篇一:一年級班主任工作計畫
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好並不容易。我也有同感,特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展呢?我覺得責任非常重大,現制訂計畫如下:
一、激發愛上學的熱情一年級的小同學剛從幼兒園公升上來,過慣了有吃有玩的生活,現在一下子要他們適應小學生活是很難的。首先應穩住他們的情緒,根據他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,並在上課時想方設法吸引他們,讓他們慢慢適應小學的生活,熱愛小學的生活。
二、 制訂好班規文約俗話說萬事開頭難。作為剛步入本校門的小學生,他們很多事情不懂,辨不清什麼事可做,什麼事不能做。所以剛開學時比較難管理,應制訂好班規文約,並組織全班反覆地學習,樹立起良好的班風和學風。
三、班級紀律方面乙個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1,課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.
這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2,課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展跳繩,做遊戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.
同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂. 3,路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每乙個路隊將分別設立乙個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理樹立榜樣,培養班幹。
四、培養學生中的榜樣一年級的學生自理能力弱,自學性差,要讓他們盡快養成良好的習慣,必須先培養好得力的班幹部,給每一位同學乙個機會,考察乙個星期,看誰各方面的能力最強,表現最好,然後才選出最好的那位作為班長,為全班同學樹立榜樣,其他的班幹部也同樣,只要誰有進步,表現好,就給他機會。這樣,我想同學們都會從各方面爭著表現,良好的習慣也就會很快形成。
五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:
文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外,本學期班隊主題活動大體擬定如下: 第一周: 學生報名,做好開學工作。
第二週:安排好學生座位,積極參加學校各項活動第三週:挑選班幹部,制訂班隊活動計畫,強化常規管理條例。
第四周:主題班會:我是一名優秀的小學生。
第五周:主題班會整治四亂,從我做起。 第六周:
組建班級好人好事隊伍。 第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風考紀教育。 第九周:
複習迎考。 第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。 第十二周:
社會實踐。 第十三周:主題班會:
特長展示(手工製作、繪畫、書法等)。 第十四周:好人好事總結會。
第十五周:開展學習少先隊活動。 第十六周:
主題班會:學習經驗交流會。 第十七周:
期末複習動員。 第十八周:期末複習動員。
第十九周:期末考試。
篇二:一年級班主任工作計畫
隨著課程改革的深入,我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰。我們都知道,乙個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?
那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說:乙個好班主任就是乙個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計畫如下:
一、常規教育方面剛踏入一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在放學前的進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用公升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
另外,還要充分發揮教室內的板報的教育作用,採用靈活多樣的欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢,我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面乙個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 :
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。
我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律: 課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。
然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展跳繩、做遊戲、拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
3、路隊紀律: 為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每乙個路隊將分別設立乙個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設乙個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛生:
每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面即活動安排九月份: 1.我上學了,我愛學校主題教育。
2.利用教師節進行尊師教育。 3.
主題班會《我愛學習》進行學習習慣養成教育。 十月份: 1.
愛祖國,愛家鄉,愛家庭,愛親人教育。 2. 學習、衛生習慣的養成教育。
十一月份: 1. 冬季體育鍛煉教育,培養學生的毅力。
2. 日常行為的養成和評比。 十二月份:
1. 堅持上學,不遲到,培養學生的吃苦精神。 2.
學習習慣的養成和評比。 一月份: 1.
小學生行為規範的學習和養成合作、互助的好品質。 2. 複習準備期末考試。
3. 總結學生操行。
篇三:一年級班主任工作計畫
一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的後續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那麼班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我願虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每乙個孩子撐起一片摯愛的晴空.
為了讓班級充滿活力與創新,為了讓他們得到全面發展,特制定班主任工作計畫如下:
一、 班級基本情況: 我班共有學生32人。其中男生16人,女生16人。
每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知慾和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自製能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計畫。
二、基本工作內容: (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。 1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。 3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,並且做好。 4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。
實現班級衛生人人有事幹,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。 5、培養團結協作的優秀小幹部群體,發揮隊幹部的榜樣作用。 (二)對學生進行思想品德教育。
1、每週一公升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,公升國旗,唱國歌,行注目禮。 2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。
教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。 (三)教育學生努力學習。 1、密切與各科任課老師聯絡,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知慾,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。 3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。 (四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。 2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。 3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。 (五)加強與家長的合作 1、建立學校家庭**互訪制度。
班主任留有每位學生家長的**號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有孩子就在身邊的感覺。 2、通過走訪和家長聯絡冊的形式密切與家長的聯絡。暫擬定期中考試前後完成對2位特殊學生的家訪工作。
爭取家長對班級工作的支援,努力使家校教育形成合力。
篇四:一年級班主任工作計畫
篇五:一年級班主任工作計畫
新的學年又開始了,我接任的是一年級的新生,擔任他們的班主任,同時擔任語文學科的教學。為了紮實有效地開展班級集體建設,建立良好的班風、學分,切實加強少年兒童的道德建設,提高他們的綜合素質,為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計畫如下:
一、抓好學生的常規教育。 由於學生年齡尚小,對學校的很多規章制度、紀律還處於朦朧狀態,加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任,要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界,注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。
1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長1打、招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。 2 、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學回家按時回家。
不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。
下課不在石道上遊戲和追跑打鬧,上**階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。 3、進行安全教育,利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的**號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣,教育學生自覺主動地學習。 5、進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛鍊的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。 6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是皇帝的現狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。
向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。
二、繼續抓好班級幹部的培養工作,使他們成為老師的小助手。 這學期開始,找出表現比較優秀的工作責任心強的學生,給學生成立五個小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現的機會,選出有自信心、有管理能力的小幹部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自願地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教,怎樣才能培養出得力的幹部,使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。
四、做好後進生的轉化輔導工作。
一年級班主任工作計畫
1 班級概況 新學期開始,我接手了一年級的的班主任工作。雖不是首次擔任班主任,但感覺卻完全不同。本班有學生 30人,其中男生 16 人,女生 14 人,學生人數較少,有利於管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。二 指導思想 以學生發展...
一年級班主任工作計畫
1 課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是 說到就要做到 2 課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整...
一年級班主任工作計畫
2009 2010學年一年級班主任工作計畫 東門裡小學陳春紅 今年,我有幸擔任一年級的班主任,如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛 最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級...