培養學生對教師的興趣。這既包括教師課堂內容的豐富多彩性，還包括教師個人的魅力。
一般情況下，學生會對年輕教師更感興趣。一方面是由於年輕教師在多**教學方面掌握了更多的技巧和方法，在課件製作方面能夠達到多樣化，能夠吸引學生的注意力;另一方面，年輕教師與學生之間的年齡差距小，有更多共同的話題，因而課堂上也容易產生共鳴。我發現學生比較喜歡新鮮的東西，比如網路熟語，動畫，電影等。
我會巧妙地將類似的新元素融入新授知識中，這樣既激發了學生們濃厚的學習興趣又加深了學生們的理解，印象深刻。
再次，教育工作，教師應尊重學生，一視同仁，鼓勵學生，增強學生的自信心。對於基礎很好的學生來說，我只是稍加引導，他們就能夠理解；但是對於後進生來說，我的鼓勵和關注是十分有必要的。所以，我開始從不同的角度去鼓勵後進生，包括學習勤奮刻苦、筆記工整、作業完成好、上課表現好等等。
現在回想起來，大部分學生都已經受到過表揚。
最後，我感覺教師應該多與學生溝通交流，了解和關心學生的學習生活。教師課堂上與學生交流的機會實在是太少了，所以，我覺得教師應拉近與學生心靈的距離。我覺得讓學生了解教師，也是教學的重要部分。
我發現半年的相處，我已經和學生建立了深厚的感情，啟程臨近，我們都有太多的捨不得… …
這半年的實習生活將令我終生難忘，我知道，其實自己還是存在很多問題，但是我會謹記半年裡一起奮鬥過來的同事教師們的諄諄教誨，努力提高自身的素質，時刻為美好的明天奮鬥。
大學生頂崗實習報告
精選范文 大學生頂崗實習報告 共2篇 三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間裡，我經歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,儘管生澀 但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知 驚喜 快樂，當然也少不了有挫折和困難。這三個月的實習，令我感觸頗多。...
大學生頂崗實習報告
附件六 華光學院學生頂崗實習報告 頂崗實習報告封面式樣 2009級頂崗實習報告 姓名 xx 學號 xx 專業工商企業管理 實習單位上海xx賓館 實習崗位財務部 校外指導教師 校內指導教師 實習日期 2011 年11月 09日至 2012 年 05 月 09日 目錄1.概述 1 1.1實習單位簡介 1...
大學生頂崗實習報告
出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再像學生時代那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業頂崗實習，為我們提供了乙個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用於實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的 甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業後就業的一大籌碼，...